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第27章 性知识匮乏,青春期生理变化引发的尴尬(3)

父母在男孩初次遗精或女孩月经来临之际或之前不久,给他或她讲一讲有关遗精或月经的知识很实用,即使不是未雨绸缪,也是小雨来得正是时候。

当男孩子在某个夜里或早上一觉醒来,突然发觉自己身体里流出一种黏糊的、吓得自己一跳的物质时,他们这时最担心的是这样的倒霉事究竟是怎么回事?是不是每天都有?这时的家长就应当抓住这个时机,一方面向他已经长大表示祝贺,另一方面告诉他有关遗精的知识。

如此施教,时机就算把握得好。如果这项工作提前一两年做,当然也可以。但如果在孩子读幼儿园时就开展这项工作,就大可不必。

【4】告诫孩子为什么不能早早偷吃禁果

一份调查结果表明,在偷吃禁果的孩子中,超过1/2的孩子是家长老师眼里公认的好学生;超过1/3的孩子来自重点中学;在这些孩子初次发生性行为时,100%不用安全套;发生性行为后,家长和老师100%不知道有这么回事;这些孩子对学校与家庭的性教育100%不满意!

对孩子进行性教育,告诉孩子不能偷吃禁果几乎是所有家长的重点话题,可是由于家长对这个问题阐述不力,至少是“告”其然而不“告”其所以然,所以孩子们基本上没有听进去。

一旦家长发现孩子“食禁”的真相后,不是暴跳如雷、气急败坏,就是黔驴技穷,宣布断绝关系。这些家长哪里知道,是他们的性教育不到位,没有说到点子上孩子才出现行为。否则,孩子也不至于会走到这一步!

在一本由中学生的性行为调查报告组成的《藏在书包里的玫瑰》一书中,绝大多数女生反映,由于过早进行性行为,她们的生活轨迹发生了重大改变,至今仍有心理崩溃的感觉。如果事情放在现在,结局就会大不一样--这些当事人,当初无一例外是为自己纯真的、青春萌动的爱情,自愿付出这人生的第一次;几乎所有人当时都紧张无措,没有一个人从这第一次中体味到快乐;一旦女方怀孕,那些男方万分惊慌,谁也不敢负责;她们没有一个最终是和自己的“第一个”结为夫妻的!当然,这也说明:她们的家长对她们的性教育不很在意。在禁果问题上,家长应当告诉孩子,什么才是符合社会期望的判断,把它说清楚、说到位,让孩子自己明白后果、好坏,而不是把家长的价值观强加给孩子。也就是说,家长只能引导孩子,孩子的青春要靠他们自己负责,才能收到良好的效果。

7.孩子早恋了,家长怎么办

早恋现象,就像是希腊神话里的潘多拉盒子,打开它,种种灾祸就会纷纷飞出。所以,有必要将它紧锁。

--佚名

现在,十几岁的孩子在几年前就知道“爱情”这个词了,再加上现在的影视剧里男女明星们出神入化的形象表演也诱导孩子们心中的爱情枝芽悄悄地萌发,异性的突出表现及特长,如学习好、长相好、品质好等,往往都会使他们产生倾慕之情。

早恋是一朵带刺的玫瑰,孩子们常常被它的芬芳所吸引,但要触摸,就会被无情地刺伤。那么,家长应如何对待孩子的早恋问题呢?

有一个上六年级的小女孩跟妈妈提到同学间的“恋情”,妈妈放低姿态,以同龄人的语气问女儿:“你有喜欢的人吗?”或者“有人追你吗?”

小女孩脸上红扑扑的,有些不好意思,见到妈妈如此近距离地和自己谈心,就透明地告诉妈妈说:“反正你是我妈,我就直接跟你说吧,我们班上第一名的男孩追过我。”

“你呢?你喜欢他吗?”

“他对我表示过,我对他说以后不要这个样子了,也就没事了,相处得就跟其他同学一样。”

“其实,这也没什么,我小学的时候对我们班上的一个男生还产生过好感。”

“真的吗?快说说。”说到这,小女孩起劲了。

“嗯,我俩都是班上的尖子生,不过他比我学习还要好,我很欣赏他,但也没跟他说过话,那种好感也就慢慢退却了。”

“现在的孩子比过去开放多了,可以一起交流学习心得,共同进步,但要把握好分寸。小孩子没什么人生阅历,还不懂什么是爱,往往把好感、倾慕等同于爱。其实,爱还包含了一种对他人、对家庭、对社会的责任,在学习的阶段不好好学习本领,将来在社会上立足的资本都没有,还哪有力气去爱啊?”

“嗯,妈妈说得有道理,怎么才能把握分寸呢?”

“就是不能太放纵自己,随随便便发生关系,特别是女孩子更要注意保护自己,以免一失足成千古恨。”

女孩若有所悟地点点头。

早恋往往牵扯到性教育的问题,如果大人一本正经地和孩子聊性,将是很尴尬的事情,大人无从开口,孩子无所适从。大人怎样和孩子谈论这方面的话题,更容易让双方接受呢?

