②家长教宝宝给竹枝添上竹叶。画完后要对宝宝的作品给予肯定，让宝宝体会到成就感。
还要知道：
家长也可以带宝宝到动物园去观赏熊猫，看看大熊猫是怎样吃竹叶的，让宝宝从小就懂得珍爱自然，珍爱动物。
4.如果感到幸福
成长目标：
培养宝宝丰富的乐感和节奏感，让宝宝更好地了解自己身体的各个部位。
简单准备：
儿童歌谣《如果感到幸福》。
现在开始：
①家长试着边唱这首歌边和宝宝进行一些活动，比如唱到“如果感到幸福你就拍拍手”，就做拍手的动作；唱到“如果感到幸福你就跺跺脚”，就做跺脚的动作；唱到“如果感到幸福你就伸伸腰”，就做伸腰的动作，以此类推。
②家长也可以用这首歌来表达感觉，并和宝宝一起做动作：“如果你悲伤，像我一样哭；如果你快乐，大声笑个够。”
还要知道：
平时家长可以按照儿歌的节奏与规律，改编儿歌。也可以带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝。唱到最后还可以挠宝宝的腋窝或腰，以增加游戏的趣味性。
5.指纹画
成长目标：
激发宝宝的兴趣，培养宝宝的动手能力，让宝宝学会用指纹拼摆成各种有趣的图形。
简单准备：
蜻蜓图片，颜料、水彩笔、图画纸、纸巾等。
现在开始：
①家长引导宝宝用手指蘸上颜料，然后印在白纸上，再用水彩笔勾勒成各类造型。例如画指纹小猫，一个小指指纹当猫头，一个大拇指指纹当猫的身子，再用水彩笔添画上猫耳朵、眼睛、胡须，一只爱睡的小猫就跃然纸上了。
②家长还可以教宝宝画指纹蜻蜓。先出示一张蜻蜓的图片，告诉宝宝这是蜻蜓，然后照着图片，用无名指沾点颜料印在图画纸上，做一双对称的翅膀，再用水彩笔勾勒出蜻蜓的造型。
还要知道：
指纹是人的特殊记号，那些奇奇怪怪的纹路会让宝宝非常兴奋。既然开心，就让宝宝尽情地玩指纹吧。印的时候要注意，使用同一只手指的不同部位，可以按出不同大小的指纹，不同手指印出来的指纹的大小也是有区别的，所以印的时候要考虑用哪个手指或哪个手指的哪个部位，换颜色的时候要先用纸巾把刚才手指上的颜色擦干净。
6.有趣的刷画
成长目标：
培养宝宝的动手能力，激发宝宝的想象力以及内在的艺术潜能。
简单准备：
牙刷一把，颜料，动物剪纸若干，图画纸若干，小沙网一个。
现在开始：
①把沙网放在纸上，家长引导宝宝用牙刷蘸颜料在沙网上来回刷。拿掉沙网，图画纸上就会出现相应的颜色点。
②将动物剪纸放在图画纸上，再蘸不同的颜料在沙网上刷。将剪纸拿开，图画纸上就会显示相应的动物图案。
还要知道：
为了增加游戏的趣味性，家长也可以让宝宝自己剪出图样，自己刷画，宝宝会非常乐意享受这个过程的。
7.树叶贴画
成长目标：
开发宝宝的想象力，提高宝宝的动手能力。
简单准备：
各种树叶，胶水，儿童剪刀一把，彩笔，白纸若干。
现在开始：
①家长将收集到的树叶洗净、吹干、压平。再用树叶贴好一种动物的形状，如小鸡，让宝宝模仿。
②让宝宝用树叶粘贴出其他形状的小动物，并适当添画背景。
还要知道：
宝宝的想象力越早开发效果就会越好。游戏的过程中家长要和宝宝在一起，不要让宝宝单独一个人玩，以免发生意外。也可以用其他东西来代替树叶，如彩色的便利贴纸等。
8.圆圆的饼干
成长目标：
训练宝宝听儿歌做动作的准确性，培养宝宝的观察能力，激发宝宝的想象力。
简单准备：
圆形饼干若干，字卡“船”。
现在开始：
①家长拿出准备好的圆形饼干，问问宝宝这些饼干是什么形状的，像什么。家长咬一口饼干，让宝宝观察饼干变成了什么，像不像小船。
②家长让宝宝咬饼干，猜剩下的像什么。在宝宝咬饼干的时候，家长可以说儿歌：“饼干圆圆，像个太阳，闻一闻，唔——香呀香喷喷；啊呜一口，瞧一瞧，咦——变成了小小船。”说到“变成小小船”时，右手五指合拢放在嘴边，手心向上，做小船状。
