听女儿这么说，斯托夫人当时没有再说什么，扭头就走了。她走后，女儿维尼夫雷特更加肆无忌惮，一会儿在房间里尖叫，一会儿又乱扔东西。斯托夫人极力控制自己的愤怒情绪，告诉自己不要发火。过了一会儿，女儿的吵闹声停下来了，随之而来的就是伤心的哭泣。
这时，斯托夫人走进女儿的房间，温柔地对女儿说：“怎么啦，维尼夫雷特，有什么不高兴的事吗？”女儿没有回答，只是伤心地哭着。看到她那伤心的样子，斯托夫人忍不住心生怜爱，把她从地上抱了起来。
“妈妈一直认为你是个乖孩子，所以你乱扔东西时我没有骂你，我想你一定是遇到了什么不顺心的事，告诉妈妈好吗？也许我还能帮你呢！”斯托夫人说了这些话，维尼夫雷特的心情似乎好了不少，但仍然在哭泣。“好了，别哭了，有什么事情不能解决呢？你一直是个聪明的孩子，再加上妈妈帮你，我想什么问题都能解决。”
女儿突然扑到妈妈的怀里，放声大哭起来，一边说：“妈妈，我觉得自己好孤独啊！”斯托夫人很纳闷：“怎么会呢？妈妈不是天天和你在一起吗？”女儿委屈地说：“可是，你总是不搭理我，整天就知道在书房里写字，你一点不在乎我……”
斯托夫人明白了，原来是这样，由于那段时间工作比较忙，有很多稿子要写，所以就没有像平时那样陪她。于是，斯托夫人带着歉意说：“维尼夫雷特，千万不要那么想。妈妈最在乎、最爱的就是你。等妈妈忙完这一段，一定会好好陪你玩，不过，你也要理解妈妈呀！我相信你是一个懂事的孩子，妈妈必须工作，你一定会理解妈妈的。对吗？”
自从斯托夫人让女儿知道自己仍然爱她后，维尼夫雷特就再也没有故意捣乱过。有时候，斯托夫人在工作间隙去她的房间看一看。她会对妈妈说：“妈妈，你去忙你的吧。没关系，我自己知道怎么玩。”
孩子的内心世界是复杂的、敏感的，如果父母不陪孩子的话，他可能就会产生一种被抛弃的感觉。父母应该站在孩子的立场上理解他，要知道孩子是一个独立的个体，也会有自己的思想。除了满足孩子日常的生活需要外，父母还应该给予孩子足够的关注和理解，要努力探索孩子的内心世界，找到不同的方法引导孩子，以便能够让孩子更加健康地成长。
培养孩子的完美性格
在培养孩子的性格方面，斯托夫人做出了许多有益的尝试，试图让孩子具有完美的性格。
在培养孩子的性格方面，斯托夫人做出了许多有益的尝试，试图让孩子具有完美的性格。那么，怎样才能培养孩子的完美性格呢？斯托夫人给父母提供了以下参考建议：
要信任自己的孩子
为了使孩子能自重，必须信任他们。无论是大人还是小孩，受到别人的信任就能自我尊重。管束孩子不许干这个，不许干那个，还不如信任他们，耐心地说服他们更为有效。我们如果把孩子当坏人对待，他就可能成为坏人。
让孩子穿自己的衣服
在孩子穿着方面，斯托夫人建议，不应让孩子穿姐姐或哥哥穿过的衣服。即使家境不佳，最好也不要这样做，因为这样会严重地损害孩子的自尊心。
不给孩子讲有损心灵的故事
在美国有一种坏习惯，为了使孩子做好事就往他们的头脑里灌输各种的惩罚、地狱之火等故事。斯托夫人认为这种方法是非常错误的：
用可怕的故事吓唬孩子，会使孩子变得歇斯底里或精神错乱。因为恐惧是人的天性，即使不吓唬，孩子也怕黑暗等等，因此不应当用可怕的故事吓唬孩子，应当使他们知道世上没有什么可怕的东西。孩子信任父母，父母说的话他们都信以为真。
所以，只要父母注意引导，孩子就不会怕黑暗了。用恶魔和幽灵等吓唬孩子是非常有害的。由于有这种错误的教育方法，使得世上有许多人终生怯懦、胆小怕事。
不让孩子常说一些懦夫用语
斯托夫人认为，不可让孩子说懦夫们常常用的词汇，如“不能做”。常说这句话的孩子决不会成为有出息的人。为了给孩子灌输进取、勇敢的精神，最好给他们讲述伟大人物善忍耐的故事。
不要试图让孩子怕自己
社会上还有这样的父母，为了使孩子容易管教，故意让孩子怕自己，这也会使孩子变成懦夫。这样的父母，会把孩子造就成一个失败者。一个怯懦者想在这个社会里获得成功是非常困难的。
不包办孩子的事情
