第10章 皓月照书窗

“中小学生奥林匹克集训与选拔”丛书旨在通过向青少年提供集知识性和趣味性于一体的科学文化知识，激发他们学习科学和热爱科学的积极性，引导他们拓宽视野，不断创新，最终达到提升综合性素质的目的。其中涉及到青少年必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是青少年学习的最佳读本。

本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

哈佛优等生的成功．除了他们有一套行之有效的学习方法之外，还取决于他们在点滴之间培养起来的智慧和能力。本书汲取百年哈佛培养优等生的经典智慧，全方位、多角度地对哈佛优等生的学习方法和培养细节进行了细致的阐释和归纳。旨在为广大青少年和家长朋友们提供一个可以借鉴和学习的读本。

青少年是祖国的未来和希望，培养综合素质高的接班人是我们教育的天职。当今社会，我们国家在现代化发展的道路上正面临着极大的机遇和巨大的挑战。要应对挑战就必须使未来的建设者们具备全面的素质；不但要有自然科学的知识，同时也必须掌握人文科学的知识。只有具备综合素质的人，才能称得上是合格的人才。一个民族的全体国民要想全面提高人文素质，就必须以提高综合素质为突破口。本选题是为青少年量身定做的综合素质提高自助读本。

成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中，形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨，表现性强，具有庄重典雅的书面语色彩，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性，每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列，既方便读者阅读，又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书，又适合不同层次读者作为故事阅读，具有广泛的适用性。

一些片段的记忆……妈妈！她亲我！韩少习捂着左面的脸蛋，瞪着水旺旺的眼睛边向妈妈告状，边向旁边的多多示威，他十分不喜欢这个突然出现的女孩，不明白爸爸妈妈怎么会把她带回家。小少哥哥，我喜欢你！多多一脸天真的表情无辜的看着韩少习，为什么小少哥哥会哭，被人亲是很幸福的事啊，多多就喜欢爸爸妈妈亲自己。我讨厌你！韩少习推开多多，跑了出去！情节虚构，切勿模仿

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

陈集益，70后重要作家。曾就读于鲁迅文学院第七届中青年作家高级研讨班。浙江省作协签约作家。在《十月》《人民文学》《中国作家》《钟山》《天涯》等大型文学期刊发表小说六十万字。2009年获《十月》新锐人物奖。2010年获浙江省青年文学之星奖。

本书收录多种食材与饮品，分别从性味功效、宜忌事项、营养成分等方面作出详细的描述，以传统中医药理指导日常餐饮之道，既经济又快捷且易于操作。读者从中不仅对食疗可以有一个全面的了解，同时又能轻松掌握简易的食疗方法。丰富的内容、简单易懂的文字表述、精美的图片及系统化的编排，使本书成为最实用的食物疗效手册。

婚礼进行曲响起，所有的亲人朋友都已经到场，所有的媒体都已经在一旁焦急的等待，外面一片晴空，八门喜炮已经准备就绪。“妈啊，你们跟我开什么玩笑？不是说要我继续留学深造吗？要我结婚，难道你们不知道你们的女儿是单身主义者，再说了，人家陆总裁可好似有女朋友的，你们这是为什么？”萧晴已经要疯了，昨晚感觉脑袋昏昏沉沉的，再次醒来，竟然已经在某个化妆间。可笑的是，爸妈竟然要她嫁人，天啊，她的脑袋都要炸了，她从……

在这套丛书里，我们针对青少年的心理特点，专门选择了一些特殊的故事，分别对他们在这一时期将会遭遇的情感问题、生活问题、学习问题、交友问题以及各种心理健康问题，从心理学的角度进行剖析和讲解，并提出了解决问题的方法和措施，以供同学们参考借鉴。

东昭公主晏倾君十一岁丧母失宠，十五岁被情人及兄长设计和亲贡月国，心中不甘做父兄王位权杖下的牺牲品。谁知和亲途中发生意外，晏倾君顶替封姓女子身份来到了祁国，掀起内廷一片血雨腥风。东昭太子晏珣新婚之夜见到新娘“绍风郡主”，不禁大惊失色。双料的身份，双料的阴谋。情节环环相扣，动人心弦。作者文笔大气，以一种浓墨重彩的画卷，展示了几国纷争下的爱恨情仇。南临平，东昭乱，商洛逼，祁国扶，贡月亡，五国大乱。美人笑曰：倾你一国，救我一命，如何？他眉尖微扬，似笑非笑，“好处？”

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这是一部立论新颖、资料翔实的领导人才学专著。书中以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，提出了以“价值论”为导向的人才学理论体系，着重研究和探讨了领导人才的价值结构，制约人才价值积累、输出和实现的内外在因素，领导人才的发展变化规律，人才价值的输出方式，领导群体的结构优化和领导人才的科学管理，并就改革我国人才管理制度的目标要求和具体设想，提出了可贵的探索性见解。

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