第八章课堂前后不放松，考试成绩有保证 (2)
第二，物理的提纲预习
初中物理是物理学入门和启蒙时期，也是学好物理的奠基阶段，这就需要预习阅读课文，掌握自学的方法和技巧，养成读书能力和学科兴趣，以奠定物理学习的坚实基础。
我们要认识到，自学能力对每个人都是终生有用的；阅读是提高自学能力的重要途径，从阅读教科书入手，是培养自学能力的重要方法。阅读理解能力的培养是培养我们自学能力的前提，归纳、整理、总结能力的培养，是对阅读理解能力的升华，它直接刺激了我们自学能力的提高，使我们从被动地接受知识向主动地汲取知识和应用知识转化，进而建立自己的知识结构。预习，不仅仅是一课、一章前的预习，还包括一课、一章结束后的知识整理，构建知识结构。这些都需要我们独立思考才能达到。任何时候，我们都是学习的主体，而老师只起主导作用。
第三，化学的提纲预习
教学是师生间的互动活动，学生是学习的主体，老师只是起主导作用。预习活动是整个教学过程的有机组成部分，特别是课内预习，有利于教师及时了解情况，修正自己的教学内容，保证授课更顺畅，更有针对性。而对于我们学生而言，预习的过程，就是我们自己摸索、自己动脑、自己理解的自学过程，在预习中学会学习。
预习方法，概括起来就是“读、画、写、记”。“读”，根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义；“画”，要画出重点、要点、关键词、句，在课本上圈圈点点；“写”，把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的，不理解的问题去听课；“记”，要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。
古人说：“疑者看到无疑，其益犹浅，无疑者看到有疑，其学方进。”在预习中发现问题、提出问题、解决问题，我们的认识能力就会提高。在预习中逐步学会确定学习目标、学习重点，安排学习过程，掌握正确的学习方法。
【智慧问答】
一家船运公司新建了一艘船,这艘船要负责航行在此地的运河,而这段运河里暗礁特别多。征召船长的布告张贴出去了，过了许久,都没有人敢上门应征。后来,好不容易来了一位中年人。老板很高兴地问他:“真不简单!这运河里有这么多的暗礁,你都能了如指掌。”这人回答:“我并不清楚这暗礁在哪里。”老板惊讶地问：“你不晓得哪里有暗礁,又如何能驾驶这艘船呢?”这人的回答让老板非常放心,就录用了他。你猜这个人究竟说了些什么让老板放心地录用了他呢?
答案：这人回答说：“我却知道这运河哪里没有暗礁。”
从“旧知识”中挖掘“新亮点”
温故而知新，可以为师矣。
——孔子
在复习中，机械、单调地重复同一知识，往往使人生厌。这里给大家介绍一种“旧路新探”的复习方法。就是适当地交换复习顺序，采用“顺逆交错”的方法来进行复习，这样就能给人新鲜感觉，也容易有新的发现，增强复习效果。
运用这种“旧路新探”法有三个步骤：
第一步，逆思。复习时从教材最后的章节开始，从尾到头地逆思，默忆一遍教材的主要内容，溯本求源地探索它的知识脉络。
第二步，顺读。由头至尾地依顺序读材料，由因求果，理清它的内在联系及发展线索。
第三步，顺逆交错思考。上述“顺读”、“逆思”反复多次，交错进行，这样执因求果、追本溯源地思考，极有利于掌握教材结构特点，弄清楚知识的来龙去脉，既能巩固深化理解听学知识，又能学习思考方法，独立探索问题。
同时，运用“旧路新探”法复习时首先要注意读思结合，逆思和顺读要互相照应，对记忆不牢的内容，再读时要重点复习，强化记忆、复读不懂的问题，要叫“暂停”，多思深究，及时解决。其次贵在出新。复习中要不断增添新的信息，把过去学的知识和今天重看的感受、认识加以比较、分析、提高，发挥思维的灵活性和创造性，求得每复习一次都有新收获、新创见，充分发挥“温故而知新”的“知新”作用。
【数字乐园】
共计100页的书，其中的第20～25页脱落了，请问剩下的书还有多少页呢？
答案：92页。从第20～25页共有6页，那么从100里减去6就是94页……这样计算就错了。纸是有正反两面的，所以不可能只脱落其中的一面。既然第20页脱落了，那么第19页也必定脱落。同理第25页脱落了，那么背面的第26页也必然随之脱落。综上所述，应该是从第19～26页共计8页脱落了。即100-8=92。
“过电影”复习法——让你成为大导演
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅
下面是熄灯以后刘冰同学某一天“过电影”复习的内容：
上午，第一节课，数学，讲了对数函数和分段函数。对数函数是指……分段函数是指……
第二节课，语文，讲了几种新体裁的作文。第一种是……第二种是……第三种是……第三节课是体育。第四节课是英语。今天讲的是第二单元第一课，试着背一下课文……
下午，第一节课，历史，讲法国大革命。主要讲了背景、过程、意义三大块。有几个年代、几个人物要记……第二节课，自习。今天考了一张化学试卷。100分的卷子得了92分。失去的8分，一个是化学式写错了几个，一个是计算错了一处。三节课自己做作业，有两道题不懂，记得去问老师。……
所谓“过电影”就是将一天所学知识，每节课的知识要点在脑中回想一遍。每天都过电影一样在回忆知识内容，是不是很过瘾？而且电影中的主角就是知识，你就变成了著名的大导演啰——因为尝试回忆就是自己把老师上课的内容回想一遍，先回忆哪部分，再安排哪部分知识出场，完全由自己掌控。例如，今天老师主要讲了几个问题?有哪些已经弄懂了?哪些不懂?哪些不完全懂?这样做有什么好处呢?
