幼教专家指出，幼儿正处于成长期，身心都非常脆弱。而很多幼儿园幼儿教育小学化的做法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。这种做法，将会严重影响幼儿的健康成长。比如有些家长追捧特色幼儿园，其实就是一个误区。
家长所理解的“特色”幼儿园，不外乎就是有的幼儿园教孩子学英语，有的教孩子学钢琴，有的教孩子学画画，以及开展双语、音乐、美术教育等。家长往往认为，外语是一门必备的工具。让孩子从小学习外语，打好基础，对以后发展大有帮助，于是就想方设法让孩子学习外语。有的家长还认为，在以后的升学考试时，多一张证书就多了一条“门路”，或说就多了一张“通行证”，于是就想方设法将孩子送到以音乐、美术为特色的幼儿园，让孩子从小学习钢琴、画画等，接受“艺术”的熏陶。
其实，外语学习并不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不允许也可以不学，不是非学不可的。家长会说英语，孩子学习英语效果会更好；家长不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效果不是很好。在我国还没有形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也没有什么不好的影响。
而且，特长教育也不一定适合每一个人。现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园，音乐、体育、艺术幼儿园等，他们所做的培养孩子特长的承诺也确实令不少父母动心。但是，这种特色园也存在着良莠不齐的现象，因此家长应慎重选择。况且，幼儿阶段重在全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3～4岁的幼儿也不能要求太高。家长要重视孩子的启蒙教育，不能以技能技巧为标准来说好坏。
实际上，家长应该确立这样的理念：游戏是幼儿阶段孩子的主要活动。因此，为孩子选择的幼儿园，主要以孩子“开心不开心”为准则。只要孩子感到开心，愿意上幼儿园、喜欢上幼儿园、乐意上幼儿园，这所幼儿园就选对了。孩子在这样的环境中生活、学习，就有利于孩子的发展。具体来说，可以从以下几个方面入手。
了解幼儿园的工作宗旨、工作目标、制度建设等问题
了解这些情况，可以了解幼儿园整体的发展方向和园长的管理水平。如果园长信心百倍，精神抖擞，思路清晰，那说明这个幼儿园是个有朝气、人气旺的幼儿园，因为从园长的精神面貌上就能反映出来。如果她充满了创造力，充满了追求感，那么，宝宝在这里绝对错不了，即使收费较低，硬件一般也不会耽误孩子的发展。这些对孩子的发展有着整体的影响，不能掉以轻心。
和幼儿园教师员工交流
家长要在与园长、老师交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、教育思想、教学方法等，还要观察对方的精神面貌。家长可以提出一些类似于人事招聘时的一些问题考核对方，比如：“您认为幼儿工作者最重要的品质是什么？”如果对方回答的是“有爱心，尊重儿童”，这是最令人满意的，如果是“提高教学水平，要严谨认真”也不错，但略欠柔和。
当老师带宝宝们在外面玩时，你就能看出老师是不是负责任。从老师对孩子的说话语气，孩子和老师的亲昵程度、孩子们的精神状态等，都能看出来。孩子们自由玩耍时，老师不是站在一边聊天，而是关注每一个孩子，在孩子们需要帮助时及时帮助他们解决问题；孩子们对老师的感觉不是害怕而是非常放松，愿意和老师一起玩；老师上课时，不是要求孩子们规规矩矩地坐着，而是和孩子做各种游戏，通过游戏教孩子各种知识。只有这样，宝宝才可能喜欢他的老师。而宝宝只有喜欢老师了，才会喜欢上幼儿园。
看看大型玩具和活动场地
通常来说，好的幼儿园有较多的大型玩具，室外活动空间也比较大。充足的玩具，不仅能让孩子们感受到玩玩具的乐趣，也能锻炼宝宝的平衡能力、勇敢精神、协调能力、动手能力等等。另外，还要看一看玩具是否生锈，如果玩具的重要部位生锈，是非常危险的，说明园内的检查不够细致。再看看玩具上是否蒙上一层尘土，如果每天没人擦拭，这些土就会被宝宝的衣服擦干净。
兴趣班不是越多越好
做生意的贺先生对儿子的期望很高，希望儿子在幼儿园就比其他孩子优秀，因此他选择了附近一家自称有办学特色、兴趣班很多的幼儿园。但是儿子最近的表现让他很失望：“别的孩子可以背《三字经》了，但是我家孩子读了近百遍，还是记不住，前几天居然还哭着跟我说不想上幼儿园了。”
现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语教育、识字写字等，他们所做的培养孩子特长的承诺令不少父母动心，但父母对此应慎重选择。学前阶段是一个人终身发展的启蒙阶段，重在为孩子的终身发展打基础，所以应重在让孩子全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风，过多地偏重一个项目必然影响其他潜能的发掘和发展。幼儿教育的主线应是培养有益于儿童终身发展的品质：良好的学习习惯、行为习惯，学会学习的方法，激发孩子的学习兴趣，注重培养孩子的学习能力与专注力，这些比孩子学会跳几个舞、学画几幅画、学几个英语单词重要得多。
学费不是越贵越好
陈女士在一家外企工作，收入可观。为了让儿子赢在人生第一道起跑线上，陈女士选择了市内一家贵族幼儿园，一年收费2万余元。可是，在该幼儿园上了半年后，陈女士发现以前乖巧的儿子逐渐变得以自我为中心了。虽然可以背不少唐诗、英语单词，但陈女士说她更希望孩子能养成良好的性格。“孩子在幼儿园究竟怎么啦？条件那么好的幼儿园难道不一定是好幼儿园吗？”陈女生很是困惑。
有些父母将眼光瞄准了一些收费很高的私立幼儿园。不可否认，这些私立幼儿园在硬件设施上是一流的。但在软件上，比如教师素质、教育理念、教育计划和教育活动的设置等，是否一流就需要父母仔细地考察一番了，不能盲目地以收费高低来判断一所幼儿园的好坏。对此，家长要仔细观察，判断较高的收费是因为硬件设施，还是因为提高教育质量、提高工作人员的待遇（这对稳定一支高素质的人员队伍很重要）等。
不过分注重教师年龄
一些家长认为，幼儿园老师最好是年纪大点的阿姨，因为她们生过孩子，有经验，对待别人的孩子也会有耐心。年轻的幼师自己都没生过孩子，肯定不知道怎样照顾好别人的孩子。
的确，年纪较大教师有经验，教育孩子的尺度把握得比较好，但是这并非就说年轻教师不好，因为年轻老师精力充沛、思维活跃，教学理念也先进。所以，家长在为孩子选择幼儿园时，不能将教师的年龄大小作为判断依据，而应深入考察幼儿园的师资力量和教师的综合素质。一支成熟的幼教队伍，应该既有刚毕业的年轻老师，又有经验丰富的中年老师，两者各有特点，互相取长补短，这样才能共同促进孩子的成长。
离家尽量近一些
选择幼儿园的目的是为了孩子有更好的发展，所以要结合幼儿的发育特点优先考虑孩子的切身需要和微观环境，再考虑宏观环境。就近选择幼儿园，可能班里有孩子熟悉的小朋友，这样可以帮助孩子减轻分离的焦虑和心理上的不适应，也容易与附近的小朋友“串门”，减少刚入园的孤独感。另外，也方便家长接送以及和幼儿园老师交流，及时了解宝贝在园的情况，利于制定更好的教育方案，尽快解决孩子的问题。
