或者是他做很多也没有成就感，做很少也没有负疚感。你问他，感觉怎么样？他回答，还行吧。你继续问，我要不要也来参加这个工作？他说，看着办吧。你再问，我要不要跟你一起工作？他回答，无所谓。你再问，今天要不要多干一点？他回答，随便。如果是这样，这样的人一旦在一家单位当了领导，他能体现出领导力吗？他会有感召力吗？他能主张股东的权利吗？不会的。因为带动鼓励一个人的前提是他发自内心地想干，一旦他是发自内心要去做的时候，他表现出来的热情，会像一个孩子玩他爱玩的东西一样，达到沉迷的程度。如果你们家的孩子沉迷于电脑游戏，我恭喜你；如果他能沉迷到上大学的时候，我更恭喜你。因为他比不沉迷游戏、只会考试的孩子保留了更多的天性，还能找到自己的喜好。如果一个孩子连一点沉迷的东西都没有，只会考试，等到他大学毕业之后就会明白，在他所有的能力中间只有一个能力是没有用的，那就是考试。长期专注于考试，一个小孩的情商会受到巨大的损伤。情商是指在不同情况下的应变能力，考试却是千遍万遍都只有标准答案。
前一阵子我听到一个电台节目，说的是一个全国性的职业考试里有一道语文考试题，要求在列出的古文中选出考生最喜欢的一段文字，而这道题是有标准答案的。这很有意思吧！一个全国性的考试，出题的老师应该是水平很高的，这个题目本来是跟情商有关的，但他们却给出了一条标准答案，你就知道在那条线上工作的人全部是脑损伤很严重的人。所以从这样的角度来说，父母最重要的责任真的不是要求孩子考试考得好，而是培育、挖掘、维护孩子的爱好。一个有爱好的孩子是幸福的，他在未来也会幸福，因为他多干一点不觉得累，少干一点反而有负疚感。他富有热情，所以有感召力。其实我们在座各位都知道，在一个单位里，我们最愿意跟做事热情似火的人一起工作。
最后，80后的年轻人缺的是技能。什么叫技能？就是搞定一件事情的行动能力。现在我们的大学生课程里面最缺的就是技能课。我们不要求其他职业技能，这里我只提两样通用技能：第一写作，第二讲话。不管孩子学什么专业，只要他们具备这两样能力就很好，因为今天的大学生如果不能证明他比其他人好，那么只要不要显得比其他人差就行了。你要想脱颖而出，我之前提到的每一条都足够让你跳出来。如果你还有一点服务他人的经验，有一点自己的爱好，做一件事情比其他人更有热情，还有点通用职业技能，甚至你在面对陌生人说话的时候，能不发抖，能不看稿子把话说好，那就是杰出人才。
我们说的这些东西，就是一个职业人所应具备的常规的东西，但是我们的大学生现在都没有。现在大学生出于自己的爱好选择专业的只有3%～5%，帮孩子选择最多的是妈妈，其次是亲友中被认为有知识的人，第三位的是老师，最后一种情况是他的专业是被调配的，也就是学校决定你读什么专业。大学生毕业以后有喜欢的工作吗？4%～5%。自己觉得能把一件事情搞定的有7%～8%，也就是说90%以上的大学生，自己不知道能搞定什么。现在公务员考试很热，有多少人是因为觉得自己想做公务员才去报考的？只有15%。那剩下的85%的公务员为什么去报考？因为“我妈说了，公务员比较安稳”。我曾经创造过一个新词叫“妈我”，意思是“我”中间有自我、超我、本我，在独生子女时代出现了一个新的“我”叫“妈我”，就是什么事情都是我妈说了算。其实他也不是故意要听他妈的，因为一向都是他妈妈作决定，导致到后来他不会作决定了。这个现象在男孩子中间特别明显，因为妈妈对男孩子的爱通常比对女孩子的爱更多一点。