还要知道：
游戏可以反复进行，每咬一次，让宝宝想象饼干变成了什么，并把宝宝的想象编到儿歌中去，比如“啊呜一口，瞧一瞧，咦——变成了小月牙。小月牙，弯弯腰，挂在天上像香蕉。”在生活中，宝宝对吃的、玩的东西会比较感兴趣。根据宝宝的兴趣特点做一些这样的小游戏，能让宝宝在生活化的活动中获得有益的发展。
9.小红旗
成长目标：
让宝宝练习画竖线，认知颜色，培养宝宝的绘画兴趣和手眼协调能力。
简单准备：
白纸，铅笔，水彩笔，红旗图片，字卡“红旗”。
现在开始：
①家长先在白纸上画几个没有旗杆的小旗，让宝宝看看图片上的小旗少了什么。如果宝宝不知道，家长可以出示有红旗的图片，让宝宝对照着看少了什么，并认识到旗有旗面和旗杆。
②家长先示范旗杆的画法：从上至下画一条竖线。并让宝宝自己添画旗杆，画完后，让宝宝给这些旗子涂上红色，这样小红旗就画好了。然后教宝宝认读字卡“红旗”。
还要知道：
这样的游戏可以帮助宝宝在涂涂画画中培养动手能力，了解日常生活中的一些物品，扩大知识面。
10.大风和小风
成长目标：
培养宝宝对音乐的感受力，锻炼宝宝的平衡能力。
简单准备：
有关大风和小风的音乐和视频，扇子两把。
现在开始：
①家长可以先和宝宝看一下有关大风和小风的视频，让宝宝理解什么是风，大风和小风又有什么区别。然后趁宝宝没注意，从身后变出一把扇子，对着宝宝用力扇几下（注意用力不要过猛，以免吓着宝宝），告诉宝宝这是大风；再轻轻扇几下，告诉宝宝这是小风。
②宝宝充分理解什么是风后，家长播放有关大风和小风的音乐，和宝宝各拿着一把扇子，当播出大风音乐时，用力扇；当播放小风音乐时，轻轻扇。
③家长也可以拉着宝宝的双手，当播放大风音乐时，和宝宝做快些的旋转；当播放小风音乐时，拉着宝宝的小手慢慢转。
还要知道：
如果找不到有关风的音乐，可以用节奏快慢的音乐来代替。这项游戏适合在夏天、初秋天气较热的时候进行。游戏时间的长短则要根据宝宝的实际情况来把握。
附儿歌：
《风婆婆》
风婆婆，放风来，大风不来小风来，大风刮得呼呼响，小风吹得真凉快。
11.小刺猬运果子
成长目标：
让宝宝进一步练习画短直线，锻炼宝宝的绘画能力和动手能力。
简单准备：
刺猬图片，纸，笔，字卡“刺猬”。
现在开始：
①家长出示刺猬运果子的图片，让宝宝了解刺猬的基本特征，引起宝宝的兴趣，并教宝宝说儿歌：“小刺猬，买苹果；买得多，背得多；跑呀跑，跳呀跳；噼里啪啦，噼里啪啦——放鞭炮！”边说边做动作：双手拍腿部，再双手击掌。每三个字或四个字拍一下腿或击一次掌。说到“放鞭炮”时，用力击掌。
②家长先在白纸上画好无刺的刺猬（半圆形），让宝宝看看图上少了什么，并引导宝宝画出刺猬的刺，再在刺上面添画圆形的果子。
还要知道：
画的时候，刺要分开一点，不要挤在一块。如果宝宝不会画，家长可以帮助宝宝一起完成这幅小图。画图前，家长还可以讲一些情境故事，比如“刺猬妈妈走过苹果树的时候，一个苹果正好掉在小刺猬的背上”。
附儿歌：
《小刺猬》
小刺猬，爱滚翻，缩成一团圆溜圆。
左前翻，左后翻，咕噜咕噜左右翻。
12.画五角星
成长目标：
让宝宝练习画横线、竖线，激发宝宝对美术活动的兴趣，培养宝宝的自信心。
简单准备：
水彩笔和纸。
现在开始：
①家长在图画纸上用各种不同颜色的点组成一个五角星，引导宝宝用笔将这些点连接起来。连线时，让宝宝逐渐感知横线要平、竖线要直。看看最后连接起来的图像什么。
②宝宝知道怎么画星星后，出示一张黑夜背景图，让宝宝添画上星星，并涂上颜色。
还要知道：
一颗颗小小的五角星能唤起宝宝心中的自信心与自豪感。人性之中最本质的需求就是渴望得到赏识，每一个幼小的生命仿佛都是为了得到赏识而来到人间的。在日常生活中，宝宝每取得一个进步，家长都可以用贴五角星的方法奖励宝宝，调动宝宝的积极性。