有一个上高中的女孩告诉妈妈,她身边的一个女孩子同时和几个男朋友交往,怀孕了,但男朋友不承认会是他的。妈妈借机教育女儿说:“这样的男人一点责任心都没有,根本不值得爱。但也不能完全怪男的,女孩子首先对自己就不负责,同时脚踏几只船,这样的女人也不值得男人去爱,只能是自食其果。”

妈妈和女儿就像是朋友、同龄人一样,无拘无束地谈论着这个本来让人难以启齿的话题。女儿还告诉妈妈说,有一个同学爱上了班上的一位男生,在与男友交往时,不小心怀孕了,男友抛弃了她,她只好一个人走向冰冷的手术台,选择人流。

妈妈教育女儿道:“这种把感情当儿戏,随随便便以身相许,爱情的道路肯定走不长远。避孕的方法有好多,自己都不知道爱护自己,还企求男人来爱,不是太可笑了吗?女孩子以为为男友怀了孩子,就等于拴住了男人,不是太幼稚了吗?”

这位母亲善于抓住电视节目或旁边普通的事件,或是无意间谈到的话题,来对孩子进行性教育,这样的教育方式要比刻意地给孩子上政治课效果要好得多。

发现孩子早恋后,有的家长如临大敌,对孩子横加指责;有的家长胆战心惊,惶惶不可终日;有的家长气急败坏,把孩子骂个狗血喷头。但处于青春期的孩子的逆反心理都特别强,如果处理不好,极有可能引起事态恶化。

早恋对于青少年来说是正常的,家长不必感到惊慌。每一位父母都是恋爱的过来人,想想自己年轻的时候,是否也曾对某个异性产生过好感?既然自己也曾经历过,那么你的孩子凭什么就能绕过去呢?

8.孩子网恋了,这样引导最有效

孩子形成网瘾的原因不在于网络本身,而是家庭教育偏颇导致的。

--佚名

尹忱是个上初二的女孩子,父母都在外地经商,平时工作很忙,便把她寄宿在了一个远房亲戚家,父母除了为了提供生活费之外,也不关心她的成长和精神生活。在亲戚家没有跟她年龄相仿的玩伴,因此,她放学后生活觉得很无聊。有一次,尹忱跟同班同学去网吧,从此迷恋上了网络交友--蓝烟灰,以此来打发无聊的课余生活。

蓝烟灰的出现让尹忱找到了精神上的知音,两人谈的很投机,有一种相见恨晚的感觉,使得本来对网络有着一丝警戒心理的尹忱完全放松了警惕,不久两人就确立了恋爱关系,尹忱的学习成绩由此受到很大影响。

男友蓝烟灰通过与尹忱的网上交流,得知尹忱家庭条件不错,家里很有钱,便动不动以各种理由向尹忱借钱,并承诺保证如数归还。尹忱以为男友真的缺钱,每次都充满同情心地多给他几十块钱。

交往了两个月后,尹忱提出见面,但男友始终不肯露面,一个月后还从网上突然消失了。于是,尹忱每天在QQ上等,长时间上网,变得神情恍惚,目光呆滞,学习成绩落到了班级第三十几名,当月电话费陡增至千元之上,可是蓝烟灰的QQ却一直没有亮,尹忱这时才警觉到自己上当受骗了……

如今,人际情感的淡漠愈来愈严重,网恋便成为人们联络感情、进行心灵慰藉的重要工具,但网恋毕竟是虚幻的,单从新闻媒体披露的因网络而起的社会事件中不难看出,网络使用者的年龄、层次极为复杂,因此被别有用心的人作为行邪作恶的工具。

对于几乎毫无自制力、辨别是非能力不强的青少年来说,过多地接触网络以及网恋的危害性更大,这会使他们产生内向、孤僻的性格,做事情急躁、冲动,对网恋寄予厚望;网络以感性的虚幻世界蒙蔽青少年的理性思维,使青少年无法经受现实生活的挫折、打击。如果青少年沉迷于网恋而遭到打击,势必会影响他们的情绪j进而影响到他们的学习与生活中来。

奇怪的是他们宁愿上网跟陌生人聊天也不愿意跟父母诉说自己心中的苦恼。更让父母尴尬的是,说网络不好,孩子会认为你跟不上时尚;说聊天室太乱,孩子发觉你拿不出证据……

父母不尊重孩子,不照顾孩子的精神生活是孩子网恋和沉迷网络的原因。每个孩子需要被理解、被倾听,也许,热闹一阵之后,最终还是会归于沉寂,但对网恋中的孩子,家长不必如临大敌,应把它当做孩子成长的一个转折点,用理解、理智、宽容、包容的方法来处理,从尊重孩子出发,以朋友的身份,跟孩子沟通。

帮助精神空虚的孩子走出网恋,让孩子远离网络游戏,父母应鼓励孩子多与小伙伴去外面踢球或者玩耍。家里的电脑最好不要装网络游戏,如果不是父母工作需要,家里的电脑配置不要过高,以免孩子自己装网络游戏玩。

如果网恋影响到了孩子的学习,家长要选择恰当的时机,和孩子朋友似的交谈。在交谈中一定要把握好语言、方式,切忌伤害孩子稚嫩脆弱的情感,造成孩子逆反和抵触心理,或者给孩子成长留下阴影。

培养孩子广泛的兴趣爱好。网恋与网瘾是分不开的。凡是有网恋的孩子,都是网迷,精神世界空虚,没什么兴趣爱好。因此,父母可通过读书看报、唱歌跳舞、绘画、种花草、家庭旅游等活动,培养孩子多方面的兴趣爱好,充实孩子的精神世界。这样的孩子,即使进入“网游“网聊”,也不会沉迷其中。

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