②家长用不同速度和顺序说出“墙”“笔”“花”这三个字，看宝宝的动作是否正确。
③宝宝比较熟悉后，家长可以加上手势，并故意做出和说的不一致的手势，如说“天”时手朝下指，但宝宝还是要按照家长的话来做动作，而不是跟从家长的手势。
还要知道：
图案的选择要尽量有趣，在宝宝逐渐熟悉后，可以逐步增加图片的数量，不断提高宝宝的观察能力和反应能力。
9.玩沙子
成长目标：
发展宝宝的触觉，锻炼宝宝的下肢力量以及动手能力，让宝宝体验玩沙的快乐。
简单准备：
带宝宝到有沙子的地方，塑料小铁锹一把，玩具小汽车。
现在开始：
①给宝宝一把塑料小铁锹，让宝宝把沙土挖开，修成一条小路，引导宝宝在这条小路上开玩具汽车。
②家长当着宝宝的面把玩具小汽车埋起来，引导宝宝用小铁锹去寻找，挖出沙地里的玩具。
③家长还可以和宝宝踩在沙地上，玩印脚印的游戏，看看谁的脚印大，谁的脚印小。
还要知道：
玩沙子前，家长要留意沙堆是否清洁，里面是否有尖锐物品。游戏中，家长要注意看着宝宝，以免宝宝吞食沙子，同时要提醒宝宝不要把沙子扬到别人脸上。
10.宝宝钻“山洞”
成长目标：
锻炼宝宝爬的能力，提高宝宝的耐力。
简单准备：
选择一块面积比较大的地毯或者在床上进行游戏。
现在开始：
①家长将身体弯曲朝下，用双手撑在地毯上当“山洞”，宝宝手膝着地，钻过“山洞”。
②家长也可在宝宝背上放一张报纸，然后爸爸妈妈坐在地毯上（隔一定的距离），将双手搭在对方的肩膀上，构成另一个“山洞”，用语言引导宝宝再次从“山洞”里爬过去。游戏前家长要提醒宝宝，爬“山洞”的过程中报纸不能掉下来。
还要知道：
游戏的时间要依宝宝的具体情况而定，游戏时家长可以喊“加油”，激发宝宝玩游戏的积极性。如果整个过程，宝宝背上的报纸都没掉下来，家长要及时表扬宝宝，还可以奖励宝宝一个他喜欢的小玩具。
11.绳上小舞者
成长目标：
丰富宝宝的触觉，促进宝宝身体平衡和运动协调能力的发展。
简单准备：
一根长绳，一把小伞，适宜的空间。
现在开始：
①家长用绳子在地板上摆一个大“S”形，让宝宝撑着小伞走过绳子，看他能否顺利走过，而手中的小伞不能掉下来。
②家长把绳子平放在地板上，用手拉着长绳的一端，轻轻抖动绳子，但绳子不离开地面，让宝宝踩着绳子的另一端前进。
③爸爸妈妈各拿着绳子的一端，面对面蹲下，保持两绳平行，不断变化两绳间的距离。宝宝跳到两绳中间，又跳出，如果跳的时候踩到绳子即为输。
还要知道：
平衡感能帮助身体保持平衡，形成空间方位感，它与眼球的追视能力、专注力、阅读力、音感能力等都有关。日常生活中，有的宝宝往往会有运动不协调的情况，比如不敢走独木桥、晕车、晕船等，这些都与宝宝前庭平衡感发展不完善有关。所以，锻炼宝宝的平衡感是极其重要的，家长平时可以让宝宝多做这样的活动，但在活动中一定要在旁边保护好宝宝。
12.宝宝模仿秀
成长目标：
锻炼宝宝的模仿能力，发展宝宝的身体运动能力，促进宝宝对动物的认识。
简单准备：
平坦开阔的场地，小鸡、小鸭、小猫图卡。
现在开始：
①家长拿出小鸡、小鸭、小猫图卡，让宝宝仔细观察这些小动物的走路姿势。如果宝宝不知道，家长可以带宝宝到动物园玩，观察它们走路的样子。
②家长先给宝宝做示范，让宝宝来模仿。先模仿小鸡走路：双手放在胸前，十指合在一起做尖嘴状，大拇指在上，小拇指朝下，一边走路，一边做出小鸡啄米的样子。
③模仿小鸭走路：双手在胸前合拢，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，做鸭嘴状，走路时左右摇摆。
④模仿小猫：两手在嘴边向外划，就像小猫的胡须，注意，走路步子要轻。
还要知道：