我现在提出一个200分表，从0开始到200分为止描述对孩子的爱。在多生子女的时代，大部分孩子得到的爱在0～100分之间，这是爱不足。产生的原因有很多客观的因素，比如经济条件限制等；还有一个因素是过去对孩子的爱的处理方式比较粗糙，比如说我妈很爱我，不希望我游泳，她的方法就是打屁股，所以有一句老话叫“打是疼，骂是爱”。当时我基本上天天被打一顿屁股，也因为这样，我从小就觉得我妈不是我亲妈。那时候大人对孩子的爱基本都是在100分以下，现在的问题却是超过了100分。实际上对孩子的教养过程就是爱的分寸掌握的过程。爱不足是有问题的，会让孩子从小没有任何的成就感，一直怀疑自己是低能儿，导致他做什么事情都畏畏缩缩。但是你太爱孩子了，只要他一开口就可以得到任何想要的东西，任何事情做起来都没有压力的话，最后你会发现你的孩子还是低能儿，他没有获取的能力。如果有一天他的父母双亡，这个孩子的低能现象就会一览无余，你会发现孩子长到了28岁，心理年龄还不如8岁的孩子，因为他没有完全的心理锻炼。
我小时候就不明白一件事情，我妈要我们执行一个规则，我哥哥姐姐结婚7天以后不准回家吃饭，她说这叫分门立灶。我哥哥姐姐他们结婚之后，7天之内还可以回来，这是习俗，叫回门，7天之后就不准随便回来了。这个规矩的意思是，以后你可以到父母家来，也可以叫父母去吃饭，但要让你知道，你是独立的了，这个门户你要撑起来，你要面对各种客人，让孩子有一个独立的意识，而且要求公开、公平、公正地处理好相关的问题。
父母要有意识地在某一个阶段让孩子有一个“断奶”的过程，但是我们可能会很爱自己的孩子，不知不觉爱到了28岁，这个时候你会发现他不能独立支撑门户。我有一个外甥30岁，老婆都生小孩了，后来有一天我跟我姐说，你们家很奇怪，孙子都那么大了，还每顿饭都是老人做，抽根烟还要老爸给，你的孩子是有问题的。我姐回去就跟儿子说，要分开吃，但我外甥说，要分开吃他就自杀，说这等于不给他饭吃了，那不是让他死吗？我说这还不错，有自我了断的勇气了。所以爱过多就导致孩子的自我行动能力大大降低。具体落实到现在非常流行的大学生创业上来说，30%的人有创业的冲动；有1%～2%的人有一些想法，就是知道如果去创业大概做些什么；有实际创业行动的人是3%～5%，当然创业成功的比例就更小，可以忽略不计。
我这里列了很多问题，同学们可能事前没想到过。比如说我会跟很多同学说，个人的爱好是多么的重要，结果同学们就问我一个问题：我的爱好是什么？我就很奇怪，你的爱好干吗来问我？他就答说，对啊，我不知道啊，你不是什么问题都可以问的吗？类似的问题都问得非常高明，因为通常我是会被问倒的。而关于创业中的有些问题，大家问得就很一般。比如有人问我，袁老师，现在都流行创业，我觉得创业也不错，但是你说像我这样的人，第一没有创业的钱，第二也没有创业的项目，第三我也没有创业的冲动，你说我怎么创业呢？这些问题听起来都很可爱，难听点是很可笑。但是我在讲座过程中，每次都会遇到这样的问题。
还有，我问同学们如果找不到工作怎么办？同学们有一个招：考研。读研之后没工作怎么办？考博士。读博之后怎么办？读博士后。博士后没工作怎么办？回家。这是很多大学生共同的心声。我家乡所在的一个小地方，每年有几千名大学生毕业后回了家。我在上海住的地方的街道主任说：袁总，你帮我们做一些自主创业的项目吧，我们每年有几千人在家里宅着。
我们今天的孩子跟以前相比，条件、营养都好了很多，在座的各位有没有会看相的，如果会，大家看我这个面相怎么样呢？（台下：很好。）很好是因为光头。我小时候就不一样，小时候很瘦，头发还很多。过去看相的时候有一些忌讳，比如说这个人长得尖嘴猴腮、獐头鼠目。今天在现场看看，有长得尖嘴猴腮的人吗？有，但肯定是80前的人。尖嘴猴腮是怎么回事？就是小时候缺钙，最后只能长成尖的。刚才说的100分到200分之间，他得到的爱就肯定不到100分。我小时候有一个同学，天天尿炕，我们都拿他开玩笑，后来长大了我就很同情他，因为他们家从来没有干饭吃，天天吃稀饭，他根本没法不尿炕。
