由此可见，主持人的播音不是一个个孤立的字、词、句，明晰、准确的内在语会激活有声语言，使播音员、主持人切实地把语句变成自己的发自内心想要说的话，传达给受众。因此，准确、鲜明、生动的内在语不仅使语言富有色彩，而且还提供了充实的内心依据。当然，内在语只是主持人的心理活动，是一种主观意念和思维与感情运动的反应，它并不在播音有声语言中复现，内在语对语言的表达起着引导挖掘的作用，这一点值得主持人注意。
三、内在语的类型
内在语在运用方法上是比较灵活的，按其性质和作用的不同，大体上可分为六种基本类型：
1发语性内在语
播好开头是决定受众能否继续听下去的关键。发语性内在语可以帮助主持人把开头播好。所谓发语性内在语，就是在呼台号、节目、稿件、层次、段落、语句之前，加上适当的词语。主持人把这些词语作为开头在内心播出来，并与稿件原来开头的词语自然地衔接，把其“带发”出来。例如：
在呼台号之前加发语性内在语：
“(各位听众，这里是)××人民广播电台！”
在一次节目开头加发语性内在语：
“(青年朋友，俗话说)少壮不努力，老大徒伤悲”。
在一篇稿件开头加发语性内在语：
“(您知道吗，听众朋友？)在祖国西南边陲的密林深处，有一座边防哨卡……”
在一个语句、段落开头加发语性内在语：
“(司机同志：)车祸往往出在一个瞬间，但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。”
主持人工作在某种程度上讲是比较机械的。长期的主持工作会让主持人容易把台号呼得冷漠、呆板、平淡和流于形式。而台号对播出的效果又有深层的影响，因此要始终保持一种积极向上的情绪，呼出台号。在呼台号之前，加上亲切的发语性内在语，有益于调动主持人的情绪，把台号呼得热情、亲切、彬彬有礼又富有活力。若主持人不容易找到自然的语气，这时就可在前面加上一个称呼语、问候语，或者一个疑问短语，用这些发语性内在语“带发”，以找到播好开头的恰当语气。主持人使用的一些稿件中经常有一些需要做明显转换的地方，主持人可以适当插一些提示性语言，这样可以加强语句的指向性。
发语性内在语的另一大功用便是可以克服心源性发音障碍。有的主持人由于某种心理原因，在要呼台号时，或开始播音时，或见到某些字词处于稿件开头位置时，常常出现发音困难的情况。这是一种心源性发音障碍。遇到这种情况，主持人可运用一个适当的发语性内在语做开头，有利于把要播的内容自然地“带发”出来。
2寓意性内在语
寓意性内在语是深藏在语句内部的含义，它要求主持人必须具备一定的挖掘语义的能力。在那些对表面文字截然对立而差别细微的句子上要尤为注意。寓意性内在语的把握，除了参照上下文语言环境之外，还应注意结合作者的写作风格、语言习惯，文章的主题、目的、背景，人物的性格、身份、心理、语言特点和所处环境和人物之间的关系去分析，有时甚至还需要从全篇整体去把握。
寓意性内在语是暗藏在稿件中的一种语义。寓意性内在语是稿件文字的“弦外之音”，是隐含在语句深层的内在含义，是结合上下文语言环境挖掘出来的语句本质和语句目的。需要引起注意的是，一般我们所说的寓意性内在语所体现的语句本质和语句目的，在褒贬态度、感情评价和客观事理上与语句文字表面的意思并不是完全对立的。在日常生活中语意截然相反的内在语的含义很容易判断，从而语气把握起来也很容易。比如，热恋中的姑娘嗔怪地说男朋友：“你真坏！”“你真傻！”其实是说他“你真好！”“你真可爱！”语句本质与文字表面截然对立，把握、判断并不难，难判断、难把握的是意向、色彩或程度、分寸上的细微差异。我们把这种内在语称之为寓意性内在语。比如，鲁迅的小说《孔乙己》中有这样一句话：
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”