多数母亲把孩子视为玩物。认为这也不能做，那也不能干，一切都包办代替。结果使多数孩子对自己的能力缺乏信心。维尼夫雷特从婴儿时期起，斯托夫人就耐心地站着让她给妈妈扣衣服上的纽扣。尽管她不会扣，很费时间，但是妈妈认为这是在对孩子进行教育，所以还是耐心地让她扣。
在斯托夫人内心，让女儿从小时给她扣衣服扣，除了练习手的动作外，还是为了培养女儿帮助他人的观念。为此，她还教孩子自己穿鞋、穿衣服。即便很忙，也要花点时间让女儿自己穿衣服和脱衣服，因为这是对孩子的教育。
还有一种母亲，把孩子视为宝贝，怕跌倒摔伤不让孩子滑冰，怕溺水不让划船和游泳。这简直是把孩子用玻璃罩子罩了起来，这是非常错误的。这种教育方法只能使孩子成为废人。
绝不应该欺骗孩子
欺骗孩子，被他们知道了，他们就不会再相信父母了。父母失掉了孩子的信任，其后果是不堪设想的。而且欺骗了孩子，孩子也学会欺骗他人。斯托夫人为此还举了一个例子：
有个小孩的父亲曾自豪地说：“我的儿子将来一定会成为一个大政治家。”当问他为什么时，他说：“前天，我儿子把他母亲放在碗橱里的菜吃了，把剩下的抹到猫的嘴巴上。”
斯托夫人认为，这样的父亲是不可救药的。他儿子的欺骗行为肯定都是从他那里学来的。
乐于回答孩子的问题
孩子是有好奇心的，对他们经常提出的许多问题，父母都应予以回答。孩子提出各种问题，是令人发烦的，并且解答是很费事的。然而，做父母的决不可拒绝或者逃避孩子的提问。
由于是孩子，所问的内容必定有不合逻辑的东西。但是我们仔细想一想，大人的知识其实也不外乎是些可笑的东西，所以不论孩子提出什么问题，决不应嘲笑。不但不嘲笑，而且应该亲切地予以回答。你一嘲笑他，他就会因害羞而不再提问了。
提问是孩子获取知识的向导，应充分地利用它向孩子传授知识。若遇到自己不懂的问题，可以问问别人，也可以经过研究之后再解答。
不可以戏弄孩子
孩子受到戏弄，就会很容易变成不知羞耻的人，变得粗暴，或是居心不良，甚至不把人当人看待。社会上因为小时候受到父母的戏弄，以后成为罪犯而入狱者的人简直是太多了。
培养孩子的自制力
自制力是孩子很重要的一种品德。有人说，幸福的人并不是能够随意支配金钱的人，而是能够随意支配自己的人。亚历山大大帝征服了世界，但他并没有征服自己，所以他夭折了。所以，一定要培养孩子的自制力，这能保证他将来的幸福。
决不要斥责孩子
父母不应该斥责孩子，而应该耐心地给孩子讲道理。斯托夫人认为，这才是有效的教育方法。对此，她还特别列举了很多父母对孩子斥责的原因：
几天前的一个傍晚，我在穿过某贫民窟时，随处都能听见母亲斥责孩子的声音，简直是一句好话也听不见。我想，这是因为他们工作了一天，过度疲劳，心情不佳，把怨气都倾泻到孩子身上的表现，孩子实在可怜。然而，社会上还有另一种母亲，他们饱含终日，无所事事，还不断地斥责孩子，把由于无聊而产生的气恼都倾倒在孩子身上。
对此，斯托夫人非常痛心，她认为，孩子常受斥责，就会对这种斥责就会习以为常，母亲也就失掉了权威，从而使母子之间产生隔阂。结果，对孩子的教育就彻底失败了。
保护孩子的自尊心
自尊心是一个人品德的基础。如果失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。人之所以变成醉汉、赌徒、乞丐和盗贼，就是因为失去了自尊心。很多父母经常絮叨孩子的过失，这会大大损害孩子的自尊心，是非常错误的。斯托夫人认为，在他人面前揭露孩子短处的父母，根本就不配做父母。
让孩子从小养成勤恳的习惯
勤恳是孩子必须从小养成的一种好习惯。因为勤恳是一个人最主要的品德，是幸福的源泉，而怠惰则是万恶之源，这正如谚语所说的：“恶魔是借懒人之手做坏事的。”如果一个孩子的精力不用到有益的方向，就会成为破坏自身发展的力量，那将是很不幸的。
给孩子建立一个品行表
为了使维尼夫雷特养成良好的品行，斯托夫人还给她绘制了品行表，一周一张，内容有13项……
人生在世，自己的所作所为必然会得到相应的报答。斯托夫人认为，让孩子懂得这个道理是非常重要的。她就是按着这一原则教育维尼夫雷特的：
