第1周：改变观念，击碎瓶颈
只有傻瓜才不懂得变化
课堂导读
亚伯拉罕·林肯在没有成为美国总统之前，是一个年轻律师。有一天，他要为两起类似的案件进行辩护。巧的是，两起案件是由同一个法官主持，并且触及的法律条规是相同的。在上午进行听证的案子里，林肯表现了雄辩的口才，为被告辩护，并赢得了官司。有意思的是，在下午进行听证的案子里，林肯为原告辩护。他从相反的角度，以同样的热情进行辩护。法官觉得饶有趣味，就问林肯为什么有180度大转弯。“法官大人，很可能今天上午我弄错了，”林肯说，“但是我知道今天下午我是正确的。”
课堂精讲
一成不变的思维会阻碍你从不同的角度看问题。当今的世界变化迅速，为了能更好地适应这种变化，我们的观点、思想要随着时代的变化不断地调整。无论是在职场中还是在生活中，用不同的价值观和观念审视工作和生活，就会看到不同的世界。拿出勇气，敢于改变自己的观念，创造性地工作，让工作发生不一样的变化。
课后总结
世界是不断变化的，我们的观念也要及时改变，这样我们才不会落伍于这个时代，才会占得一席之地。
我早已放下，你还背着她
课堂导读
某日，坦山和尚与一个小和尚一起走在一条泥泞小路上，此时，天正下着大雨。
他俩在一个拐弯处遇到一位漂亮的姑娘，姑娘因为身着绸布衣裳和丝质衣带而无法跨过那条泥路。
“来吧，姑娘。”坦山说道，然后就把那位姑娘抱过了泥路，放下后又继续赶路。
一路上，小和尚一直闷声不响，最后终于按捺不住，向坦山发问：“我们出家人不近女色，特别是年轻貌美的女子，那是很危险的，你为什么要那样做？”
“什么？那个女人吗？”坦山答道，“我早就把她放下了，你还抱着她吗？”
课堂精讲
过去的已经过去，我们拥有的只是当下。总是沉湎于过去，会阻碍我们今天的进步和发展，并使我们无暇享受当下的快乐。过去不顺利而产生的悔恨懊恼，和因过去辉煌而产生的自我满足，都会阻碍我们今天的进步。明智的做法就是放手，放下过去，面对现在，轻装上阵。只有真正地告别过去，才能全力以赴地投入到现在的事业中。
课后总结
卸掉昨天的包袱，轻装上阵，从现在开始收获美好的未来。
是自己在给自己制造问题
课堂导读
一次宴会上，奥里森·马登先生同一位面临着失业危机的中年人聊天，那个中年人一个劲儿地抱怨上司不肯给他更多的机会。
马登先生问他为什么不自己争取，他说，他已经争取过了，但是公司不给他机会。他气愤地说：“我今年已经52岁了，可他们竟然派我去海外营业部。像我这样的年纪怎么能够经受起这样的折腾呢？”
马登先生问他：“为什么你会认为这是一种折腾，而不是一种机会？”
他愤愤地回答：“公司里有那么多年轻人，不派他们而让我去，这不是折腾人是什么？再说公司本部有那么多职位，却偏偏要把我调走，我真不知道他们安的什么心。还有，公司所有的人都知道我身体不好……”
面对中年人的喋喋抱怨，马登先生说：“我无法确认他公司里的同事是否都知道他的身体不好，起码我是没有看出来，站在我面前的他红光满面，神情激昂。我想，这位先生并没有得什么病，我更倾向于认同他犯了一种最严重的职业病：推诿病。”
课堂精讲
有的人每天都在为自己制造许多本来并不存在的问题，而把自己陷入困境。把他派往新的部门，让他锻炼多方面的能力，他觉得是在折腾他；分派给他一项任务，他又觉得是在刁难他……心态不好的员工，只能看到问题的消极面，看不到工作中蕴藏着的机会和发展空间。因此，改变首先要从自己的内心开始，从自己的心态开始。拥有阳光向上的积极心态，就能轻松面对工作中遇到的困难。
课后总结
企业间的竞争是人才的竞争，人才间的竞争往往是心态的竞争。只有首先突破自己的瓶颈，才能找到问题的解决方法。
心先跳过去，身子才会过去
课堂导读
有一位撑竿跳的选手，一直苦练都无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”
教练问：“你心里在想什么？”
他说：“我一冲到起跳线时，看到那个高度，就觉得跳不过去。”
教练告诉他：“你一定可以跳过去，先把你的心从竿上跳过去，你的身子也一定会跟着跳过去。”
他撑起竿又跳了一次，果然跃过去了。
课堂精讲
一位哲人说：“世界上没有跨越不了的事，只有无法逾越的心。”心中有枷锁，便限制了人潜在能量的爆发。所以，要想开发和利用生命潜能，最关键的事情在于摆脱心中的枷锁。
有句话如是说：“自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了、感动了、征服了自己的人可以凭借潜能的力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”其实，许多人的失败不在于他们不去努力，而在于给自己设定了许多条条框框，这种条框限制了人们想象的空间和奋进的勇气。敢于打破自我设定的障碍，多一点超越，少一点盲从，生活就会不一样。
课后总结
摆脱心智的枷锁，不断拓展新的思维空间，提高独立思考问题和解决问题的能力，才能成为具有创新意识、创新能力的优秀人才。
错误和失败是成功的垫脚石
课堂导读
