佛养心，道养性：用佛的境界道的胸怀点释人生

本书收集作者关于宗教研究文章共50多篇。收集作者关于宗教研究文章共多篇。内容包含了论宗教系统、道教科仪和易理、道教在海外的传播、藏外道书和明清道教、论道教教义思想的结构、上海道教斋醮和“进表”科仪概述、道家科仪中的伦理教化等。

六祖慧能的一生，既是一个充满奇遇与追杀的故事，也是一场演绎人性与佛性的智慧之旅。

宗教学是门年轻的学科，从缪勒1873年在《宗教学概论》中正式提出“宗教学”算起，到今天也不过一百三十多年的历史，故宗教文化很古老并依然活跃，宗教学却还年轻。宗教学研究与宗教信仰是不同的，它虽然要涉及宗教信仰，但研究宗教和信仰宗教不是一回事。

林林总总，一应俱全；道家则是药店，灵丹妙药，用以救人济世。儒家店必须光顾，圣人曰：“饮食男女，人之大欲存焉。”佛家店则随时可以逛逛，日常用品，有钱则购，无钱则望，其中应有尽有，为人生不可或缺之物。道家店则是无事不必登，著名国学大师南怀瑾先生对于儒释道三家曾作过这样的比喻：儒家好比粮食店，有病必须看，否则病入膏肓，悔之晚矣。可以这样说，儒释道三家的思想精华组成了汉学的基本哲学思想，就连西方学者也不得不承认这三者的地位——西方学者曾评出的“东方三大圣人”，为人们提供必不可少的精神食粮；佛家是百货店，第一是老子，第二是孔子，第三是六祖慧能，正好代表了中国的道、儒、释……

方立天编著的《中国佛教与传统文化》把佛教中国化界定为“三化”，即民族化、本土化和时代化，并叙述了佛教中国化的不同阶段、途径和方式，还通过与中国的政治理念、哲学思想、伦理道德、文学艺术、民间信仰、社会习俗等的互动关系，揭示出佛教中国化的实质，总结出有别于印度佛教的中国佛教的六个重要特点：重自性、重现实、重禅修、重顿悟、重简易、重圆融。

先自己打打广告哈：正式通知大家，新文《新欢霸爱》已经开坑，欢迎围观：---------------------------------------------------------------------------------------------为了不嫁到吐藩去，决定借腹生子；为了借腹生子，决定独进鸭店；来到梦里水乡，才发现官府查案自投罗网；稀里糊涂的关进地牢，莫名其妙的出嫁为妇，百般逃跑无望后，乖乖开始享受婚后生活。相公人不错，英俊潇洒还是个大官，三十出头身体棒棒，且从不妨碍自己“寻欢作乐”，就是烂桃花太多——一个是垂涎三尺的通房丫头，一个是虎视眈眈的十二公主，本着拆散一对是一对的信念，数次骚扰，想鸠占鹊巢。有道是谁家不摔锅碗瓢盆，牙齿和嘴唇也时常打架，小打小闹可以怡情，大吵大闹可以休夫。一张休书扔下，住进妓院继续寻欢作乐，管你们是想帮小妾还是当正室，老娘不奉陪！听说梦里水乡在扬州开分店，自然是要去捧场，突然天上掉下个“西红柿”，长着两个迷人的酒窝还会吹口哨，竟是梦里水乡的幕后老板。哈哈哈，认识你能打折么，能找把店里的台柱借来耍耍么……没问题，都可以……好，前方便是人间仙境，帅哥怀里死，做鬼也风流！说什么，这扬州我必定是要走一遭！出了京城才知道世界有多大，醉不归里搞评比，结果前相公没有赶走，还成了跟屁虫。玉池镇里撮合新人，不凑巧自己做了人质，闹得人心惶惶。最有意思的是女儿国，全是女人人间天堂，就连神秘的西红柿也跟她们有着千丝万缕的关系。好吧，千辛万苦来到扬州的梦里水乡，又会有什么事发生呢？@某些人问：你有什么爱好吗？某女回答：钓男人算不算？不算，那我就没有了。@“你是谁？”“别问我是谁。”“你从哪来的？”“别问我从哪里来，也别问我要去哪里。”“……”短暂的沉默过去是一声惨叫，某人被踢下楼梯，从三楼完美的拐弯再拐弯再拐弯，最后摔倒在一楼大厅，猪头猪脑的，连哭都不会。@“你叫西红柿？”“对。”“你爹叫西瓜？你娘叫红椒？别告诉我，你爱吃柿饼，所以叫西红柿！”“你这女人，确实很聪明。”---------------------------------------------------------------------------------------------

