实施作案计划教室里的气氛永远是压抑的。我曾经通过玩神秘的水枪，品尝过宣泄的快感，那快感也带给我无穷的乐趣。于是，我身在教室，就想到一个新的问题：能不能让教室里的气氛也改变一下。改变教室里的气氛谈何容易！我不可能把它变成另一副样子。要发泄一下，只能选一点！语文老师在讲作文时曾经说过，写作文忌讳面面俱到，面面俱到必然面面不到。聪明的做法是选取一点，写深写透。这个道理被我应用到了实际生活当中。我的目光在教室里游移，寻找着那个“点”。
最后，我盯上了黑板旁边的摸底考试排名表。每次大小考试结束后，许老师都打印出一张表格，将全班同学的成绩排出名次，贴在教室前面。我很讨厌那张表，它让我无时无刻不感受到学习的压力，还有教室里的压抑。我觉得，全班同学没有人不讨厌那张表。把那张表确定为我要选择的“点”再合适不过了。我没有多想，就决定用神秘的水枪射击那张表！许老师让我调查同学们玩水枪的事，我却自己也玩上了水枪，而且还拥有一把具有超凡魔力的神秘水枪。想一想，也挺有意思的。也许，这是我们天天如此的学习生活中出现的一个小小插曲吧？我愿意这样理解。每天的生活内容都是相同的，像复制出来的一样，总是会让我们觉得乏味的。有这样的小小插曲，调剂一下，也蛮好的。
我要把这个小小插曲利用好，充分体现同学们的所思所想。我还认真研究了那张表，决定用我的神秘水枪，把表格中的“名次”一项打掉！我知道，我讨厌名次。我想，同学们也一定都讨厌名次。为了稳妥起见，我进行了调查。我觉得我这样的举动有点悲壮的意味，我一定要集中大部分同学的意愿，否则我的悲壮举动就将毫无意义。下课时，我指着排名表问同桌马达：“在这个表里，你最最讨厌哪一项？”马达不假思索地说：“那张表我都讨厌，哪一项都讨厌！”我严肃起来，说：“选一项，第一讨厌的。”但是我没说我做这样的调查的目的。马达也没多问，稍做思考，说：“‘名次’那一项。”
下课了，同学们都往教室外面走，我拉住赵美娜，指了指墙上的表，问：“这张表里，你最讨厌哪一项？”赵美娜连看都没看那张表，张口就说：“名次。”说完，她没问我为什么，就跑着去追田蜜蜜了。我还想找两个同学调查一下，却发现大家转眼间就没了踪影，教室里只有许老师站着，看着我。我大吃一惊！我不知道我刚才的调查有没有被许老师听见。许老师是什么时候进来的呢？我怎么没有看到他走进教室呢？我的心开始“怦怦”跳得急。按照课程安排，下节课是许老师的数学课。
他居然早早就来了。我看出来了，他是想利用课间休息这会工夫，把题目先写到黑板上。这样，上课的时候，他就可以直接讲题了，避免耽误时间。许老师真是够敬业的，这一点让我很佩服。可是此时，我不能去想是不是佩服许老师了，我急于想知道的，就是他是不是察觉了我正在进行的调查。要是被他发现了，那我就死定了。玩水枪的事还没有调查出结果，现在我又开始转移目标，许老师不生气就怪了。许老师看着我，说：“你怎么不出去玩？课间了，就出去活动活动。”许老师说得很平静。
我觉得，他应该不知道我刚才进行的调查。我的心里稳了下来，冲许老师笑一下。我正想跑出去，许老师拉住我，走到那张表前，指着我的名字说：“你分析没有？你的差距只有数学这一科，这就不难，稍微用一点工夫，就可以赶上来。老师还对你很有信心的。”许老师又说：“你的名次只要往上提十几名，就有把握进重点高中了。”说完，许老师还在我的肩上拍了拍，表示对我的鼓励。
许老师的举动，让我的心里难受了一下。我要消灭的是名次，而许老师看重的，又恰恰是名次。假如他知道我要用神秘的水枪把名次这个栏变成空白，他会怎么想？“去吧，出去玩吧。”许老师说。我木然地走出教室。一走出教室，我就恢复了自己的自信。我在心里暗暗地下着决心：“一定要把‘名次’栏变成空白！”我的决心下得很坚决，有点义无返顾的意思。下了决心，我反而一点不紧张了。许老师讲题的时候，我听得特别认真，也觉得很有收获。中午休息，同学们都出去玩了。我在座位上磨蹭了一会，决定开始实施自己的计划。我来到水房，见没有人注意我，就偷偷地给水枪灌满了水。我走进教室。
