第六章 下猛药，用巧劲，家庭教育难题必有解决之道 (2)
就算受得了，有没有想过这样做的后果？
后果其实相当严重。
我曾遇到过这样一位妈妈，她忧心忡忡地找到我，跟我说：“崔老师，我们也没给孩子什么压力啊，很少责备他，更不用提严厉地批评了。相反，我们一向以奖励代替责备，可是孩子为什么会越来越忧虑呢？”
在妈妈的安排下，我和她的孩子进行了一次交谈。
这个小男孩面目清秀，刚上初中一年级，就学会了紧锁眉头，眼神里流露出的焦虑看了让人很心疼。
我问他为什么忧虑，他告诉我担心自己不能名列前茅，所以非常用功。因此经常失眠，时间久了，他觉得压力特别大，甚至产生了休学的念头。
“我很害怕考不好，所以每天都要学到深夜。”孩子说。
“你觉得学习有困难吗？平时的学习内容接受不了吗？”我问。
“不是，是怕考不好。如果落到前三名以外，我会觉得很没有面子。我就是怕输！”
“你爸爸妈妈要求你考前三名吗？”
“他们没有。我就是担心自己考不到前三名，我就是很在意成绩。”孩子哭了起来，“我怕失败，那很没面子。”
“对谁来说，你会觉得没有面子？”
“我怕对不起爸爸妈妈！我怕得不到他们的欢心。”孩子泣不成声。
这位名列前茅的孩子，长期生活在父母和亲人的夸奖之中。由于一直保持好名次，他未曾尝过父母没有夸奖的滋味。他怕失去夸奖，产生严重的害怕心理。
过度的夸奖，容易给孩子带来心理负担，会加重孩子的心理压力，使孩子变得焦虑，遇到事情就很容易退却和缺乏信心。
所以，夸奖要讲究方法和技巧，万不可过分地夸奖。
我们不妨看一看德国教育家卡尔·威特的教子方法。
一天，卡尔·威特带着他的儿子到一个朋友家参加聚会，此时，他的儿子已经因为他的超常智力而小有名气。一位擅长数学的客人抱着怀疑的态度想考考小威特。卡尔·威特答应了，但他要求那位客人不管小威特答得怎样，都不可以过分地表扬自己的儿子。
这位客人一连给小威特出了三道数学题，小威特的聪明越来越使他感到惊异。而且每一道题小威特都能用两种以上不同的方法去完成。此时，客人已不由自主地开始赞扬小威特了，老威特赶紧转移话题，这时客人才想起了两人的约定。
客人显得很兴奋，他又拿出更难的题来考小威特：“你再考虑考虑这道题，这道题是一位著名数学家考虑了3天才好不容易做出来的。我不敢保证你能做出来。”
“做出来了。”还没过半小时，小威特就喊道。
“不可能。”客人觉得难以置信。
看完了小威特的解答，客人不由得对他赞不绝口：“真是天才，那么你已胜过大数学家了！”老威特连忙接过话说：“您过奖了，由于这半年儿子在学校里听数学课，所以对数学很有心得。”
客人忽然间领会到老威特的意图，于是也点着头说：“是的，是的。”
在很多人看来，卡尔·威特对孩子的教育未免过于严苛，事实上他是非常赞同赏识教育的。只不过他认为，表扬不可过多过高，过多的赞美会让孩子产生错觉，要么认为自己比任何人都出色，要么就逐渐形成压力，为了夸奖而去做。
在教育孩子的时候，很多家长总是会忽略这一点，在这方面，卡尔·威特给父母们的忠告是：我们不能让孩子在受责备的环境中成长，但是也不能让他们整天泡在赞美里。
家长的圈子升级，孩子的境界升级
近朱者赤，近墨者黑的道理，人人都明白。其实这句话也可以延伸为：家长近朱则孩子赤，家长近墨则孩子黑。
很多人都说，现在的交际圈子小了，邻里不往来了。但是成年人之间又有了别的交集：麻将圈、彩票圈、购物圈、八卦圈等，只要你有什么爱好，就能加入到现在的群体当中。其实，这种情况在年轻人中更加普遍，有的人混豆瓣网，有的人玩校内网，有的人上开心网，很容易就成了“圈子里”的人。
如果你想让自己的孩子不要跟着别人学坏，最有效的一个办法，就是给你的朋友圈子升升级。
如果孩子整天看到的是你晚上在和朋友们搓麻将，他肯定没有什么心思学习，也对你的印象不好；如果别人的家长都在家里打麻将，而你在家里看报纸或和朋友们谈论国际局势、社会民生等，他肯定能从比较当中得到一些积极意义的信息：我的爸爸是一个有水平的人，他的朋友也是一个很有水平的人。
父母的朋友对孩子影响非常重要，这是我办讲座的时候，一个热心的家长和我交流的时候说出来的。
这个家长有一个儿子，刚刚10岁，非常调皮。他们住在公寓里，和旁边的一户人家不怎么来往。有一次，这个家长的母亲病重，老公出差，孩子放学以后没有去处，就请求邻居能让孩子放学后在他们家待一会儿。
结果妈妈从医院回来，发现孩子很乖，坐在别人家的沙发上看百科全书。
“真是稀奇，这孩子从来没有这么听话过。”
“他很乖的，好像也很喜欢看书，今后就常来我们家看书吧。”那位家长说。
后来，这母亲做了饺子给邻居送点儿，有什么打折的消息也及时通报对面一声，慢慢两家的关系好起来了。孩子在家里还有点调皮，但是到了邻居家里，就乖乖地坐着读书，有时候能待上半天。