13.舞动的小脚丫
成长目标：
让宝宝可以全身心地感受音乐及节奏，认识更多的颜色，培养宝宝的乐感以及对绘画的兴趣。
简单准备：
宝宝喜欢的音乐，画板，图画纸，颜料。
现在开始：
①家长播放宝宝喜欢的音乐，然后把大张画纸铺在地板上，并在宝宝的小脚上涂上颜料，再拉着宝宝的小手，让宝宝根据音乐的节奏在纸上自由跳舞。
②再换一种颜色，换一张白纸，换一种跳舞方式，让宝宝继续根据音乐的节奏在纸上舞动，边跳还边唱儿歌：“小脚丫，真可爱，踩着白纸来作画，踩完左脚踩右脚，小小脚丫真能干。”
还要知道：
在进行游戏时，家长可以根据宝宝的身体平衡状况拉着宝宝的小手跳舞，同时要注意控制好速度。
14.小企鹅爱跳舞
成长目标：
让宝宝认识企鹅，了解企鹅的外形特征。培养宝宝的身体平衡能力和灵活性。
简单准备：
企鹅图片，企鹅头饰。
现在开始：
①家长先让宝宝看一些有关小企鹅的动画片、图片，然后戴上企鹅头饰，一边唱儿歌“小企鹅，白肚皮，尖嘴巴，胖身体。一摇一摇到水里，冰雪不怕了不起”，一边学小企鹅走路。可以把双手放到背后，脚分开，脚尖往外一点儿（外八字状），身体前倾，摇摇摆摆扭着走，吸引宝宝的注意力。
②教宝宝学小企鹅走路的样子，然后播放轻快的乐曲，和宝宝一起扭动身子。边跳边说：“小企鹅，穿着燕尾服，挺起大肚肚。小企鹅爱跳舞，冰天雪地里，跳个迪斯科。”
还要知道：
家长可以根据游戏的需要不断地变化儿歌内容。还可以用宝宝熟悉的曲调来唱《小企鹅》儿歌，以增加游戏的趣味性。
15.小小雪花图
成长目标：
发挥宝宝的想象力和创造力，培养宝宝的自信心以及审美情趣。
简单准备：
白纸若干，彩纸若干，胶水。
现在开始：
①家长拿出白纸和蓝色彩纸，和宝宝一起把白纸撕成小碎片状。
②把一张蓝色彩纸放在桌子上铺平，并把胶水抹在彩纸上，让宝宝把白纸小碎片撒在上面，一幅雪花图就完成了。
③拿出一张黑色彩纸，告诉宝宝天黑了，但天空依然飘着雪花，看看宝宝会不会自己完成这张雪花图。家长可以在一旁进行引导。
还要知道：
还可以和宝宝尝试用其他的彩纸做雪花图。图纸上的胶水干后，家长可以把雪花图挂在家里的墙上，或者其他宝宝容易看到的地方，这样可以增加宝宝的成就感。
16.翻书认颜色
成长目标：
让宝宝学会自己动手翻书，获得对颜色的认知，并培养宝宝对书本的好感以及审美情趣。
简单准备：
比较厚的图画书一本。
现在开始：
①家长可以让宝宝坐在自己的大腿上，或者和宝宝一块坐在地板上，然后引导宝宝一页一页地翻书，注意翻书的速度不要太快。
②每翻一页，让宝宝说一下从书里看到的颜色，并引导宝宝说全书里的颜色。宝宝说对后，家长应给予表扬或者奖励。
还要知道：
在宝宝上幼儿园前，通过一些趣味性的办法让宝宝接触书本，能让宝宝对书本产生一定的好感。翻书练习是让宝宝知道如何看书的基础，家长在选择书时，应该尽量选择图片比较多、色彩比较丰富的幼儿书。
17.西瓜子
成长目标：
让宝宝尝试用手指点画西瓜子，锻炼宝宝的观察能力，激发宝宝对画画的兴趣。
简单准备：
一张白纸，白纸上已经画好了一片西瓜；两张西瓜图片：一张上面有西瓜子，一张上面没有西瓜子；黑颜料；抹布。
现在开始：
①家长出示两张西瓜图片，引导宝宝观察并发现其中不一样的地方。
②家长边示范，边念儿歌“小手指，蘸一蘸，手指尖，点一点”，引导宝宝观察自己是如何用手指进行点画的。
③家长告诉宝宝如何点画西瓜子：先用一根手指蘸点颜料，再用手指尖在瓜瓤里点画。然后边唱儿歌边教宝宝练习用手指点画西瓜子。
还要知道：
画完后，家长要提醒宝宝在抹布上把手上的颜料擦干净。如果宝宝不会，家长再帮助宝宝将小手擦干净。可以把宝宝的作品贴在客厅里，让宝宝感受手指点画带来的乐趣与成就感，增强宝宝的自信心。
