（4）平时，可多带孩子出去玩，或到同事家做客，因为这样就能减少孩子看见生人时的兴奋感。
（5）即使家里来了客人，也不要放纵孩子的不合理要求。不能为了让孩子乖乖地玩不吵闹，就同意孩子无限制地玩电脑游戏，或者无限制地吃糖，等等。即使孩子当着客人的面要这要那，家长也不要因为不好意思而放纵孩子。可以将孩子带到其他房间告诉孩子自己拒绝的理由，或者帮孩子找点更有趣的事情做。
【误区警示】
孩子人来疯，父母千万不能这样做：
☆大声斥责。因为这样做不利于保护孩子的表现欲，还会挫伤他的自尊心，甚至使他变得胆小怯懦。
☆把孩子轰出家门，让他去外面玩。因为这样做不利于孩子礼貌习惯的培养。
挖鼻孔
【释义】
在日常生活中，孩子因有不良情绪或习惯或鼻孔不舒服而引发的一种不良行为。
从儿童成长特点来看，4岁孩子挖鼻孔是一种非常常见的行为，也是非常正常的现象。心理学家认为，孩子爱挖鼻孔是其情绪焦虑或紧张的表现。但挖鼻孔容易把鼻子抠出血，把病菌带到鼻腔里，引发疾病，因而，父母要及时帮孩子纠正不良习惯。
【典型表现】
这种行为随时都可能发生。如，孩子看着电视，就不自觉地把手指伸进鼻孔里；有的孩子甚至聊天、走路、玩耍时也挖鼻孔。只要父母提醒他，他会暂时中止这种行为。但不定什么时候，孩子又会重复这种行为。有时孩子不是要挖出鼻孔中的脏东西，而是在于寻求紧张、不安等不良情绪的宣泄方式。
【多发情形】
这种行为在孩子无聊时比较多发，如没有别的小朋友与他一起玩，或者与自己不喜欢的小朋友一起玩，孩子就会把手指伸进鼻孔里，以此来打发无聊的时间。当然孩子在身体不适，如鼻腔干燥、鼻腔发痒时，也爱挖鼻孔。
【错误成因】
孩子为何爱挖鼻孔呢？通常是由于以下原因所致：
（1）父母很少有时间陪孩子，孩子的玩伴又少，总感觉无聊。
（2）身体不适。如，感冒或上火所引起的鼻子干燥、发痒。 (1)
（3）心理紧张的表现。比如，闯了祸、说了谎话、办了错事，怕别人看出来，以这种动作来掩饰自己的不安。
【解决方案】
孩子爱挖鼻孔是一种不良习惯，父母可参考以下几种方法加以纠正：
（1）培养良好的卫生习惯。如果感到鼻孔痒，可用卫生纸来处理，而不要用手指去抠。
（2）尽量多陪伴孩子，即使不能陪伴也给孩子提供多一点的玩具，不要让孩子感到无聊。玩伴能够缓解孩子的无聊感，但是有时合适的玩伴是很难找到的，那就给孩子多一点玩具，让孩子不感到无聊。
（3）及时发现孩子的紧张、不安等不良情绪，帮助孩子合理疏导。如请孩子讲讲自己感到紧张的事情，并帮助孩子分析和战胜它。在孩子犯了错误时，要尽可能平静处之，即使孩子闯了很大的祸，也不要表现得好像天塌下来一样，那样会吓坏孩子，并令孩子产生罪恶感。以后再发生事情，就不敢与父母说，进而用自己的方式，比如挖鼻孔，疏解不良情绪。
【误区警示】
孩子爱挖鼻孔，父母不要这样做：
☆打孩子的手。这样做很难让孩子明白自己被打的原因，对于解决问题没有帮助，反倒会令孩子感到自卑。
☆批评孩子“讨厌”“恶心”。会加重孩子的罪恶感，反而会更加强化孩子的行为，导致孩子更频繁地挖鼻孔。
经常被欺负
【释义】
孩子因性格懦弱或不知如何与小朋友交往而经常被欺负。如，有的孩子与小朋友玩耍时，老被打哭。
从心理学角度分析，这是一种典型的退缩行为。退缩的目的不在于逃避，而在于自我保护。这种行为在4岁孩子身上非常多见。
