灵蛇剑传奇三

清末，湘西昔日最繁华的水码头浦阳镇正走着下坡路，浦阳镇西帮三十六家商号的两个主要商家张家和刘家也在逐渐走向衰落。张家的公子张复礼和刘家的千金刘金莲定下了娃娃亲，但张复礼逢场作戏的出轨惹怒了刘金莲，从此开始了两人之间的恩怨情仇……小说以此为主线，抒写了清代末叶浦阳镇近半个世纪的生活图景，由此而衍生出的枝叶藤蔓，更是几乎涵盖了这一时期湘西社会生活的所有层面，把百年前一个神秘而真实的湘西展现在你的面前。纷繁世事，千头万绪，奇风异俗，色彩纷呈……

本书为短篇小说集，是系列第八部。书中所记录的大部分故事，是从福尔摩斯的老搭档华生医生的笔记簿中收录而来，这些故事发表时福尔摩斯正隐居在英格兰乡间，过着安闲自适的生活，并且想完全从侦探生涯中退休下来，但因为日耳曼战争的爆发，福尔摩斯重出江湖，为大英帝国贡献一己心力，演绎一段段不凡的经历。

抗战爆发，正面战场上节节失利，然而在敌占区，特工与抗日志士仍然在浴血奋战。三个最高特工组织的终极厮杀；两位执行绝密任务的顶级特工；一场抗日时期正义与邪恶的终极较量。是谁活埋了刑事庭庭长？是谁寄来了三颗子弹？是谁要刺杀执行绝密锄奸任务的特工？汪精卫为何对他连下三道密令？戴笠为何烧掉他的档案？真实宏大的历史场景；闻所未闻的绝密档案；意想不到的博弈结果——到底，谁是刺客？巅峰对决，一触即发！

尹守国，2006年开始小说创作，发表中短篇小说70多万字，作品多次被《新华文摘》、《小说选刊》、《北京文学中篇小说月报》等选载，中国作家协会会员，辽宁省作协签约作家。

一九三五年十月，红军在毛泽东的带领下结束了二万五千里长征胜利到达陕北。蒋介石百般阻挠，要以一困二剿三消灭的政策把红军冻死、饿死在陕北。红军于二十一日拂晓打起了直罗镇的枪声，在毛泽东的领导下，于二十三日把牛元峰带领的敌军全部歼灭，直罗镇战役大获全胜。直罗镇战役的胜利，不仅粉碎了敌人对于陕甘苏区的第三次“围剿”，而且为党中央把全国革命大本营放在西北，举行了一个奠基礼……

这是个魔法横冲的空间，命运之轮不停的转动，把每个人都卷进这无无底的漩涡之中，挣扎，奋斗，不停的攀登，能否在最后登上命运的顶峰，一切……还是未知数。权力，魔法，没人，充斥着生活的每一秒钟，最终谁会走到最好，让我们拭目以待

工作是嘉兴市中级法院的一名法官。已发表小说100万余字，散见于《小说选刊》、《中篇小说选刊》、《中国作家》、《江南》、《山花》、《百花洲》等期刊。

一只毒蝎子，彻底断送了她年轻的生命！别人只知道，那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知，她早已不再是“她”！面对痴傻只会憨笑的美男，她气愤难填！你傻，本美女就医好你，谁知医好后，遭到嫌弃，却换来一纸休书，气愤之下，她恨不得与他同归于尽……

不管是仙界，还是魔界，拥有强悍的实力，才是生存的根本。特种兵杨半帆带着半吊子的修真，在铁血风火下来到魔界，成为奴隶。他如何抗争，如何利用现代科技，炮轰魔王，震慑魔界，打到仙界，遇仙灭仙，遇魔荡魔，成为仙界第一人！

她，一个教育界最具影响力的金牌教授，却重生在了一个废材初中小女生身上。长得丑？成绩差？被学校的男生女生欺负排挤？不，她堂堂一个金牌教授，岂能被这些打倒？且看一个金牌教授，重活在一个废材初中女生身上的翻身之路。将会如何？敬请期待废材翻身，有你好看！PS：重生、女强、爽文、废材、青春校园、随身空间、平凡生活、家长里短。【喜欢本书请积极投票、收藏、打赏、评论、谢谢，书友群：341548080】感谢创世书评团提供论坛书评支持！

我们的世界，是一个充满了禁忌的世界。出门有禁忌，洗澡有禁忌，吃饭有禁忌，睡觉有禁忌，结婚有禁忌，生孩子也有禁忌……禁忌，无处不在。触犯禁忌的后果只有一个字：死。或者，生不如死。由此便衍生了一个古老的职业：禁忌师。从有人类开始，部落中就出现了禁忌师的身影。他们所要做的，就是帮助人们趋避灾难，远离这些禁忌，远离死亡和不幸……他们不是道士，却比道士懂得更多，他们不是驱魔师，却比驱魔师更让鬼神害怕。禁忌师是一个恐怖的存在，他们可以破除禁忌，也可以制造禁忌，他们的力量甚至被天地鬼神所嫉恨。而我，就是一个初出茅庐的禁忌师，我们的故事，就是一个关于禁忌师的故事……

驱魔师，为世人算清了前尘后世，却没有想到无意间泄露天机，遭上天惩罚，魂飞魄散，她乃是活了上千年的巫女，却不料这个男人将她救于水深火热之中，她决定无论付出什么代价，都要助他一生幸福

“女人，到了朕的宫中，你就是朕的女人。”西门逸霸道狂妄的语气，让江美琪不悦的蹙起了眉。“狂妄的男人，我见多了，你不是第一个，但是本小姐也不怕告诉你，越狂的男人，本小姐越没兴趣。”江美琪冷笑。这个世上的雄性生物都有狂妄的特性，她早已领教过，西门逸并不是特别的。

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亲爱的小朋友们，去推开那扇古老的门，探寻一个美丽、未知的世界吧！本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。