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婚姻中忍痛分离的爱人，聚会上重逢的初恋情人，还有一直在身边默默守候的蓝颜知己，几个男女之间的情路百折千回。是是非非，恩怨情仇后，有谁是陪秦非走到最后的人呢？

本文的主要内容为：为什么说关公“生在蒲州，长在解州”？、关公是怎样熟读《春秋》的？、关公是怎样到绛邑小华山求师学艺的？、南山上的三道狭谷是怎样形成的？等。

演讲是历史的记录、思想的结晶、艺术的杰作。各个时代的政界巨子、科学巨擘、思想先驱、艺术泰斗们给后人留下了数不胜数的演讲名篇。那些华丽的文辞、工巧的布局、严谨的结构、严密的逻辑、完美的行文、恢宏的气势，都堪称演讲的典范。本书精选百余篇古今中外各界名人的演讲词，它们或激情澎湃、或慷慨陈词、或说理生动、或娓娓道来，读来令人回肠荡气，思之余味无穷：产生强烈的共鸣。　

什么，什么，我就是传说中的秋香？那么我的唐伯虎呢？那个长得和前世情人一模一样脸庞又多情的华安？那个神神秘秘，神出鬼没的华瑞？还是风度翩翩，气质儒雅的王爷？可是唐伯虎一定会点秋香吗？秋香一定中意唐伯虎吗？在封建的古代还能找我真正的爱情，还能坚持寻找真爱的勇气吗？（内容纯属虚构，请勿模仿）

一只毒蝎子，彻底断送了她年轻的生命！别人只知道，那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知，她早已不再是“她”！面对痴傻只会憨笑的美男，她气愤难填！你傻，本美女就医好你，谁知医好后，遭到嫌弃，却换来一纸休书，气愤之下，她恨不得与他同归于尽……

一个时代！一个背景！一场风云再起的诡谲征战！一个热血男儿的尔虞我诈！权与利、忠与信，欲与爱！脚下成堆白骨，春秋的轮回！人生的舞台上演了一幕幕可歌可泣的精彩好戏！最终是时代造英雄，还是英雄铸就时代？小人物又是怎样雄起……

“姨娘，夫人似乎断气了~”“哼！这么一碗药都下去了，难道她还能活着不成？”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿，似乎有些犹豫，“这好歹是个男孩，现在夫人已经死了，如果姨娘把他占为己有，然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷？！”女子也不等她的话说完，就打断了她，“你记住了，我恨死了这个女人，她的儿子，只能随着她去，我就是以后自己生不出儿子，抱养别人的，也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了，对外就说一出生就死了！”猩红的嘴唇，吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么，动了动嘴，却是一句话也没有说，转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况？自己不是被炸死了吗？怎么会······于此同时，脑中不断有记忆闪现出来，她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊？！不行，先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀，想到自己前世的身手，拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去，却在半路上掉落下来，暗骂一声，这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她，“你居然没有死？”微微眯起眼睛，自己的前身也是被她们弄死的了，看样子她们谁也不会放过，抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声，从此以后，府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒，刺伤了府中无数的人，宛如一个疯子。

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

师生关系能否和谐融洽，直接影响着教育成果。学生喜爱并佩服老师，就会喜欢你所教的科目；学生热爱并尊重老师，就会听从你讲的道理。建立平等的师生关系使教师获得青春的活力与气息，并且学生也可以吸收民主精神。正因为教师对学生的尊重，由于教师为学生的成长营造了一个舒适的学习环境，学生的健全人格获得了充分的培养，使得他们能够并且敢于坚持真理和维护自己的合法利益。和谐的师生关系，需要师生们共同努力，保持良好的心态，宽容待人，用真心换另一颗真诚的心。如果教师错了，也要自我批评；“有错就改”是师生共同遵循的原则。学生犯了错误就要虚心接受老师和同学们的批评教育，教师有错也不例外。

一个充满矛盾的男人。南宋，当大散关之战中陈天放意外救出岳飞之子岳云之后，属于他的命运就已经悄然改变，和他一起改变的还有岳飞的命运，冷血中带点柔性，宋高宗的十二道金牌令箭？陈天放说：“飞爷，不用去理会，跟着我，保你一命。”面对自己所爱的人，陈天放柔到极致；面对自己的朋友，陈天放刚到极致；面对自己的敌人，陈天放狠到极致。柔、刚、狠，杀伐果断，不一样的南宋，不一样的历史，不一样的剧情，究竟谁才是胜者，谁又是败者？《军临天下》期待你的加入！另外，欢迎关注千军的新浪微博，门里千军