一场惊心动魄的阴谋，她从最高贵的嫡出小姐变成将军府里最低贱的粗使丫鬟，人人可欺。一次没有硝烟的后宫战争，惊才绝艳的少年皇帝变成了活不过二十五岁的病人，步步惊心。一道不可抗拒的圣旨，让他和她从此纠缠在一起，从此开始了相依为命，相互扶持的一生。他和她，从彼此的眼睛里面找到了好好活下去的勇气，找到了这世间唯一能够温暖彼此的真情。她庆幸，这辈子遇上了他。他感激，生命中拥有了她。*精彩片段一：女子泪如雨下，捂着红肿的脸庞，楚楚可怜的看着一身华服的少年天子，“皇上，您可要为臣妾做主啊！你看，我的脸被皇后打得肿成什么样子了。”一双哭得通红的眼睛怯生生的偷瞄了站在一旁一脸冷然的傅云若，眼底闪过一丝凶狠的光芒。傅云若双手抱胸，眼神里面没有一丝波动，勾起唇角似笑非笑，忽然，飞快的扬起腿，踹在女人的肚子上，用足了十成的力道。“啊！”杀猪般痛苦的尖叫声响彻整个御花园。她冷冷的拍了拍手，声音波澜不惊，“既然你这么说，我不做点什么就真的太对不住你了。”冰冷的眼神注视着艳丽的五官扭在一起的女人，她讥诮的声音幽幽传来。一身明黄龙袍的男人眼睛充满了心疼，优雅的踱步到狼狈的倒在地上的女人面前，声音清朗，如沐春风，“你没事吧。”“皇上，好疼啊，你看皇后！”女人的眼泪汇聚成珍珠般的滚滚而落。而英俊的少年天子，却慢慢的转了一个方向，心疼的半蹲下身子，在女人瞠目结舌的目光里，轻轻地揉着皇后的腿，清润的声音像流淌的月光，“下次要踢人找侍卫就行了，要是把你的腿弄疼了怎么办？”精彩片段二：城墙上面是皑皑的白雪，城墙下面是黑压压的士兵，他站在城墙下面，双目阴沉，像嗜血的豹子，瞪着那个被吊在皑皑白雪中的女人，心，像被人一寸一寸的捏碎，痛得鲜血淋漓。“司徒嘉熙，让你和你的部下放下武器，后退三十丈，否则，我让你的女人现在就去死！”城墙上的男人双目猩红，歇斯底里的大吼，杀气腾腾的声音在空气里面久久的回荡。充满深情的眼眸看着被吊在城墙的女人，一身白衣的他缓缓的唇边反而升起了一丝难以琢磨的笑容，风华绝代，看得城墙上面的敌军士兵都愣住了。“如果你敢伤害她的一根汗毛，我要整个风城的人全部陪葬，包括你！”推荐自己完结文《恨妻》《千年王妃》***推荐好友文文凌阡陌《狼吻》晓竹清风《失贞为奴》浅水的鱼《冷艳稚妻》蝴蝶吻花香《相公太粘人》

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唐太宗李世民在中国古代历史上是一位少有而独特的帝王。唐宗宋祖，历来是中国古代帝王的表率。提及唐太宗，盛世景象犹在眼前，干百年来难以消逝。唐太宗没有用权术和铁腕驾驭大臣，而是靠信任；他并不顾忌皇帝“永远正确”的面子，而是鼓励大臣进谏；他更没有搜刮天下以满足个人私欲，而是提倡以民为本，富国安民。他简直可以称得上是古代帝王的楷模，是古代帝王的道德标兵。