在酒店喝酒的无非是这样两类人：穿短衣的站着喝的是做工的穷苦人；穿长衫的坐着喝的是有钱人或阔绰的读书人。这些在小说一开始就做了交待。那么，孔乙己属于哪种人呢？“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”这句话的语句本质，在指明了孔乙己身份的同时又多了一层含义，即揭示了他的性格特征：穷困潦倒而又死要面子——这一内在语与文字表面在方向上大体一致，只不过又多了一层寓意。由此也可以看出，寓意性内在语的挖掘和把握对上下文语言环境依赖性更强。要真正理解语句中的寓意性内在语必须依靠对文稿上下文的语境。
寓意性内在语的把握应注意结合作者的写作风格、语言习惯、文章的主题、人物的性格、身份、心理、语言和所处的环境，以及人物之间的关系，甚至还要从全篇整体的高度去分析、判断。
主持人把握寓意性内在语的过程与他们完成播音创作任务的过程是内在统一的。这是因为，受众如果作为读者来接受稿件内容(假设他具备正常的理解力、感受力)，那么稿件语句的内在寓意，一般是能够被领悟的(即使有看不懂的地方，也可以停下来玩味、琢磨，或回过头来反复阅读，直至理解)。但是，如果作为听众来感知稿件内容，那情况就不同了。这时，他的理解、感受在很大程度上来自于主持人语言的语气、轻重、缓和程度(即使是同一句话，主持人理解、感受不同，表达语气不同，表达的语意就不同)。因此，主持人的语气，对受众来说，既是一种引导，也是一种强制。这种传播的特殊性，使主持人的播音会出现两种可能：一种是如果主持人对稿件深入理解，对稿件的文字语句深层的寓意都能够通过语气表达出来；另一种是如果主持人的语气只表达出文字表面的意思，而没有表达出文字深层的寓意，或者把这种寓意表达偏了、错了、反了，那么，受众的理解也将出现偏差。所以，主持人在进行播音创作时，要特别重视对寓意性内在语的运用。
3关联性内在语
这种内在语只是一种语句关系，并没有明显的文字表示出来。具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和语法意义的隐含性关联词和关联词短语。关联性内在语一般用在语句、段落、层次之间。它既可以用隐含的“因为”、“所以”、“虽然”、“但是”、“如果”、“而且”、“结果”、“那么”之类的关联词，也可以用简洁的短语使上下文自然衔接起来，过渡好上下句、前后段。这些关联性内在语就可以看成是各种关联词，使前后句、上下文语言链条的衔接更加自然、顺畅和符合逻辑，使语意和语言目的的表达更加准确。关联性内在语，可以说，是使播音有声语言的链条向播出目的定向推进的路标，是主持人表达语气起承转合的重要依据，这是主持人表达逻辑缜密性的标志。
逻辑性也是稿件的重要特性。稿件中的语句关系有的用文字表示出来，有的则没有用文字表示出来。所谓关联性内在语，就是指那些没有用文字表示出来的语句关系，具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和语法意义的隐含性关联词及关联词短语。例如：
“她打了寒颤，(虽然)风又掀起他的衣襟，(但是)这次她没有去拉。”
“中国不坚持走社会主义道路不行，(而)不改革开放也不行。(因为)我们不能再耽误了，(所以说)改革开放的胆子要再大一点，步子要再快一点，(从而)使得经济发展的步子更快一些。”
关联性内在语可以让语句关系更加严密与清晰。在我们日常生活中的许多关联关系如并列、顺承、总分、选择、条件、转折、递进等，都可以运用隐含性的关联词或关联词短语来衔接，特别是多种语句关系交错的多重复句，则更见成效。稿件中那些没有用文字表现出来的关联词或关联词短语主要是出于文字语言的概括、简约和精炼。只有通过语气把语句逻辑关系准确体现出来，才能把稿件内容很好地转换为有声语言，从而使受众正确地理解稿件的精神实质。如果主持人忽略关联性内在语，有时候会造成语气失真。请看下面的例子：
“车祸问题是个全社会的问题，需要各方面配合解决。在这里，我们谨向司机同志进言：……”
对这段话如果不做深入分析，准确把握其语句关系，表达时，就很可能形成这样的处理：
“车祸问题是个全社会的问题，需要各方面配合解决。在这里，我们谨向司机同志们进言：……”
