他的祖先马尔巴罗公爵是英国历史上著名的军事统帅，是安妮女王统治时期英国政界权倾一时的风云人物；他的父亲伦道夫勋爵是19世纪末英国的杰出政治家，曾任索尔兹伯里内阁的财政大臣；他的母亲珍妮·杰罗姆是美国百万富翁、《纽约时报》股东之一的伦纳德·杰罗姆的女儿。出身于如此声名显赫的贵族家庭，他的一生同样精彩而引人瞩目，他就是二战时反法西斯阵营的三巨头之一、曾两任英国首相的著名政治家，直到今天，仍被认为是20世纪最重要的政治领袖之一的丘吉尔。丘吉尔还是著名的演说家、作家、记者、历史学家和画家，1953年曾获诺贝尔文学奖。
丘吉尔庄园走出的笨小孩
有人这样说：古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园；英国人看透了工业，就有了乡村的庄园；俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园；法国人创造了葡萄酒，就有了飘满酒香的庄园。
“英国就是乡村，乡村就是英国。英国的贵族们乐得做个乡下人。”这是名言，也是标准英国人的箴言。
来到了丘吉尔庄园，这个安妮女王为表彰马尔伯罗一世公爵约翰·丘吉尔(温斯顿·丘吉尔的祖先)在1704年8月击败法军的赫赫战绩而赐予的地方，我们看到它的面积达数百公顷，而且充满了田园气息。据说丘吉尔庄园工程浩大，比英国皇宫还美，花了整整17年才全部完成。
也就是在这个美丽的地方，英国前首相温斯顿·丘吉尔于1874年出生了。
小时的丘吉尔非常顽皮，但是他的父母并不担心，因为他从来不会损坏别人的东西，也不会做什么坏事。丘吉尔颇具领导才能。他经常把小伙伴们组织起来，自己充当小头头，发号施令。他还经常向小伙伴们讲述自己从大人那里听来的故事。官场上的大人们都说丘吉尔是个有个性的孩子，将来或许有些作为。
丘吉尔上学了，但他的学习成绩出乎意料的差。他永远都没有办法耐心去啃那些枯燥的拉丁语和自然科学的公式、定理，但他对学习本民族语言有着特殊的兴趣，并表现了出众的能力。在历史和哲学方面，他学得也饶有兴趣。后来，他以勉强及格的平均成绩挤进了哈罗公学(专门培养英国贵族和有钱人家子弟的学校)。但此后，他依然故我。也因此，丘吉尔被列为学习成绩最差的学生。好在哈罗公学比较重视英语写作，他才被勉强允许把本校的课程学完。
因为成绩差，又贪吃、顽皮，丘吉尔受到了老师的多次警告。可是他的父母认为，他智力优良，英语写作和演讲能力非常突出，考试分数并不能说明什么。如果他的专业与他的特长相符，一切都会好起来的。于是，他的父母丢掉贵族家庭的包袱，送他进了桑赫斯特军校当了一名骑兵士官生。
桑赫斯特军校是一所极普通的士官学校，有身份的人的孩子一般是不会到这所学校的。也正是由于这个原因，在这个上流社会子弟们瞧不起的地方，丘吉尔如鱼得水。军校毕业时，丘吉尔的成绩在班上名列前茅。
其实，在现实生活中，也许是受了传统教育的影响，无论是父母还是孩子，都会很容易把学习看得很重，无形中便把分数当成衡量自己智商和能力的重要标准，成绩不好分数很低就很容易被扣上“笨”的帽子。而即使某一方面很突出，比如舞蹈、唱歌，也会因为成绩差而改变不了“笨”的窘境。漂亮的分数永远都像光环，追逐却得不到。这样下去，不但容易让人形成自卑心理，还会因为一味地追逐自己不感兴趣或不擅长的东西，而在无形中压抑了个性的发展。世界上每个人的存在都有他的价值，只是体现在不同的方面，总是拿同一个标准来衡量所有的人，显然是非常不合理的，试想一下，倘若丘吉尔也遭遇了如同他老师一般的父母，一味地认定他是笨孩子，又怎么会有后来叱咤风云、赫赫有名的他呢？父母发现了他的优点，并给他安排了一个适合他发展的环境，这无疑是明智的，对他的一生也有着重要的影响。
要学会认识自己
就像挖井一样，费劲力气在一个没有水源的地方打井，又如何期待能够打到水呢？
很多时候，我们不是笨，只是还不够认识自己。
经常有人这样说：“我是怎么了？是不是我太笨了？我看我是没有希望了。”
你的内心总是对自己充满了猜疑，在经历过失败挫折后，你更加怀疑自己。
而这一切，只是因为你不认识自己。
你知道吗？爱因斯坦4岁才开始说话，7岁才会认字。老师给他的评语是：“反应迟钝，不合理，满脑子是不切实际的幻想。”达尔文在自传上透露：“小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，我与聪明是沾不上边的。”电影舞星佛莱得·艾斯泰尔1993年到米高梅电影公司试镜后，在场导演的纸上评语是：“毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。”罗丹的父亲也曾抱怨自己有个白痴儿子，在众人眼中，罗丹也是个前途无“亮”的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：孺子不可教也。
他们的成长初期，都遭到了定义，受到了否定，因为他们身体里所隐藏的长处被现实所忽略了，并和现实中的评判标准发生了背离。然而他们最终取得了骄人的成绩，甚至让世人瞩目和敬仰。分析原因，有一点毋庸置疑，就是他们找到了自己的个性和发展方向。
其实，每个人自身都是存在潜能的，但是往往在初期它们并不容易显露出来，只是像小小的种子一样埋在身体里，然后渐渐露出小芽。而想要让它长大，无疑需要你的发现而不是扼杀，并且要滋润它。
著名的教育家威特曾说如果一棵树以正常状态生长，它能够长30米高，那么这棵树就具有长到30米高的可能性。同样，一个孩子要是在理想的状态下成长，可以成长为一个智商100分的人，那我们就认为这个孩子具有达到100分智商的可能性。对孩子进行适当教育就可以让他成为天才。
在这里，所谓的正常状态就像种子需要阳光、温度和水分一样，发现自己的天赋并挖掘出来，只要你给予它足够的关注，它也会长到30米的高度。
而这点，对每个人而言，都是至关重要的。
