所以，当女孩向我们抱怨她的朋友“爽约”时，我们要提醒她，先看看朋友是不是有什么事情耽误了，或是有什么不方便的情况；当女孩向我们抱怨学校里的饭菜不好吃时，我们要告诉她，学校饭堂里的厨师要给很多人做饭，很辛苦，很难将每样菜都做得那么精致；当女孩向我们诉苦，说公交车里有人踩了她的脚时，我们要跟她说，那个人一定不是故意的……
当女孩不在乎吃点小亏，能看到他人的不便时，她也就学会了宽容。
l让女孩懂得“人无完人”的道理
在女孩的成长过程中，她会遇到形形色色的人，也会经历各种各样的事。我们让她从小就知道“人无完人”的道理，有利于帮她养成以客观的眼光和大度的心态处事待人的态度。
我们可以告诉女孩，人之所以会有进步，社会之所以会向前发展，是因为人不是完美的，社会也不是完美的。而“不完美”恰恰为个人或社会的自我完善和提升创造了空间，所以，人有缺点是正常的，社会有阴暗面也是正常的。不要以刻薄的心态去看待周围的人与事，否则不但会感到失望，也会让自己变得斤斤计较起来，不再宽容。
64. 有公德心，女孩走到哪里都受欢迎
社会公德是公民在社会生活中应该遵守的、最基本的行为准则，是维持社会公共关系正常、有序、健康发展的必要条件。它主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等几个方面。
而“公德心”是指遵守和维护公共道德的行为规范或心理。它既是一种高贵的品格，也是保证人们在公共生活中做到举止得体、言行文明的无形力量。所以，每个公民都应该有一颗遵守和维护社会公德的心，女孩也不例外。
有公德心的女孩，其外表整洁干净，举止得体大方，谈吐文明有礼……这样的女孩，无论走到哪里，无论面的同龄人还是长辈，都会受到他们的真心欢迎。
反观那些没有公德心的女孩，她们随意地破坏公物，从不懂得要保护环境，不是身穿奇装异服，就是浓妆艳抹，还会在公共场所里，大肆说笑、骂骂咧咧，甚至与异性勾肩搭背、打情骂俏……这样的女孩，不是会被人耻笑，就是会引起他人的烦感，让人觉得不像“好人”。
那么，我们应该如何做，才能让女孩拥有公德心呢？
l教女孩从生活中的小事做起
5岁的小沫是左邻右舍眼中名副其实的“好孩子”。原来，小沫特别讲文明、懂礼貌，还很懂得维护公共卫生。当她看到熟悉的人时，就总是主动向人问好；当看到自家所住的楼道或楼梯脏了时，也总是会拿着扫帚去清扫；当看到谁家门前堆着垃圾袋时，她也会帮忙拿到楼下的垃圾筒里……
小沫之所以这样懂事，要归功于她有个好妈妈。妈妈平时很注重对小沫的公德教育，她还经常对小沫说：“每个女孩都要讲文明、懂礼貌、讲卫生，这样才能成为有素养的小姑娘。”
想想看，和熟人见面主动打招呼，扫公用楼道，倒别人家门前堆放的垃圾，这些都是生活中小得不能再小的事情了。可正是这些不起眼的事情，实实在在地体现着一个人的公德心。小沫虽然只有5岁，却能做到许多大人都做不到的“小事”，这说明她有着一颗无比纯洁而美丽的公德之心，这不得不感谢妈妈对她的良好教育。
其实，生活本身就是由许多小事组成的，如果女孩连不随地吐痰，不随地乱扔垃圾这样的小事都做不到，我们又怎能期待她优雅大方、谈吐文明，并具有公德心呢？
所以，当女孩随手把垃圾扔在地上时，当女孩欺负比她小的孩子时，当女孩摘花揪草时，当她不知道排队等候时，当她在公共场所大声喧哗时……我们不但要及时制止她，还要告诉她，她这样做，会让别人感到很不舒服，很厌烦。
当女孩逐渐养成了文明、礼貌的好习惯时，她的公德心也就被培养起来了。
l培养女孩自我监督和自我约束的意识
当女孩在我们身边时，我们可以监督她的言行，但她总有远离我们的时候。也就是说，在女孩成长的过程中，我们不可能时时监管她，处处指点她。所以，我们有必要从女孩小时候起，就培养她的自我监督和自我约束意识，以保证她随时随处地都能遵守社会公德。
平时，当女孩做出违背公德的事情时，我们可以先问她的感受，让她判断自己做得对不对，如果不对，错在了哪里？下次应该怎样做？这种沟通就是在为女孩提升自我监督意识打基础。
当然，我们也可以在晚饭后和女孩聊一聊她当天的生活，问问她在一天之中都看到了什么？想到了什么？又做了些什么？等她说完之后，我们别忘了给予她耐心和客观的评价，让女孩形成正确的公德意识。