现在孩子的牙口都很好，很少有犬牙交错的，为什么？因为营养好。还有，从80后一代开始，是中国有史以来，纯粹从生理上来说，长得最漂亮的孩子。为什么？你说有哪家孩子整天还挑着担子把个子压得很小的？没有。我的手被刀切了大概30多道口子，就是小时候切猪菜弄的。现在的80后孩子不用干活，所以他的伤口比较少。如果一个人的皮囊没有创伤，他看起来就好看。除了外貌，今天孩子的话语权、想象力也是最大的。因为在多生子女时代，孩子没有正式发言权，孩子在大人面前开口说话，大人就会教训，大人说话小孩子别插嘴，但现在的孩子说话的时候，大人还敢插嘴吗？所以从很多方面来看，现在孩子的条件跟以前相比简直不可同日而语，因为我们进入到了一个新的时代，年轻成为一种权力的象征。
如果将年龄结构比做金字塔，我们往上望，会发现我们是金字塔下面的塔基，往下望，会发现我们是塔顶。多年的媳妇熬成婆，我们经过多年煎熬之后，地位就上升了，随着这个年龄层的家庭人口的减少，最后就成了金字塔的塔尖，就像《红楼梦》里面的贾母，往下有几个儿女，再往下有几十个孙子孙女。往往最有权力的人分布在人口最少的那一代中，贾宝玉是贾母最心爱的孙子，但是贾宝玉不能自由恋爱，因为没有这个权力。但是在今天，前面所说的家庭结构变成了一个倒金字塔，倒金字塔的特点就是相对而言年纪小的人最少，年纪大的人最多，再加上现在的平均寿命增加，中国女性平均寿命是72～74岁，男性是72～73岁，年纪大的人会越来越多。一个孩子出生的时候，他的父母是30岁左右，上面是50～60岁左右的爷爷奶奶辈，再往上是80岁左右的太爷太婆辈，四代同堂，孩子少，老人多，孩子一定有较大的发言权。如果熊猫跟猪一样多，大家喝的就不是猪肉汤，而是熊猫肉汤了；反过来，如果猪跟熊猫一样少，国家一级保护动物就是猪了。
比如在我家，孩子那么多，孩子就是没有权力的，这是自然分布，但是这个自然分布符合古老文化，因为中国古老的文化中都是按照正金字塔产生的东西。当独生子女批量来到这个社会的时候，我们之前所拥有的教养规则受到了挑战，原来的那些不适用于现在的人群，原来的秩序变成了失序。因为我们不知道怎么去管这样的孩子了，所以我妈很纳闷地说，她管那么多孩子的时候都没什么事，怎么我们这一代管那么少的孩子还常有问题。所以我妈总结说，养很多孩子的经验是8个字：批量养殖，简单管理。在座的有没有想过一个小孩子该怎么管理？我们有MBA（工商管理硕士），但有家政管理硕士吗？有亲子管理硕士吗？没有。比如说我们现在讲国学，可国学就是多生子女时代的思想，它对现在也不是很管用，你讲了国学之后你儿子可能更讨厌你。如果用西方的东西，可能有某种作用，但是毕竟国情不同，而且西方也没有完整一代人是独生子女，西方的年轻人虽然挺厉害，但是他们跟父母之间的关系还是和我们中国人不一样的。比如说西方的父母和子女之间是互相尊重的关系，而且不会侵占父母的领域，我们现在的孩子是可以侵占父母的领域的，当然父母是自愿被侵占的。
现在已经是2010年了，10后也陆续出生。从80后90后到00后再到现在的10后，独生子女已经是第四代了。今天的孩子和过去不一样的原因是，他们占有的信息量非常有优势。80后的孩子平均14岁上网，90后的孩子平均11岁上网，00后的孩子平均7岁半上网，将来10后的孩子可能3岁半就会上网了。这意味着什么？今天一个普通的80后小孩，他在百度上查询一天的信息量，可能超过他爷爷活一辈子所学到的知识。比如说在80后的父辈中只有20%的人会发短信。我经常碰到讨论80后的问题，大家说现在的孩子太浮躁了，我说这不叫浮躁，他每天接收那么多信息，他的决策周期肯定短，从认识论的角度来说，人家是有依据的，你这样看是表示你比他的进化速度慢。对于现在的50后、60后来说，新技术对他们而言也是一件令人恐惧的事情，在座的有多少人用3G手机了？即便用了，也是当2G手机用的。
