随着社会的发展和教育改革的不断深入，学生的心理健康问题受到了一定程度的重视，但人们研究和认识较多的是中学生和大学生的心理健康问题，对小学生的心理健康则关注不多，认识不足。大量事实表明，小学生在心理健康方面也存在诸多问题，并时时影响着小学生的健康成长，从而直接影响他们今后性格的形成与发展。
有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人群有这样或那样的心理问题。在我国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中小学生做了一次抽样调查，结果发现，中学生中有2/5左右有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。
我国当前这种种状况，是很多原因造成的，比如说经济的发展让很多人重视学习。而这给我们小学生带来的负面的影响是什么呢？稚嫩的心灵承受着几代人给予的压力，这一切都让人担心。
不仅父母、为师长者要切实了解我们的孩子，帮助他们走出心灵的“迷宫”，更要让孩子们自己能够自我调整，养成良好的习惯，克服心理负担。
而小学生有自身认知上的局限性，更多的则需要依靠学校、家长、社会的指导来对自身进行更好的认识，从而利于身心发展与今后学习工作。
小朋友正处于身心发展的重要时期。随着生理、心理的发育和发展，知识经验的增加及思维方式的变化，他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，遇到各种心理困惑和问题，影响德、智、体、美诸方面的发展。因此，对小学生进行心理健康教育、提高其心理素质，这不仅是社会和时代发展的需要，也是学生全面发展的需要。
本书对目前影响小朋友健康心理的因素进行了全面而有代表性的汇总，从心理问题与学习、心理问题与生活、心理问题与人际交往、心理问题与升学、心理问题与自我意识等几个方面，分析原因并给出行之有效的解决方法，以帮助小朋友健康快乐的成长。
