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第18章 拯救小小冒失鬼 (3)

当然了,在实现一个目标的过程中,要给她一定的奖励。比如,少一个红叉,奖励一本漫画书,全部消灭红叉后,奖励她买一部MP4。

现在,一年多的时间过去了,孩子作业上的红叉越来越少。看来,这个目标激励法,真的能帮助粗心的孩子改掉不认真写作业的毛病。

我还注意到,如果孩子作业很多,就不要让孩子一下子把作业全都写完,可以放学回家先写一部分,吃完晚饭、散步回来之后再完成剩下的部分。这样,作业完成的质量就很高了。

4.做事敷衍

——如何激发孩子的责任感

小芳上二年级了,是个机灵可爱的小姑娘,但这孩子做事时,总是心不在焉。不管做什么事情,不是拖拉就是糊弄,实在糊弄不过去就草草做做,敷衍了事,就连复习功课、做作业也是如此。

妈妈发现了这个毛病之后,就在小芳写作业的时候,在旁边监督她认真完成作业。可妈妈在身边,让小芳很不舒服,因为有妈妈在一边,她不敢开电视,只好一会儿起来喝点水,一会儿跑到阳台看看窗外。一个多小时过去了,作业终于写完了。妈妈拿起作业一看,当场就气晕了!作文写得文理不通,字迹像张飞,错字特多,连一些简单的字都写错了。最可气的是,老师让抄写的部分也抄错了。数学呢,竟然有两道题都算错了,而且都是特别简单的题目!

“小芳,过来!”

“怎么了,我不是给你写完作业了吗?”

小芳本来对在一边监督的妈妈有意见,见妈妈这样叫自己,就气不打一处来,话自然就说得直白了些。

“什么?什么叫‘给你写完作业’?你作业给我写的,学习给我学的?”

见妈妈生了气,小芳不敢说话了。但妈妈还是很生气,她生气这个孩子,做事怎么这么粗心大意,这么心不在焉,这么不重视学习。

案例深度解析

孩子粗心,特别是在写作业时粗心,很多父母都会着急,这是由于在父母眼中,孩子的学习成绩特别重要。但在孩子眼中,作业可能就不那么重要了。或者有一些孩子明知道作业重要,可就是不想认真对待。这让很多父母不解。

孩子为什么不重视作业,为什么在写作业或学习中,经常犯错误呢?凡事事出有因,孩子应付老师或父母给布置的作业,有以下几个主要原因:

1.对学习不感兴趣

很多孩子粗心,是态度问题,比如,由于对学习不感兴趣,而父母或老师逼着他学。在这种情况下,他不得不学,但却不是心甘情愿地学,而是抱着应付的态度去写作业或学习。

本文中的小芳就是如此。她认为自己写作业,是为父母写的,不是为自己写的。因而,认为只要完成作业就可以了,管它出不出错。

2.缺少责任心

很多孩子因为成长环境等原因,缺少责任心。如果对作业缺少应该的责任心,就不会把作业当回事,不会重视它,认为什么时候完成都可以,甚至认为可以一边玩,一边写。事实上,一些孩子也真的这么做:一边做作业,一边想别的事,或者玩手中的钢笔、纸。

3.父母的放纵

一些孩子不认真写作业,与父母的态度有关。比如,一些父母不严格管教孩子,没完成作业,也让孩子疯玩。孩子写作业时东张西望,心不在焉,父母也视若无睹。甚至一些父母在孩子写作业时大声谈话、看电视。这样,时间长了,就会让孩子养成应付的毛病。

心理学家支招

做事粗心,特别是写作业时马马虎虎,不集中精力,是很多孩子身上都存在的问题。但此时正是孩子习惯养成的关键时期。这时候如果我们原谅、放纵,孩子就会习惯成自然,长大后就更难改了。所以,建议父母要细心观察,先找出孩子写作业或学习马虎粗心的原因,然后及时采取措施。

而孩子写作业时心浮气躁,敷衍了事,最重要的原因就是缺少责任心。所以,要想孩子认真写作业,必须从培养孩子责任心入手,这样才能帮助他改掉这种不良习惯:

怎样才能培养孩子的责任的呢?

1.帮助孩子树立责任感

如果父母发现孩子在写作业时敷衍了事,就要帮孩子端正态度,设法让他明白,做什么事情都要认真,持之以恒,切勿囫囵吞枣。父母可以让孩子做一些能负责的小事情,比如,负责扫家里的地。如果他认真地扫地了,就及时表扬他。做得不好,应给予批评,让他重新再扫一次,直到他认真扫好为止。这样,坚持时间长了,就可以激发他强烈的责任感。

2.让孩子养成谨慎做事的习惯

很多孩子在写作业或学习时,之所以不认真写,是认为写错了可以改,可以用橡皮擦。如果你的孩子也这样,你就可以对他有所限制。比如,规定他每次写作业,只能用几次橡皮或涂改液。这样孩子就会认真一点,想好了再做,争取一次做对,同时也利于养成谨慎做事的习惯。

3.自然惩罚法

孩子做事不负责任,爱丢三落四,是由于没有责任心。父母可以适当惩罚,以加深孩子对马虎的坏处的感受。如果他弄丢了文具,父母马上给他买回来,这样对于孩子来说,丢东西就是无所谓的,因为家长在为他的错误行为埋单。而父母埋单,是无法让孩子长记性的。因此,孩子丢文具、做错事,可用自然惩罚法。

自然惩罚法,是法国教育家卢梭提出的,就是当孩子出现过失或犯了错时,父母不给孩子过多的批评,而是让孩子为自己的错误行为埋单。这样孩子就能自觉地弥补过失,纠正错误。比如,每丢一次东西,就从零花钱中扣除,或者是让他扫一周的地、洗一周的碗,以此“赚钱”买丢失的东西。

他山之石

爸爸姓名:张轩

职业:公司文员

女儿姓名:京京,5岁

我女儿叫京京,是个很粗心的孩子。因为她的马虎粗心,我和她妈妈没少说她,可是没有一点儿效果。

怎么办呢?