【典型表现】
在与同伴玩耍时，经常被打或者被抢。
在被打或被抢之后，只会无助地哭泣，而不敢据理力争，反打回去或者反抢回来。
有时，感到对方想要抢自己的物品时，会拿着物品害怕地跑开，在跑的过程中会着急哭泣。
【多发情形】
性格胆小、懦弱的孩子往往被欺负。
身体瘦小的孩子，往往被高大的孩子欺负。
年纪小的孩子，常被年纪大点的孩子欺负。
女孩常被男孩欺负。
【错误成因】
孩子受欺负，通常由于以下几种原因：
（1）有些孩子长期被过度保护，一旦被打或者被抢，往往被动寻求帮助，而不知主动解决问题。
（2）性格原因。有些孩子天生胆小，不敢打人，即使被抢被打，也不敢动手回抢回打，于是常常受到欺负。
（3）动作慢。相对来说，动作慢、力气小的孩子，往往更容易被抢，即使在打架时，也往往因为动作慢而打不过对方，这样的孩子更容易被欺负。
（4）懂礼貌的孩子往往比粗鲁的孩子更容易受到欺负。比如家长经常教孩子不要打人，有话好好说，不要抢，孩子就会在与同伴玩时温文尔雅，但一旦同伴中有粗鲁、不懂礼貌的孩子，就会成为被欺负的对象。
【解决方案】
孩子受欺负，父母要正确地引导孩子：
（1）平时，父母可与孩子玩一些角色游戏，如，大孩子与小孩子游戏，在游戏中，父母要教孩子在争执中如何好好保护自己。如在被打时抱着头，因为这样就可以让孩子避免在争执中受伤。
（2）如孩子在幼儿园中受了欺负时，妈妈告诉孩子说：“以后小朋友再打你，要大喊‘某某打我了！’”因为这样就可让老师听见，从而避免孩子进一步挨打。
（3）孩子受到欺负后，可以当着“肇事者”的面，批评对方做得不对，再联合其他孩子一起孤立“肇事者”，这样一方面可以抚慰被欺负的孩子，还会对“肇事者”产生威慑。
（4）对孩子的玩伴要适当干预，不和那些粗鲁、不懂礼貌的孩子一起玩。让孩子主动远离这些孩子。
【误区警示】
孩子受欺负，父母如果有以下的做法就需要注意了：
☆对孩子说：“他再打你，你也狠狠地打他。”因为这样给孩子一个错误的信息：打人是被允许的行为。
☆责骂孩子是受气包。因为这会让孩子变得更加胆小或失去自信。
见什么要什么
【释义】
在日常生活中，孩子因对某些零食或玩具特别感兴趣，或因自控能力差而引发的行为。在4岁孩子身上，这种行为非常多发。
【典型表现】
父母带孩子去超市时，孩子见到好吃的要买，见到玩具也想买，永不满足。一旦被拒绝，孩子就哭闹生气。
【多发情形】
孩子见到玩具店或者小超市时，更加多发。如果在家或者幼儿园附近有玩具店或者小超市，孩子每天经过这里，看到自己喜欢的东西，就想买下来。
【错误成因】
孩子乱买东西，多由于以下几种原因：
（1）父母教养方式不当。如孩子一哭闹，就带孩子去买东西吃，尤其是经常去家门口的小超市买。长期如此，孩子就会主动要求去买。
（2）自控力差。4岁孩子自我控制能力很差，而且容易被新奇的东西吸引，就易见什么要什么。尤其是商家为了吸引孩子的注意力，故意等在幼儿园门口或者游乐园门口，孩子更容易被其吸引，而想让家长买。
【解决方案】
孩子喜欢乱买东西，父母可采取以下的方法进行教育：
（1）4岁孩子已经具有一定的理解能力，可以告诉孩子爸爸妈妈工作很辛苦，所以不能乱花钱。太贵的不能买，已经有了类似的不买，制定好规则。还可以告诉孩子家里的财务计划，比如正在攒钱买房或者攒钱旅游，可以告诉孩子现在我们得省钱，这样就可以有大房子，可以去好玩的地方玩。以此帮助孩子谨慎花钱。