宝宝再大些的时候，家长可以让宝宝模仿更多的动物，如兔子、大象、乌龟等。模仿动物走路的时候，还可以播放宝宝喜欢的音乐，这样会更有趣。另外，家长还可以和宝宝来玩“你做我猜”的游戏：一个人模仿某个动物走路的样子，另一个人来猜这是什么动物。
13.跳跃游戏
成长目标：
锻炼宝宝的协调能力以及平衡能力。
简单准备：
一个可以支撑宝宝重量的大盒子或箱子。
现在开始：
①家长将盒子放在地板上，然后让宝宝站在上面，用自己的手握住宝宝的手。
②家长说：“开始，跳。”帮助宝宝从盒子上跳下来。
还要知道：
如果宝宝喜欢这个游戏，可以让宝宝反复跳，直到宝宝不愿再跳为止。
14.拍蝴蝶
成长目标：
训练宝宝行走能力和反应能力，发展宝宝的手眼协调能力。
简单准备：
用毛线穿好的各色蝴蝶图片若干，拍子一个。
现在开始：
①家长站着不动挥舞穿好线的蝴蝶图片让宝宝来拍。如果宝宝拍到了，要及时给予表扬。
②宝宝熟练后，家长可适当加大难度，边走动边挥舞蝴蝶让宝宝来拍。
还要知道：
拍子的选择很重要，要注意拍子的重量及手柄长度；蝴蝶图片也可以用其他小动物的图片来代替；游戏过程中要注意宝宝的安全。
15.把东西端过来
成长目标：
发展宝宝的生活技能，让宝宝学会等待以及如何遵守游戏规则，同时培养宝宝认真耐心做事的能力。
简单准备：
两个小碗，每个碗内装小半碗水。
现在开始：
①家长手捧着装水的小碗，告诉宝宝这里有水，两只手要捧好，走路时要慢慢走，不要让水洒出来。然后家长可以示范捧着碗走几步，并让宝宝判断有没有将水洒出来。
②家长和宝宝面对面站好，距离为两米左右，告诉宝宝将小碗送到自己手中。宝宝成功送达小碗后，应表扬他能干；若是宝宝没有拿稳，水洒了出来，家长应该给予帮助，并提醒宝宝不要着急，慢慢走。
还要知道：
刚开始练习时，碗里可装一些不易溢出的东西，如积木、乒乓球，走的距离也可短一些；等宝宝熟练之后再用水。水可以由少到多，距离也可以由短到长。
16.走“V”形
成长目标：
促进宝宝左脑和右脑的健康发展。
简单准备：
一支粉笔，一块比较开阔的空地。
现在开始：
①用粉笔在地上画一个约5米（可根据宝宝的情况适当调整）长的“V”形折线，注意控制好每段直线的长度。
②让宝宝踩着线往前走，一直走到头。如果宝宝能始终踩着线走，要给予表扬，也可根据宝宝的情绪来增加来回走的次数。
还要知道：
游戏过程中家长可以通过唱歌、表扬宝宝等办法来调动宝宝的情绪，或者画一些能引起宝宝好奇心的图案。1~2岁的宝宝多进行这样曲线行走的练习，对他们左右脑的健康发展很有帮助。
17大“拱桥”，小“拱桥”
成长目标：
让宝宝探索和体验身体的功用。
简单准备：
柔软的地毯。
现在开始：
①家长和宝宝一起坐在柔软的地毯上，家长先向宝宝示范如何搭单人大“拱桥”：家长先站直，然后慢慢弯下腰，双手撑在地上，头向下低。这样就弯曲成了一座“拱桥”。家长帮助宝宝完成“拱桥”练习。
②家长和宝宝休息一会儿后，再来搭另外一座“拱桥”。先向宝宝示范：家长平躺在地毯上，并拢双腿，慢慢将膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面就变成一座小“拱桥”了。然后家长指导宝宝完成以上动作。
还要知道：
宝宝在搭“拱桥”的时候，家长应在旁边加以指导，并要注意宝宝的安全，也可播放一首轻快的乐曲，以增添游戏的乐趣。
1~2岁宝宝的精细动作发展
宝宝出生后，他们的一切事务几乎都由家长负责。不过，当宝宝1岁后，家长是否发现他们渐渐开始自己动手做一些事情了？在这个时候，家长可千万不要再事事代劳，而应遵循宝宝的成长规律，适时培养他们的动手能力。
1~2岁的宝宝开始喜欢玩一些比较复杂的玩具，也开始会用小手去触摸身边的东西，他们能跟大人一起做游戏，手脚也逐步变得灵活起来了。在12~15个月的时候，宝宝已经能够自己握住勺子吃饭了。每次用餐的时候，家长不妨把碗筷端到宝宝面前，给宝宝准备一个小匙，让宝宝自己吃饭。这样可以锻炼他们使用餐具的能力。也可以教宝宝用杯子喝牛奶，这样他们以后就知道怎么使用杯子了。