我和她妈妈仔细分析了京京马虎粗心的原因。妈妈觉得,孩子的书桌放在客厅,孩子写作业,我在一旁看电视或者玩电脑,肯定影响了孩子。

妈妈说得有点儿道理,但我觉得不是关键点。关键在于京京不觉得写作业有多重要。比如,每次放学回来,都是我们催她写作业。她要么不耐烦地说:“催什么,我又不是不知道写!”要么草草写写就玩去了,根本不管写得对不对。

为了让她好好写作业,我们决定把我们的书房给她。

以前,她写完作业,都要我们帮她检查,我们觉得这样反而让她没有责任心,不认真地做作业。于是决定再也不帮她检查作业了。

结果,第一次没帮她检查作业,第二天她就挨了老师的批评,因为她写的作业中出现了好多的错误。当众让老师批评了,她觉得很丢面子,为此大哭了一场。不过从此以后,她倒是养成了写完作业检查一次的习惯。

现在,她写作业时很认真。但生活方面,还是有些粗心,不过我们依然坚持自然惩罚法。比如,下雨天忘记带雨具,就让她淋雨。我们想通过这些让孩子明白,无论做何事,都要自己承担后果。这样,她以后就会谨慎行事,从而有利于帮她培养出于责任谨慎行事的心态。

总之,纠正孩子的粗心,培养孩子的责任心,是一件艰难的工作,需要父母有高度的责任心和耐心,不可急躁,更不可以责骂。

5.孩子老丢铅笔

——怎样帮助自控力低的粗心孩子

雪健是个让人头痛的孩子。因为这孩子有个说大不大、说小不大的问题——丢东西,尽管丢的东西不是很值钱。就说今天上午吧,雪健爸爸刚到公司不到一个小时,就接到了学校老师打来的电话:孩子没铅笔用了!

自己上周刚买了一捆铅笔,一周的时间,肯定没有用完,显然是丢了,或忘记带了。这样的事,不止发生一次了。有时,每天早上带几支出去,晚上回来就不见了。

“儿子,不能这样下去啊!”晚上回来,雪健爸爸语重心长地跟儿子说,“你现在才上一年级,要不改掉丢铅笔或忘记带铅笔的粗心毛病,长大后会影响工作的,知道吗?”

“知道了,爸爸!”

“记住,要是你还丢铅笔、橡皮,以后你就只能用自己的零花钱买,爸爸妈妈以后不再给你买铅笔了。”

一听再丢文具,要用自己的零花钱买,雪健就记住了:不能再丢东西。第二天,他一直惦记着这件事,放学前,将铅笔全装进书包,都带回了家。

可没过几天,他又是两手空空地回来了。看来,这个方法没有效果,那么用什么样的方法,才能让孩子彻底改正这个毛病呢?

案例深度解析

孩子有丢三落四的现象是很常见的,偶尔丢些小东西,一般不是什么大问题,可是如果经常这样,父母就要多加注意了。因为孩子已经养成了粗心的习惯。

一般来说,爱丢三落四的孩子都有以下问题:

1.自我控制能力差

很多孩子爱丢东西,粗心,与自我控制能力差有关,特别是6岁以下的孩子。由于自我控制能力很低,他们的注意力易被外界事物吸引或分散,而对手头的事不专心致志地去做。因而易让正在做的事情出现错误,也易忘记随身携带的物品。

2.做事没计划

自我控制能力差的孩子,做事不仅没耐心,而且杂乱无章。比如,自己的物品随意放,不知道先做什么、后做什么、必须要做什么事情,做事没有规律。

同时,自我控制能力差的孩子,由于注意力难以集中,就会出现手眼不协调等问题,严重者甚至会造成孩子学习能力的障碍。比如,写作业时老出错。再比如,放学时,本来想把文具收拾到书包里,可是看到同学们都向外走,就急着要走,一急,就忘了收了。

3.坚持力差

自我控制能力差的孩子,一般随意性太强,而且坚持性不够。如果一件事需要花很长时间才能做好,孩子就难以坚持,甚至出现浮躁情绪。此时,他就会将注意力转移到其他事情上去。比如,你让孩子写作业,他却在想这个时候卡通频道正在播放什么动画片呢?由于精力不集中,当然也就无法做好作业,做好事情了。

心理学家支招

家有丢三落四儿,父母不要担心,只要按照以下方法,就可引导孩子养成好习惯。

1.帮助孩子养成有计划做事的习惯

很多孩子粗心,是由于做事无计划,想起什么事,就做什么事。结果不是把事情做得乱七八糟,就是忘记了很多原本该做的事情。

父母要让孩子明白,一个人不管做什么事,都应该有一个周密的计划。先做什么,后做什么,需要准备些什么,自己事先列个表。比如,每天放学后,先做什么,后做什么;早晨几点起床,几点整理书包等。最好让孩子制作一个简单的日程表,并严格执行。这样既有利于孩子自控力的培养,又利于改掉孩子粗心的毛病。

2.让孩子集中精力做一件事

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