“是的，目标，企图，值得奋斗的事。目标给了我们生活的目的和意义。当然，我们也可以没有目标地活着，但是要真正地活着，快乐地活着，我们就必须有生存的目标。伟大的思想家爱默生曾说过：‘没有目标，日子便会结束，像碎片般地消失。’ ”
成长魔法书
安利事业创始人之一，拥有200万员工的跨国企业领袖理查·狄维士先生说过，没有目标的人生是没有希望的。一个人无论他现在多大年龄，他真正的人生之旅是从设定目标的那一天开始的。只有设定了目标，人生才有了真实的意义。
哈佛教授们也常常这样告诉学生：一个没有远大目标、志向与理想的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，它遇到的风都是逆风。有些青少年朋友在做事情之前，内心也没有什么目标，同时还对自己说“不可能完成”，结果真的没有完成。如果你相信自己，并且一开始给自己设定一个目标，做起来就容易得多。
所以，从现在开始不要在做每件事情前面说“不可能”，大胆去做。即使你失败了，只要努力了就不遗憾，你比那些不敢去尝试和努力的人要强多了。
学会分解自己的目标
双休日的时候，平凡猫、光光头、精神小猪、调皮蛋四个人去郊外游玩，他们听说那里的足球场地特别大。
没想到那个地方特别远，走了没多久，调皮蛋就嚷嚷累了。于是平凡猫说：“我们把目标定到前面那个山坡吧，到了之后就可以休息一会儿。”
所以在下面行走的过程中，每缩短一公里大家便有一会儿的快乐。到了第一个目标点休息的时候，精神小猪说：“我们下次走的时间长一点，然后就能更快地到达了。”其他人都同意了这个想法。
又到达一个目标点的时候，光光头兴奋地说：“这次我们要提高速度了，是上次的两倍怎么样？”“好！”就这样，大家高涨的情绪一直保持着，很快就到达了目的地。平凡猫高兴地说：“看， 这就是魔法师说的分解目标的道理，就像弗拉伦兹·恰克的那个故事一样，很多时候我们不能成功就是因为看不清自己的目标。”
成长拾贝：成功其实就在不远处
弗拉伦兹·恰克，是第一个横渡英吉利海峡的女性。1952年7月4日，在浓雾当中她走下加利福尼亚以西20海里的卡塔标纳岛，向加州游去，她要成为第一个横渡这个海峡的女人。
雾很大，她甚至看不见领航的船只，海水冻得她浑身都麻木了，海中还有鲨鱼，时时在威胁着她。 15个小时过去了，她感到自己不能再游了，她要放弃了。 她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她前面望去，发现除了浓雾什么也看不到。
过一会儿，在她的坚持下，人们把她拉上了船。
到了岸上，她渐渐觉得暖和多了。这时，她才发现，人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里。
一时间，她感到了失败的打击。
后来，她不无懊悔地对记者说：“说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”
其实，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不清楚目标。弗拉伦兹·恰克一生中就只有这一次没有坚持到底。
两个月后，她成功地游过了同一海峡。
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心中有目标的人在达到一个目标后，他们会接着设定下一个新目标，再度接受挑战，完成这个目标。过去的梦想实现后，又抱着新的梦想，向更大、更能专心投入的目标努力迈进。
青少年朋友，如果一个人心中有了精彩的目标，便会对生活、学习和获得成功永远能感受到相同的喜悦，始终保持旺盛的斗志，精力充沛地昂首向前，不论在任何时刻都不会丧失热忱和创造力。像面对考试一样，谁都想做第一名，有目标固然好，但一定要看清楚自己的目标是什么，然后一点点实现。一步一个脚印，最终迈向成功。只要拥有每次把目标分解成容易实现的小事的时候，不变的斗志和进取心便会让我们再度面对挑战时轻而易举地获胜。
哈佛告诉我们，经常为自己订目标的人是不会认为自己已经完成了一生中的所有目标，甚至从没这样想过。他们心中有很多梦想，不断拟订计划去尝试新的目标，对一切都保持高度的兴趣。这样才是聪明的人。
制定目标的六个步骤
有一天，有一家青少年报纸的记者到平凡猫他们班来调查，想知道他们这么大的孩子究竟有着什么样的目标和打算怎么样实现目标。结果，从交上去的调查表上统计出，全班有近一半的学生都不知道到底怎么去实现目标，只是说自己会努力。
老师看了调查结果后很惊讶，也没多说什么。等报社的人走后，老师问大家：“实现目标的基础大家真的都没想过吗？”
同学们你看看我，我看看你，都摇摇头。
老师叹了口气说：“同学们，你们能有那么多想实现的目标老师很高兴，但是，要想实现目标单靠努力是不够的，还要讲究方法啊。”
“老师，那是什么方法呢？”平凡猫提问道。
“朝着你们要实现的目标努力，需要制定可以帮助你们成功的步骤啊！”老师语重心长地说道。“哦，原来就是魔法师曾经讲过的戈德的故事呀。”
成长拾贝：戈德的127项目标
戈德15岁时，偶然听到年迈的祖母非常感慨地说：“我这一生没什么目标，如果我年轻时能多尝试一些事情就好了。”
戈德决心自己绝不能到老了还有像老祖母一样无法挽回的遗憾。于是，他立刻坐下来，详细地列出了自己这一生要做的事情，并称之为“约翰·戈德的目标清单。”
他总共写下了127项详细明确的目标，里面包括10条想要探险的河、17座要征服的高山；他要走遍世界上每一个国家，还想要学开飞机、学骑马；他要读完《圣经》，读完柏拉图、亚里士多德、狄更斯、莎士比亚等十多位大学问家的经典著作。 他的目标中还有乘坐潜艇、弹钢琴、读完大英百科全书。当然，还有重要的一项，他还要结婚生子。
戈德每天都要看几次这份“目标清单”，他把整份单子牢牢记在心里，并且倒背如流。
在戈德去世的时候，他已环游世界4次，实现了127个目标中的103项。
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哈佛告诉我们，一定要将目标制定成可以具体实施的步骤。首先要将目标具体化。如果只是笼统地说“我想排在班级前几名”，这是没有用的，一定要树立“考到第几名”这样明确的目标。然后将目标分解。比如你要考一个向往已久的大学，把五年目标分成5份，变成5个一年目标，那你就可以确切地知道从现在到明年的此刻你必须完成的学习任务了。再将每年的目标分成12份。如果要落实你的五年计划，你现在就更能清楚地了解从现在到下月的此时你应该完成什么了。 接着将每月的目标分成4份。现在你可以知道下星期一开始需要怎么努力学习了。最后将每周的目标分成5～7份。用哪个数字划分，完全取决于你打算每周几天用来学习几天用来娱乐。如果喜欢一周学习7天，则分成7份。如果认为五天足够，就分成5份。
内容明晰的每周、每月和每年的目标有助于你发挥个人所长，集中精力，全力以赴地完成学习目标，从而获取个人的成功和幸福。同时，分成可行的逐日小目标可以减轻你因为茫然不知所措而产生的烦躁。当你从头到尾采取这种步骤后，每天早晨就会胸有成竹地奔向坚定不移的目标，日复一日，年复一年，直到获得成功的那一天。