本书通过研究中外成功创业者的创业之路总结出了37个最重要的创业智慧。每个智慧都来源于创业者的深刻反省和长期感悟。失败是成功之母，因为失败可以带给你经验和教训；成功也是成功之母，因为研究和学习成功者的智慧可以让你一步就站在了巨人的肩膀上。相信《智者的反省：创业家经典名言的智慧》会让很多在创业道路上奋斗的有志之士获益良多，少走弯路，早日品尝成功的果实。

宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

从一颗星球的生命诞生之初起跑，将会见证无数文明的兴亡衰落，物种的诞生与灭亡，在数不尽的天灾地变之下，没有什么是永恒不变的，只有不停的改变自身，在逆境之中不停进化，才能成就完美的胜利。故事，将从一个小小的细胞开始…… 《重奏》普一群：494981693(千人群) 《重奏》普二群：702899130 重奏VIP群:695413196，入群粉丝值10000

有人说自己很倒霉，但是一定不比她倒霉。吃个饭被噎死，还来个灵魂出窍。砸死了正牌的狼后。还来个借尸还魂，成了狼王的狼后。呜呜…人家还魂吃香喝辣的，她怎么就穿越成——畜生。【片段一】“你，你，你要做什么？”某女坐在床上，看着正慢慢向自己靠近在某只白狼。“亲爱的，当然是做我们该做的事情啦！”某狼开口暧昧的说道。某女两眼一翻，直接倒在晕死过去。狼，居然会说话？【片段二】“我不要怀狼宝宝，我要回家！”某女哭红着双眼，让她怀狼宝宝，那不是要她的命吗？“爱妃，这里就是你的家啊！”某狼笑着，从怀里抽出一张的纸。“什么东西？”某女好奇的伸手去接过，上面写着八个大字：“恭喜狼后，您怀孕了！”某女再次两眼一翻，她不可能会怀孕的。【片段三】“母后，妈咪是什么？可以吃吗？”某宝宝握着某女的一条手帕，紧紧的咬在自己的嘴里。母后的手帕，好好吃！“妈咪就是母后，母后就是妈咪。”某人扯着手帕，不再让宝宝咬。“哦！那宝宝要吃妈咪！”某宝宝天真的说着。<<<<<月下波笔《婚劫》悬崖一壶茶《六王妃》怜小瑜《谋权》公主桃《名门闺秀》晓竹清风《狼王的失贞小奴》爱如影《黑教父的小小点心》瑾瑜《继室谋略》北藤《天才儿子腹黑娘亲》冥溪《相公太勾魂》寻回犬《重生-头牌少夫人》万里月《九品小花痴》《凤煞》愿逍遥

一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅行。世界险恶是它的事，我们自己得真实善良，勇敢坚强。全书辑录了豆瓣网大获好评的32篇文章。这些充满深情的文字，记录了对青春、对爱情的至真感悟，讲述了或美丽动人，或痛彻心扉，或亲身经历，或耳闻目睹的爱情、亲情故事。或许，每个人的青春都有那么一段短暂的痛，但却不妨碍本书这18位青春代言人，娓娓道来的、发自肺腑的爱的感言。他们还热爱美食、旅行，以及生活中的许许多多。

射洪中学创建名校的思考与实践。射洪中学的办学思想是：“德才厚重、博贯兼容”。办学的主体教育思想是：“让学生喜欢，助学生成才；让老师喜欢，我们要成才。”这种办学思想要求整合传统和现代的先进教育思想，兼容古今中外优秀文化，师生德行上乘，才能足备；这种教育思想是将情感、智慧、行为三者整合起来的、师生互动的、有创新的教育思想。射洪中学教育思想的表述是简单的，但内容是丰富的。