我觉得我的腿有点抖，好像自己正走进奥运会的赛场，肩负着重大而神圣的使命。教室里再无其他同学，偌大的教室里，只有我自己。我的心再次跳得急促起来，仿佛自己正在完成一项艰巨的任务。我没有急于射击，而是前后看了看，选择着自己射击的位置。奥运会上，每个运动员不是都有自己的靶位么？我稍做观察，就找到了自己的靶位。我往后走，站在教室的最后面。这里距离排名表大约有8米左右。我觉得我选择这里是正确的。如果我可以准确地射中前面的排名表，我就胜利了。我仰仰头，闭了会眼睛，在心里默默地想着自己期望实现的目标：让“名次”栏变成空白吧！
想完了，我屏住呼吸，像王义夫那样，先低头思索片刻，让自己稳下来，然后慢慢举枪，瞄准。我射击了。扣动扳机的时候，我死死地咬着牙。水注带着我的意志，我的情感，迅速地向前飞去，准确地落在了表上！排名表上，很快出现了一滩大大的水迹。我射中了！我用力挥了挥手，像取得胜利的王义夫那样，得意地挥了挥手。然后我迅速把自己的得意收藏起来，悄无声息地离开了教室。
我不能留下自己作案的痕迹。宁静中的爆炸下午，都是自习课。但是各科老师都争着抢着来上辅导课，我们很少有自己支配时间的时候。班主任有优势，许老师抢到了下午的第一节课。上午他讲的数学题目有几道没有讲完，他准备利用一节课的时间，给大家把重点类型题讲完。同学们都已经坐好了，许老师还没有来。我仔细看前面墙上的排名表。从外面回来的时候，我虽然心里一直想着那张表，但是我没有去看它，而是在表前走过去，连眼睛都没有斜。我怕自己的一个小动作被别人看见，把自己暴露了。我看到那张表上明显有了变化，写着名次的那一列已经成了空的，里面一个字也没有！
而且，整张表有明显的水迹，稍做观察就能看出来。我在心里暗暗地叫了一声：“耶！”我成功了！神秘的水枪帮了我，把我的意志和想法很准确地体现出来了。“你怎么了？”马达上下看了我几眼，警觉地问我。我的心猛地跳了一下。我知道是自己有点失态了。一定是我在心里大叫“耶”的时候，我的表情在不知不觉中有了变化，被细心的马达给看到了。我强装镇静，看着马达，故意反问：“我怎么了？”现在我不想暴露我自己，我觉得这样反问马达，有利于我更好地掩护自己。马达倒愣了一下，说：“我怎么看你……有点异常呢？你的表情，怪怪的，好像是在和谁发狠似的。”我冲他笑一下。
我是使劲笑出来的。“是么？我怎么没觉得？”我故意装糊涂。田蜜蜜小声提醒我：“还说话，许老师来了。”果然，许老师走进了教室，直接走上了讲台。我和马达都赶紧坐好，看着前面。我的心紧了起来，我不知道许老师能不能去看那张表。当他看到那张表之后，会怎么样。我甚至开始想象许老师的表现，是暴跳如雷？还是气急败坏？我的想象还没有完，许老师说话了。他没有看到那张排名表，而是拿起粉笔，准备继续讲解剩下的几道题目。“上午那些类型题……”
许老师看着同学们，刚刚开始讲课，就出了事。我没有想到在这个时候会出事，许老师和同学们也一定没有想到。因为事情的出现，太突然了。是马达！许老师的第一句话还没有说完，马达就发出了一声十分惊异的叫声。“哎呀！”马达是脱口叫出来的，叫得很急促。接着马达就把自己的嘴给捂住了。他也一定没有想到自己会叫出来。此时许老师已经开始讲课了。我的心猛地颤了一下。
“糟糕！”我也不由自主地在心里叫了一下。我死死地咬住自己的嘴唇，不让自己叫出声。这下是彻底糟了！这个没心没肺的马达，叫什么呀？我瞄了一眼身边的马达，要不是许老师在场，我真想在他的大腿上狠狠地掐一把！“怎么回事？”许老师扶了扶眼镜，“马达，你叫什么？”马达知道自己失态了，犹豫着站起来，看着许老师。“说呀！怎么回事？”许老师盯着他。马达有点蒙了，下意识地举手，指了指黑板边的排名表。我的心越跳越厉害，仿佛身子也开始抖，手和脚有明显的凉凉的、麻麻的感觉。
马达虽然一句话没说，却已经把什么都暴露了。许老师走过去，扶着眼镜看那张排名表。许老师很快看出了问题，他猛地转身，眼睛因愤怒而瞪得圆圆的。“名次栏是空的了！还用了水……一定是水枪！”精明的许老师自言自语着把自己的判断说了出来。他说得很准确。
马达犹豫着似乎想坐下，又不敢坐下，看着许老师。许老师真的生气了，而且他气得不轻，说话已经有点没有层次，甚至可以说有点语无伦次。“是谁用水枪射击了那张表？”他指着身后的表。“于准！于准呢？”许老师寻找着我。当他的目光落到我的身上时，叫：“你的调查结果呢？咱班玩水枪的都有谁？”“名次那栏是怎么擦掉的？为什么单单擦去了名次？你们不喜欢排名次吗？”