l用我们的公德之心教导女孩
对女孩的公德教育，我们既不能依靠长篇大论的言教，也不能流于形式，最简单而直接的办法，就是我们带着女孩一起去遵守公德。
当我们要求女孩在公共场所不要大声吵闹时，自己也不能在那里随意喧哗；当我们要求女孩不能损害公物时，自己也不能把公物不当回事；当我们要求女孩遵纪守法时，我们也不能随心所欲地违法乱纪……
女孩拥有了公德之心，她就会变得更优秀、更受他人欢迎。
65. 告诫女孩，任何时候都不爱慕虚荣
虚荣心是一种很正常的心理，每个人多多少少都有，女孩也不例外。而且，在一般情况下，女孩的虚荣心相对于男孩的而言，表现得会更强烈、更外化一些。
其实，有时候，为了维护自尊的虚荣，可以激发女孩的进步。但是，当女孩过分地追求物质或名利时，如果我们没有给她正确而及时的引导的话，她就会脱离正常的成长“轨道”，从“自尊心强”转变为“虚荣心强”了。
尽管家里并不富裕，可妈妈还是尽量满足菲菲所有的物质要求，总是把她打扮得像个小公主。
一天，妈妈骑着自行车去接菲菲放学。在学校门口，菲菲说什么也不肯坐上妈妈的自行车。妈妈奇怪地问她：“怎么了？”菲菲回答说：“妈妈，咱们家也买一辆汽车吧！我们班好多同学都是坐自己家的汽车上下学的，那多气派呀！还有啊，妈妈，你能不能买点好看的衣服穿呀！和别人的漂亮妈妈一比，你看起来像打扫卫生的……”
听着菲菲的话，妈妈的心一阵阵地痛，她不明白为什么自己的女儿会嫌弃自己，为什么她变得这样虚荣。
菲菲的话伤了妈妈的心，给妈妈带来了苦恼。可这又能怪谁呢？归根结底还是因为这位妈妈平时太溺爱女儿了，总是毫无条件地满足她的物质欲望，让她的虚荣心有机会膨胀，进而变得越来越爱慕虚荣。
我们可能也遇到了类似的问题，也在为女孩的不懂事而烦心。她非名牌不穿，非高档饭店不进，非私家车不坐，整天不是说哪个女孩比她穿得好，就是哪个同学又有了什么新东西……这样的女孩，往往会因沉溺在物质享受中而失去了进取心，进而抛弃自己的人生目标，变得娇气、懒惰和贪婪。
因此，我们一定要警惕，不要让女孩有类似的表现，如果发现女孩有好虚荣的苗头，就要及时想办法纠正她的言行。否则，总有一天，她会为了满足自己过度的虚荣心，为了追求更高的物质享受，而做出让我们痛心的事情，甚至走上违法犯罪的道路。
那么，我们又应该怎样做，才能让女孩不爱慕虚荣呢？
l委婉拒绝女孩不合理的物质要求
当女孩向我们要华而不实的学习用品时，我们要跟她讲：“那些贫困地区的小朋友和你一样大，可连书包都买不起，但他们却非常用功地读书。他们勤俭、好学的精神多么可贵呀！”当女孩向我们要高档消费品时，我们可以反问她：“妈妈、爸爸的工资有限，如果工资都用来买这些非需品，那咱们家的正常生活就没办法保证了，你认为妈妈该给你买吗？”
我们的委婉拒绝，会使女孩明白自己有过高的物质要求是不对的，这样的要求也是不会被父母答应的，她也就不会总想着这些事情了，爱慕虚荣的苗头也会被我们成功扑灭。
l正确引导女孩的虚荣心
既然虚荣心人人都有，女孩产生虚荣感也是无法避免的，关键是我们要怎样有效地制约它，不让它有机会过度膨胀。
我们可以将女孩的注意力从穿着打扮及物质享受上，转移到提高自身道德品质和文化修养上。我们要经常告诉她，拥有美丽的心灵永远比拥有华丽的外表更加重要。一个人受到他人的尊重与爱戴，不是因为他有出众的外表，而是因为他有一颗金子般美丽的心灵。像培养孝顺、善良、诚信、宽容等高贵的品格，则是美丽心灵的“必修课”。
此外，我们还可以经常给她购买一些课外读物，如《小王子》、《秘密花园》、《伊索寓言》等，让她通过读书净化心灵、陶冶情操、增长智慧。
l制订避免女孩爱慕虚荣的家规
行之有效的家规，可以让女孩远离虚荣，比如，穿着要以简单、舒适为主，不能穿奇装异服；不能胡乱使用零用钱；不能与品行不端的学生来往过密等。
当然，我们一定要注意，既不能让女孩无视家规，又不能因执行家规而引起她的逆反心理。我们最好能做到严慈相济，在该肯定表扬她的时候，不能吝啬；在该批评她时，也不能一语带过，一定要让她充分认识自己，了解自己的优缺点。
此外，我们自己也要避免做出爱慕虚荣的行为，坚决不买名牌，不频繁地更换手机，不与邻里进行攀比等。这样，我们就能给孩子做个好榜样，也有利于我们落实家规。