这样的表达使这两句话形成了并列的关系。第一句逻辑的指向性仿佛是告诉受众，下面将要阐述社会各方面应如何配合解决车祸问题；而第二句却又说“谨向司机同志们进言”，致使这两句话在语意逻辑上相互矛盾，造成语意不清和语言目的模糊。如果结合全篇“要司机同志注意行车安全”这一总的播出目的和上下文语言环境，再从语法的角度仔细分析，就会发现这两个句子关系是一种让步转折关系。第一个句子是让步部分，地位相对次要；第二句是转折句，位置则相对重要。表达上应这样处理：
“(当然)车祸问题是个全社会的问题，需要各方面配合解决，(然而)在这里，我们谨向司机同志们进言：……”
这样处理是把第一句“放下来”播，不做特意强调；而第二个句子用加重语气播出，就突出了一个指向明确的语句重心，从而也就突出了“司机是解决车祸问题的关键”的语句目的。
4提示性内在语
提示性内在语起衔接语气的作用。它一般出现在段与段、句与句之间。它是主持人发挥主观能动性和创造性所赋予稿件的，内容更加灵活多样、丰富多彩。
在语句间，特别是那些文风不太贯通，前后句转换突兀，语气不好衔接的地方，这时要使语句自然衔接、过渡，就要设计一个恰当的提示语，使句意易懂。如果说关联性内在语重在使语句的逻辑关系更加严密，那么，提示性内在语则着重在使语气富于灵动的活力。节目主持人可以通过各种方式来强调提示性内在语，从而使自身的创作水平能够得到最佳的发挥。先请看一组例句：
·本台消息：中国万宝电器集团公司的主要产品万宝牌电冰箱，按目前的生产进度，今年的总产量将达到100万台。(真了不起！)这个数字将使万宝公司跻身于世界8大电冰箱生产企业行列。
·2月5日13时50分左右，正在当班的扳道员谭定德听说变压器旁有个小孩被电击倒了，心里一怔：(不好！)儿子正在那儿玩，莫不是他？
·本台消息：根据对全国残疾人抽样调查的结果推算，我国各类残疾人的总数约有5164万人。(1／20！)这是一个值得全社会关注的数字。
·听众朋友，最近有一件事传遍古城西安：(什么事呢？)一位居民提着一口有毛病的铁锅找到市政府，要求帮助退换。
·清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，(啊，荷花！)我赶紧向荷花池走去。
上面这组例句中括号里的内容就是提示性内在语。
尽管提示性内在语与关联性内在语均起衔接语气的作用，但是二者却有所不同。它不是以关联词或关联词短语的形式出现，而且内容上也更加丰富多彩。差别不仅是这些，更重要的是挖掘关联性内在语，虽然也需要主持人付出创造性的劳动，但从其反映的语句关系来看，主要还是稿件文字本身的逻辑关系。因此可以说，关联性内在语是一个“沙里淘金”的过程。而提示性内在语则往往不是稿件文字本身所固有的，它是主持人发挥主观能动性和创造性所赋予稿件的。这是一个“点石成金”的过程。
提示性内在语以其形式的灵活多样，内容的丰富多样为主持人创作思维的发挥和创作个性的施展，提供了更为广阔的空间。
(1)感叹强调
在进入重点语句之前，或下句需要表达有感叹、强调等较强烈的感情色彩的语气时，可用提示性内在语，强调或加重语气。
(2)设问性过渡
在两个句子、段落和层次中间，用设问短语过渡，诸如“什么事呢？”“什么原因呢？”“那么，该怎么做呢？”“为什么呢？”“有哪些意义呢？”等等，以找到下句生动、贴切的叙述语气。这样的提示性内在语很好地迎合了受众的心理。因为这些设问短语往往也是受众听到此处时所产生的自然心理反应。因此，运用好这种提示性内在语，有助于调动受众对传播过程的参与，构成潜在的双向交流。
(3)显示过程
提示性内在语还可以用来展示动作或判断过程，有的表示动作的句子，可用提示性内在语来过渡，来展示动作的过程，使语气生动、形象，富于动感，还有助于调动受众的想像，增强语言的感染力，如果某一文稿中，最后一句话与前句跳跃性太大，加上一个表示判断的提示性内在语来过渡，可找到下句应有的色彩和分寸。
