第二卷第十一章第三节真正要学习的是学习方法
学习的真正目的并不在于记忆、存储，或是学会运用某种特定技巧，而是在于学到终身学习的能力。要具备终身学习的能力，关键就在于必须“学习如何学习”。珍尼特?沃斯和戈登?德莱顿在《学习的革命》一书中认为：“真正的革命不只在学校教育之中，它在学习如何学习，学习你能用于解决任何问题和挑战的新方法中。”
环境的迅速变化向人们提出了新的挑战——因循守旧，还是创新超越。在巨变的洪流中，企业或个人，依赖于旧有的知识和依循以往的方式解决新问题，终将被淘汰。别无选择，只有“变”才能应变。
“变”是新的挑战下唯一不变的生存之道。那么，如何应变甚至导变呢?那就是学习如何学习。只有具备“如何学习”的能力，才能在爆炸般骤增的资讯中有所取舍，在“全时间”、“全环境”中因时、因地、因事、因变进行学习创新，从而更高效地实现自己的目标。也只有如此，你的时间才是用在最有生产力的地方。
台湾企业战略专家石滋宜博士认为：懂得如何学习的人，自然能掌握变化、掌握趋势；懂得如何学习的人，自然有事业心、有应变力；懂得如何学习的人，自然能够有创造力、有前瞻性。
过去我们说，不愿学习是愚蠢，而加拿大媒体怪杰麦克鲁汉却直言：“不会学习，是一种罪恶。”所谓“会学习”、“如何学习”，实质就是倡导一种创造性学习、高效学习。如何能更有效、更高效地学习，这本身就是知识和学问。学习很重要，学习如何学习更重要。不学习的人，不如好学习的人，好学习的人，不如会学习的人。
通常学习的结果对于我们来讲很重要，但实际上，学习的过程也很重要。学习方法和观念的渗透与形成才是思维革命最重要的环节。想要变革学习思维，首先要打破迷信思想。很多时候我们会迷信权威，其实权威并不等于真理。在学习过程中我们可能会迷信一位老师、一位学者的言论；在工作中我们可能会迷信一位领导、一位前辈的评价。可是事实上他们未必正确，我们应该相信自己的眼睛，相信自己的判断。要勇于寻找适合自己的学习方法，并通过自己的努力找到正确的答案。
一位社会学家说过：“第一个说女人如花的人是天才，第二个说女人如花的人是聪明人，第三个说女人如花的人是笨蛋。”这话确实不假。向别人学习借鉴不能照搬表面的东西，要学习的是对方的思维方式，而不是具体的某种做法。要知道事物是不断向前变化发展化的，我们需要时刻更新自己的观念。这才是向别人学习的关键，也是自我学习的一个重要突破口。