第一，可以及时检查当天听讲的效果
如果自己能独立地回忆出全部或大部分内容，那就证明自己预习和听讲的效果是好的，也就是在领会的基础上将所学的知识基本上记住了。如果回忆不出来，就应当及时查找原因，以改进预习和听讲。
第二，可以提高记忆力
由于每回忆一次，都需要把头脑中“储存”的知识“提取”一回，每“提取”一回，就能使知识强化巩固一遍。这对于提高记忆力自然是有好处的。可见，尝试回忆是一种积极的记忆方法。
第三，能增强看书和整理笔记的针对性
有个学生在学习总结中说：通过回忆，把老师上课讲的知识在脑子里过一遍，记住的往往是自己已经懂得的部分，那些没记住的就往往证明自己还没有掌握好。这话很有道理。实际上，回忆是学习成果或者说知识牢固程度的无声表达。如果回忆不起来，当然会着急地翻书查笔记，这样不仅提高了看书和整理笔记的积极性，而且增强了看书和整理笔记的针对性，很自然地会把回忆不起来的部分作为看书和整理笔记的重点。
第四，能养成善于动脑思考的习惯
课后复习时直接看书，要比尝试回忆“省脑筋”，但不容易留下深刻的印象，效果往往不好。而尝试回忆，要追寻思索的过程，概括上课所学的主要内容，一旦想不起来时，就要千方百计地寻找回忆的线索，很费脑筋。一个经常搞尝试回忆的学生，不仅记忆力大增，而且能逐渐养成好动脑筋的习惯。有人说过：“人们总是逃避艰苦的思考。”我们一定不要在思考面前做逃兵。
有的同学也抓课后复习，可是复习的方法却像看小说似的把书从头到尾读一遍。读书时一看就明白，但一放下书本就什么也想不起来了。如果离开书就不能独立地把所学的知识回忆起来，就很难做到独立地应用这些知识。从这个意义上讲，课后的尝试回忆，也正是使所学的知识得到进一步巩固的重要方法。而且，你发现了吗？“过电影”回忆方式操作起来灵活、简单，时间和空间的随意性比较大。例如：可选择下课后上厕所的路上；可选择在走廊休息的片刻；可选择在课桌上伏案片刻；可选择在林荫道上散步之时；可选择在一个十分幽静的环境里；可选择睡觉前。只要你是一个有心的人，就可以任意操作，在你回忆时，你可以带一本教材，也可以带一个笔记本，也可什么都不带。这样，每天的学习只要花费一个小时来完成，就能收到非常棒的效果了。不要埋怨没有复习时间，这种过电影式的复习方法并不占用你平时的学习时间，大家可以借鉴一下。
【断案高手】
在一次邮票展览会中,有一枚价值百万元的邮票失窃。当大盗离开会场时,被一个观展市民发觉,步步跟踪,走入附近的一个商务楼内。见义勇为的市民立即报警。警察到达现场后,在商务楼内发现这个可疑盗贼,对他进行搜身,经详细检查后,并未有任何发现。警探再次搜查商务楼,此楼已无人办公,室内只有一张写字台和开启的落地风扇。警方搜查过写字台,也一无所获。据目击证人表示,没有见任何人出入商务楼办公室,也未见盗贼离开房间。邮票到底藏在哪里呢?你知道吗?
答案：盗贼把邮票贴在那转动的风扇叶片上。
“五个一”总结法，让复习滴水不漏
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼
学习了一周之后，每个同学都应该对这一周的学习内容做一个归纳整理，这就是周末总结复习法，也叫“五个一”学习法。
1温习一遍教材
按照一定的顺序，将一周所学的主要科目的内容温习一遍，结合课本上的思考练习题，分析一下教材讲了什么，应重点掌握哪些内容，哪些已经理解了，哪些尚需要进一步掌握。
2对照一次笔记
对照课堂笔记，看看老师在一周中重点讲了什么内容，与自己的理解有何差异，哪些地方记住了，哪些地方忽略或者遗忘了。这样可以把握重点，加强记忆。
3检查一遍作业
把一周的作业看一遍，查一查哪些练习题是基础训练题，哪些是能力训练题；哪些练习题和教材的重点、难点有关；哪些做对了，哪些做错了。
4记录一些材料
通过前面的环节，已经明确了重点、难点、做错的原因、尚需要巩固的知识等。这时，就要用一个专门的本子记录下来，从而为以后的阶段复习、期中和期末复习做好准备。
5总结一下方法
周末复习知识之后，还要认真总结自己一周以来各科的学习方法，对成功的方法，下周继续坚持；对不成功的地方，要想办法逐步改进。记住，一周复习总结一次，比拖到最后再总复习要有效得多。
【数字乐园】
刘平登上火车最后一节车厢，结果发现没有座位，于是开始以恒定的速度在火车里向前找座位，这时火车正巧经过A站。她向前走了5分钟到达前一节车厢，发现仍无座位，她又以同样的速度往回走到最后一节车厢的上车处。这时，她发现火车刚好经过B站。如果A、B两站相距5公里，火车的速度是每小时多少公里？