（2）给孩子买食物或者玩具，尽可能选择离家稍远的大超市，平时尽量少带孩子去家门口的小超市买东西。这样形成习惯，孩子就不会经常想到家门口的小超市去，也就可以避免孩子见什么买什么。
（3）带孩子购物时，事先和孩子约定，一次只能买一件物品，让孩子自己选择买什么，这样可以避免孩子无限制地要这要那。还可以和孩子一起制定购物清单，只买清单上有的物品，不能临时变卦，乱花钱。父母监督孩子，孩子也可以监督父母。这样可以让孩子主动约束自己。
（4）遇到小贩在孩子面前兜售玩具时，家长可将孩子带离，并告诉孩子小贩的玩具质量差，只有质量好的玩具玩起来才更顺手。并和孩子约定不在小贩那里买东西，让孩子当个小小监督员。孩子一般都乐于做监督工作，会乐于接受父母的建议，而不再要小贩的东西。
【误区警示】
孩子喜欢乱买东西，父母要注意以下不当的做法：
☆孩子要什么给买什么，要钱就给钱。因为这样做会导致孩子控制力差。
☆哄孩子下次再买。这样易让孩子觉得大人说话不算数，从而对父母失去信任。
乱丢玩具
【释义】
孩子玩完玩具后，因懒或没有秩序感而引发的一种行为。
从儿童成长特点来看，4岁前是幼儿秩序感建立的重要敏感期，这个阶段需要在生活作息流程和日常习惯方面了解其秩序性，但如果父母不注意孩子秩序感的建立与培养，孩子就有可能没有建立好的秩序感，从而出现乱扔玩具的现象。
【典型表现】
这种行为多发生在家中，如孩子在家玩耍时，将玩具丢来丢去，扔得到处都是，不想玩时也不收拾，任由它们躺在地上、床上和角落里。这样就会让家中的地板或床上一片狼藉与混乱，甚至连走路都会被玩具绊倒。当父母提醒他时，他高兴时就收拾一下，不高兴时就懒得收拾，最后常常是让父母帮他收拾。
【多发情形】
这种行为在家中来小玩伴时更加多发，如孩子会将很多玩具拿出来，与小朋友一起玩。玩着玩着，小朋友要出去玩，可能孩子就会跟着小朋友出去玩，而不管家里的玩具扔得到处都是。有些孩子不仅玩具到处扔，他做过的纸飞机什么的，也会扔得地板上到处都是。
【错误成因】
孩子爱丢玩具，与父母教养方式不当有关：
（1）对孩子过于溺爱，什么事都帮孩子做。时间长了，孩子必然养成懒散或依赖父母的习惯。
（2）父母本身爱乱扔东西，家里衣服扔得到处是，这易让孩子负面模仿，养成无序的生活习惯。
（3）注意力转换太快。4岁孩子注意力转换非常快，往往玩着这个又想玩那个，在这个频繁、快速的转换中，孩子就可能会来不及收好玩具。
（4）缺乏耐心。孩子往往没有耐心收好玩具，就急急忙忙开始新的游戏了。4岁孩子的耐心相对来说比较缺乏，这符合这个年龄阶段的成长特点。
【解决方案】
孩子爱丢玩具，父母可以通过以下方法，帮孩子养成及时整理玩具的习惯：
（1）和孩子一起去买一个漂亮的玩具收纳盒，并由孩子保管。或给孩子一个头衔，如玩具管理局局长。这样做就能调动孩子整理玩具的积极性。
（2）每天和孩子比赛，看谁能在短时间内将玩具归位。如果孩子做得好，可奖励孩子一个玩具，如小变形金刚。这样就能激励孩子收拾玩具。
（3）如孩子只爱玩玩具，不爱收拾，怎么说他也不听，就要给他立规矩了，如，在晚上吃饭时，必须收拾好房间的玩具，否则，妈妈以为这些玩具都不要了，就会清理到垃圾桶里。这样做是让孩子意识到自己的责任，进而主动整理。