“妈妈，李阿姨有两个儿子，现在都是大学生。”这是儿子第一次告诉她邻居家的情况。
“你怎么知道呢？”
“是李阿姨对我说的。她说她的孩子也很爱读书，后来都上了大学，我将来也要上好大学！”
其实，历史上有很多名人都是从在邻居家读书开始爱上学习的。比尔·盖茨也是从他的邻居那里爱上百科全书的，因为他的邻居在西雅图图书馆工作。邻里之间，就是一个朋友圈子。
我还知道一个故事：
有一个叫做程君的小女孩，非常调皮，身上没有一点女儿气，也不知道爱干净，她妈妈拿她没有办法。有一次，妈妈到她的姐姐家玩儿，遇见了姐姐的小姑，正好小姑也带着女儿来串门。
“玲玲马上就可以参加芭蕾的考级了。”小姑高兴地说，然后就让玲玲在客厅练一练舞步。这时候，窝在沙发里的程君第一次看到了芭蕾，看到玲玲在客厅轻盈地舞蹈起来。玲玲得到了家长们热烈的掌声，一向只能得到批评的程君破天荒地放下了手中的瓜子，也跟着鼓掌叫好。
回到家以后，程君对妈妈说：“妈妈，你说我能去学芭蕾吗？”
妈妈被这个天大的好消息震惊了半分钟，才说出来：“当然可以！”不过，就程君目前来说，可以从拉丁舞开始学起。就这样，假小子程君开始学起了拉丁舞，原本邋遢的她开始注意自己的形象，而且拉丁舞跳得越来越好，得了市里舞蹈比赛的一等奖。
这两个故事里，妈妈并没有认识什么了不起的人物，她们只是走出了自己原来的小圈子，多认识了几个新朋友，就有了不一样的收获。有时候，你的生活需要不断改变，孩子也需要在一个充满可能性的空间中发展自己。
给孩子创造一个“一流”的氛围
态度决定人生的高度。要把孩子培养成一流的人才，父母不必天天唠叨孩子，只要在家庭气氛及父母的行为中有一流的意识存在，久而久之，孩子也就能养成一流意识，自觉地向着一流发展。
一天我收到了一位家长的来信：
崔老师：
您好！我的孩子今年12岁，健康、漂亮，可是她不爱学习，不爱参加课外活动，好像对任何事情都提不起兴趣。上个星期三学校举行演讲比赛，老师动员我的孩子报名，可是，她却甩甩头，以不屑的语气说道：“不去！得了奖又有什么意思？”
听老师说完这件事，我很生气，于是提醒她：“我和你爸爸的愿望就是你能考上重点中学，以后再考个好大学，你可是我们全部的希望！”不管我怎么耳提面命，她爸爸怎么严厉，孩子显示出来的依旧是和她年龄极不相符的消沉……
崔老师，您说我们到底应该怎么办？孩子这样消沉是一种正常的现象吗？
这位母亲的字迹清秀而不失风骨，但洋洋洒洒2000多字里透露出来的却是满腹的担忧和无奈。在信封里，还附有一个贴好邮票写好地址的空信封，看来这是一位做事十分周到的母亲。第二天，我很快给她回了信。
你好！在回答你的问题之前，请允许我先讲个故事。
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常对她说：“孩子，永远都要坐前排。”父亲极力向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远走在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己的最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学5年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩名列前茅。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，40多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续4年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
在这个世界上，想坐前排的孩子不少，真正能够坐在“前排”的总是不多。许多孩子之所以不能坐到“前排”，就是因为他们没有永争第一的勇气。撒切尔夫人的父亲从小对孩子的教育，对我们是有启发的：无论做什么事情，态度决定高度。给孩子创造一种积极进取的氛围，他们自然就会去力争一流。
一流的观念才能培养一流的人才，像你一样，每一位做父母的，都有一个理想，那就是希望自己的子女能考上一流大学，毕业后进入一流机构任职。其实，要把孩子培养成一流的人才，父母不必用嘴唠叨着子女将来要成为一流的人才，但在家庭气氛及父母的行为中一定要有那种意识存在，久而久之，孩子就会不断地养成一流意识，并且会逐渐发展和增强自身的能力。肖伯纳在他90岁寿辰时曾说过：“要记住，我们的行为不是受经验的影响，而是受期待的影响。”
