异草奇花

他们怕太阳光、十字架和大蒜，喜欢睡棺材，昼伏夜出，能变成蝙蝠，靠吸血为生；他们都是俊男美女，皮肤苍白，冷漠，有贵族气质；他们吸完血的人会死去，但是如果得到他们的血，就会和他们一样变成吸血鬼。就是这样神秘的一族，也会有个别异类……

商业策划奇才蓝若海与失恋表妹来到常青谷，为神秘投资人做营销策划，惊遇开膛恶魔重出江湖，刑警周渊易应漂亮女护士之约，送流浪者接受治疗被困奇特别墅……金饰大盗人间蒸发，地产富豪离奇失踪，传说中的蜕族人现身拨开层层迷雾，揭露连环阴谋！

从出走到回归，从回忆到纪念，这并非仅仅是一场与青春和爱情有关的盛宴，而是一代风华正茂的人在这个风华正茂的时代里正在进行着的生活。亲情、爱情，以及心灵的一种矛盾和挣扎，都在人生必经的路上，我们无处逃遁。即便是远走他乡，即便是放纵身体，依然不能达到真正的解脱，因为心如果不复曾经的单纯、明澈……

我的课外第一本书——震撼心灵阅读之旅经典文库，《阅读文库》编委会编。通过各种形式的故事和语言，讲述我们在成长中需要的知识。

黑恶势力愈发猖獗。恶性案件频发。东州高层忧虑深重，以佟昌兴为 代表的“打黑”派决计出重拳，对黑恶势力以致命打击。无奈高层意见不 一，华喜功、钱谦等人从中作梗，打黑一时陷入两难之中。眼见着皮天磊 一天天做大，张朋担心自己东州老大的地位不保，遂暗中用力，想对皮天 磊施压。地产商黄蒲公被皮天磊操纵，从张朋“放水”公司套得上……

毫无疑问。现如今单枪匹马闯天下的时代已经过去了，这是一个倡导合作、倡导效率的时代。一个人的力量永远是有限的，而如何借助别人的力量、如何通过领导来提高团队效率，这是每一个成功者应该研究的课题。

马克·吐温他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的转变，其思想和作品风格也呈现出从轻快调笑，到辛辣讽刺，再到悲观厌世的改变。马克·吐温不受欧洲传统的束缚，以新大陆人的眼光看待事物，提倡并开辟了“运用口语进行创作”的独特文体。

人生的真谛是什么？我们为什么活着？对于生命，它是灿烂的，是美丽的，但也是脆弱的，是短暂的。本书针对生命的价值和生命的意义，为我们论说了人活着的意义，让我们懂得生命，珍爱生命，让我们生活的每一天，都更加充实，更加精彩！

传说武松在打虎英雄后，又成为新一代打鼠英雄，得到乡亲邻里的爱戴，不过很有可能成为动物保护协会的首要通缉犯，而他的哥哥武大郎也没有扫兴，在岛国生活得乐趣多多……

清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨（1654年5月4日~1722年12月20日），即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。年号康熙：康，安宁；熙，兴盛——取万民康宁、天下熙盛的意思。他8周岁登基，14岁亲政。在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。他是中国统一的多民族国家的捍卫者，奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。谥号合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信功德大成仁皇帝。《中国文化知识读本·开创盛世：康熙》以优美生动的文字、简明通俗的语言，图文并茂的形式，讲述了康熙的生平事迹。

一滴水可以折射阳光的光辉，一本好书可以滋润美好的心灵。健康的身心、丰富的情感、较强的实践能力、优良的品质、过硬的特殊技能、良好的习惯、深厚的文化底蕴及必要的合作素质等，是青少年朋友在成长道路上顺利前进所需要的最基础、最必要的条件，为青少年朋友们从自身着眼、开创成功指明了方向。社会是一幅斑驳陆离的图画，人生是一条蜿蜒扭动的曲线。知识是智慧和能力的基础。知识能够守护生命，是保护自己的盔甲。成长是一种历程，我们从无知到有知，从天真到深沉，我们用生命书写着成长的哲学，正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生；成长是一种升华，成长的过程就是将软弱升华为刚强，将平淡升华为壮丽。

温亚军，现为北京武警总部某文学杂志主编。著有长篇小说伪生活等六部，小说集硬雪、驮水的日子等七部。获第三届鲁迅文学奖，第十一届庄重文文学奖，《小说选刊》《中国作家》和《上海文学》等刊物奖，入选中国小说学会排行榜。中国作家协会会员。

尘琰躲在一个洞窟内小心的看着外面的巨兽那是一种被人们称为狮蝎的猛兽，一般成年后可以打到冒险者9星的实力，不过尘琰此刻面对的并不是一只成年的狮蝎。这倒是让他稍微感到欣慰。尘琰是德安拉一名佣兵，不同于其他人的是他一直独来独往。用他自己的话来说就是不想被出卖。至于为什么，他一直也不愿意透露半分。

党员主体地位与党内民主在实践中是互动互促与辩证统一的。政党民主持久健康发展，既需要制度保障，也需要动力支撑。党员主体地位在党内民主发展中，属于主体性动力，有内在性，广泛性，根本性的动力特点。本书内容的重点，是在厘清中国共产党党员主体地位理论来源与实践进程的基础上，从制度建设与动力合成有机统一的视角，立足党员主体动力产生的来源、动力体现的重点、动力效能检验的关键，探寻推动党内民主制度改革完善的理论与实践问题。

本书主要包括礼仪基础知识、教师仪容礼仪、教师仪态礼仪、教师服饰礼仪、教师的语言礼仪、教师教学教育礼仪、人际交往礼仪等内容。