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第1章 编写说明

为适应法律职业教育的需要,培养学生处理法律实务的工作能力,宁夏司法警官职业学院组织本校承担专业课程教学的骨干教师编写了系列教材,这本《宪法学导论》就是其中一部。

本教材是法律及相关专业课程中国宪法的基础性教材。本教材本着“理论够用,重在应用”的理念,突出并考虑职业院校学生特点,注重案例教学及法律实务思考能力的培训,通过调动学生的积极性,着重培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展服务。

本教材内容共分为四个学习单元。第一单元是宪法理论的基本知识讲解,第二单元介绍公民的权利和义务,第三单元介绍我国的国家基本制度,第四单元介绍我国的国家机关,涵盖了我国宪法的主要内容。

在编写过程中,我们充分考虑到中职学生的特点,在每一个学习单元中,根据本单元的特点,设立若干学习项目,在每一个学习项目中,又设立“案例导入”“基础知识讲解”“综合实务训练”等学习模块。在知识结构的安排上,首先明确学习重点,以基础知识为主,尽量做到深入浅出,精练易懂,用生动的案例贯穿整个学习过程,以启发提问和提供解决问题的思路等方式激发学生的学习兴趣,从而提高学生的主动学习能力。

本教材由王萍丽担任主编,负责修改和统稿,各学习单元撰写人员如下(以撰写单元先后为序):

王萍丽:第一单元,第三单元项目一、项目三、项目四

张虎:第二单元,第四单元项目二、项目三

吕学军:第三单元项目二、项目五

李素敏:第四单元项目一

本教材在编写过程中,参考或引用了一些著作、教材、网络媒体资讯等资料,借鉴了一些专家学者的研究成果,有的进行了注释或列于书后“参考文献”中;有的可能疏于呈列,敬请见谅。在此我们一并表示衷心的感谢。由于作者水平有限,书中难免存在疏漏之处,衷心希望各位专家、同人批评指正。

编写组

2014年2月

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