15~18个月的宝宝可以将自己随地乱扔的玩具捡起来放好。宝宝手里会经常拿着东西到处走，家长跟宝宝说一些简单的指令，宝宝也会通过自己的方式完成。如果在宝宝房间里放一个装玩具的箱子，让宝宝在固定时间内收拾玩具，并将其归类放到箱子里，宝宝会很乐意去做，特别是受到表扬的时候，他们会觉得特别有成就感。
这个阶段的宝宝能够拿着东西来回走，并乐意模仿爸爸妈妈做家务。如果妈妈给他一些小任务，如让宝宝擦一擦小桌子或椅子腿，让宝宝把餐巾纸拿过来，他们就会乐得屁颠屁颠的。这个时候，家长不要在意宝宝是否真的把你交代的任务完成好了，重要的是，宝宝能习惯于甚至乐于帮助家长来完成一些家务。
18~24个月的宝宝的小手已经非常灵活，他们已经能够握着笔在纸上画圈圈了。虽然拿笔的姿势不怎么正确，画得也不怎么圆，也不知道要表达什么，但对这个年龄段的宝宝来说，表现已经很不错了。在这个过程中，他们收获了快乐，并开始意识到自己的小手很能干。平时，家长可以在杯子里放一点水，让宝宝在两个塑料杯之间倒来倒去，也可以让宝宝玩小豆豆跳水的游戏，还可以让宝宝拿着小桶去浇浇花。
宝宝正在通过自己的双手不断地探索这个世界，他们会折巫师帽，还会制作响葫芦。只要家长能耐心地教他们，他们是很乐意跟着学的。他们会舞弄书本，玩书本骨牌，还会用积木搭一些“小建筑”，一层一层往上搭。即便最后都倒下来，他们也会很开心地听着积木坠落发出的稀里哗啦的声音。他们会觉得一切都是那么的新鲜有趣。
家长平时应多鼓励宝宝信手涂鸦和乱搭乱建的行为，并且尽可能抽时间和宝宝一起来完成他们的作品。在这个过程中，要让宝宝逐渐认识到自己小手的无穷威力。闲暇的时候，家长根据宝宝的情感教给宝宝一些折叠和搭建的技巧，但不要过早地给宝宝灌输一些他们无法理解的知识，否则很容易让宝宝失去玩游戏的兴趣，也会让他们失去创作的兴趣，进而失去从不断尝试中总结经验的机会。
1.小豆豆跳水
成长目标：
锻炼宝宝的手指精细动作，以及宝宝的手眼协调能力，加强亲子间的感情。
简单准备：
装一半水的大玻璃杯，一碟豆子。
现在开始：
①家长把装好水的玻璃杯放在宝宝面前，引导宝宝将豆子扔进玻璃杯，让宝宝仔细聆听豆子掉进水里的声音。
②宝宝把豆子全部扔进水里后，家长让宝宝把水里的豆子用手捞出来放进碟子里。游戏可以反复进行。
还要知道：
注意杯子里的水别装太满，以免溅湿宝宝的衣服。家长也可以用一些宝宝喜欢的小玩具来玩这个游戏。
2.下雨啦
成长目标：
培养宝宝的动手能力，发展宝宝的创新意识。
简单准备：
塑料袋两个，缝衣针若干，一个装了水的大盘。
现在开始：
①家长和宝宝一人拿一个塑料袋，一起用缝衣针或毛线针在塑料袋上扎出一些小孔。
②扎好小孔后，家长和宝宝用塑料袋从水盆里兜起一袋水，水就会从扎好的小孔中漏出。
还要知道：
缝衣针的针头很容易刺到宝宝，所以游戏过程中一定要特别注意宝宝的安全。
3.扔玩具熊
成长目标：
锻炼宝宝的手眼协调能力。
简单准备：
一个大篮子，一个玩具熊。
现在开始：
①家长把宝宝抱在床上，并把一个大篮子放在床边。
②给宝宝一个玩具熊并示范如何把熊从床上扔进篮子里，同时说：“一、二，把熊扔掉！”
还要知道：
游戏中，家长要鼓励宝宝把玩具熊扔进篮子里，这需要宝宝的技巧，而且成功做到后宝宝会获得极大的满足感。
4.学拿笔
成长目标：
提高宝宝小肌肉活动的灵活性以及对笔的控制能力，加强宝宝的想象力。
简单准备：
白纸一张，油画棒、水彩笔、蜡笔、钢笔、圆珠笔、铅笔等若干。
现在开始：
①家长拿出各种各样的笔，一一介绍给宝宝，让宝宝对笔产生兴趣。