20世纪60年代中期，美国通用电气公司一位年轻工程师独立负责一项新塑料的研究。正当这位工程师踌躇满志地准备大干一场的时候，不幸的事情发生了：实验的研究设备突然爆炸，3000多万美元的实验设备连同厂房瞬间化为灰烬。面对爆炸后一片狼藉的现场，年轻的工程师濒临崩溃。他想，自己在通用的梦想就此结束了。他非常沮丧，忐忑不安地接受了通用总部派来调查事故的高级官员的谈话。没想到的是，这位高级官员问的第一句话是：“我们从中得到了什么没有？”年轻工程师先是一惊，然后回答：“我们这个试验行不通。”调查官员说：“这就好。”
一场惊天动地的重大事故就这样解决了。这位年轻工程师就是日后带领通用电气公司实现了20年高速增长，被誉为“世界第一CEO”的杰克·韦尔奇。
课堂精讲
任何一个人的生活都不可能一帆风顺，成功者也会失败，但他们之所以是成功者，就在于他们失败了以后，不是为失败而哭泣流泪，而是从失败中总结经验教训，发愤图强。
其实，失败并不可怕，重要的是要从中得到教训，以后不会重蹈覆辙。
课后总结
失败是一笔宝贵的财富，从失败中总结出来的经验会使你在成功路上少走很多弯路。
第2周：调整心态，积极面对问题
摆脱你的“约拿情结”
课堂导读
约拿是《旧约》里面的一个人物。他本身是一个虔诚的犹太先知，一直渴望能够得到上帝的差遣。终于有一天上帝给了他一个光荣的任务，去宣布赦免一座本来要被罪行毁灭的城市——尼尼微城。约拿却抗拒这个任务，他逃跑了，不断躲避着他信仰的上帝。上帝到处寻找他，唤醒他，惩戒他，甚至让一条大鱼吞了他。最后，他几经反复和犹疑，终于悔改，完成了他的使命——宣布尼尼微城的人获得赦免。
课堂精讲
后来，人们将这种渴望成长又因为某些内在阻碍而害怕成长的心理称为“约拿情结”。“约拿情结”其实是对成长的恐惧，很多人内心都深藏着“约拿情结”。心理学家分析，这是因为在我们小时候，由于本身条件的限制和不成熟，心中容易产生“我不行”、“我办不到”等消极的念头，如果周围环境没有提供足够的安全感和机会供自己成长的话，这些念头会一直伴随着我们。尤其是当成功机会降临的时候，这些心理表现得尤为明显。因为要抓住成功的机会，就意味着要付出相当的努力，面对许多无法预料的变化，承担可能导致失败的风险。
“约拿情结”是我们平衡自己内心心理压力的一种表现。每个人其实都有成功的机会，但是在面临机会的时候，只有少数人敢于打破平衡，认识并摆脱自己的“约拿情结”，勇于承担责任和压力，最终抓住并获得成功的机会。这就是为什么总是只有少数人成功，而大多数人却一生平庸的重要原因。
课后总结
约拿情节是阻碍我们实现自我的心理障碍，使我们不敢去做自己能做好的事，甚至逃避发掘自己的潜力。只有克服它，才能实现自己的人生价值。
不畏惧问题才能解决问题
课堂导读
20世纪50年代初，美国某军事科研部门着手研制一种高频放大管。科技人员都被高频率放大能不能使用玻璃管的问题难住了，研制工作迟迟没有进展。后来，由发明家贝利负责的研制小组承担了这一任务。上级主管部门在给贝利小组布置这一任务时，鉴于以往的研制情况，同时还下达了一个指示：不许查阅有关书籍。
经过贝利小组的努力，终于制成了一种高达1000个计算单位的高频放大管。在完成了任务以后，研制小组的科技人员都想弄明白，为什么上级要下达不准查书的指示？
于是他们查阅了有关书籍，结果让他们大吃一惊，原来书上明明白白地写着：如果采用玻璃管，高频放大的极限频率是25个计算单位。“25”与“1000”，这个差距太大了！
后来，贝利对此发表感想说：“如果我们当时查了书，一定会对研制这样的高频放大管产生畏惧，就会没有信心和勇气去研制了。”
课堂精讲
其实，真正的问题并不是问题本身，而是我们对问题的畏惧。面对问题，我们不应当畏缩，不应当逃避，而应该坦然地去面对，将问题的根源找出来，开动自己的脑筋，寻找正确的解决之道。
看待问题时，我们不能将其放大，相反，除了要正视问题，更要藐视问题。问题的出现经常出乎人的意料，只有不被它吓倒，才有解决问题的可能。那些一开始就被问题所吓倒的人，往往很难找到出路。
课后总结
战胜心理上的恐惧，我们会发现问题根本没有想象中那么困难，自信和勇气会使你战胜困难，并出色地完成任务。
“不可能”绝非永远
课堂导读
在自然界中，有一种十分有趣的动物，名叫大黄蜂。根据动物学家的观点，所有会飞的动物，其条件必须是体态轻盈，翅膀宽大，而大黄蜂却恰恰相反，它的身躯十分笨重，翅膀出奇的短小。大黄蜂这种身体与翅膀的比例，从流体力学的观点来看，是绝对没有飞行的可能。可是，在大自然中，只要是正常的大黄蜂，没有一只是不能飞的，它们的飞行速度也不比其他能飞的动物差。这一事实的存在，仿佛是大自然和科学家们开了一个大玩笑。
最后，社会学家揭开了这个谜。谜底很简单，大黄蜂根本不懂动物学与流体力学。每只大黄蜂在它长大之后，就很清楚地知道，它一定要飞起来去觅食，否则就会活活饿死！这就是大黄蜂之所以能够飞行的原因。
课堂精讲
人总是在不断超越自我的过程中成长和发展，唯有突破自我，才能超越自己。一旦你将自己束缚住了，认为这根本没有可能，那问题永远得不到解决，你所想的就往往无法实现了。当我们面对困难、问题的时候，试着打破自我限制和脑海中对于事物的旧有看法，往往能发现更多的东西，甚至将“不可能”变成“可能”。
