第七章趁早将孩子推向他的财富生涯
“3岁认识钱币，8岁懂得打工赚钱，太悬乎了吧！”
“和孩子谈钱对他成长不好吧！”
“钱的问题，怎么容易对孩子说出口？”
“孩子就是孩子，我乐意他花钱！”
“孩子好像没有必要知道钱是怎么来的吧！”
……叹息！如果你还没有意识到对孩子的金钱教育；如果你还在走旧的教育路线，故步自封；如果你还不懂得犹太孩子为什么会成为富翁，那么无药可救的不是你，而是孩子的未来！
1赚钱也是孩子的事——一个犹太母亲的教子观
父母们，醒醒吧！如果在你的观念里，钱是不能对孩子提的，那么别指望孩子长大后会赚钱！“学而优则仕”、“知识改变命运”这些口号没错，但是也要切记：只有从小懂得赚钱的孩子，长大后才能成为富翁！如果想做富翁的爸爸妈妈，那么从现在开始吧！
有这样一句经典的话：犹太人在家打个喷嚏，世界上所有的银行都将连锁感冒；5个犹太人凑在一起，便能控制整个人类的黄金市场；犹太民族虽然只有1400万人口，却执掌当今思想界、艺术界、经济界、科学界、政治界之牛耳！
为什么占世界人数0.25%的犹太人有这么大的威力？这要追溯到他们从小受到的教育了！在犹太人的观念里，赚钱不仅仅是大人的事，也是孩子的事。
有这样一个真实的故事：一位在中国长大，长期受中国文化熏陶的犹太女人沙拉，于一次偶然的机会，带着两个儿子和一个女儿回到犹太人的国度——以色列。
那时沙拉靠卖春卷来维持全家的生活。开始时，沙拉按照中国式妈妈的思路来想问题，再苦不能苦孩子，每天送孩子们去读书，然后自己开始做春卷、卖春卷。面对沙拉自己劳动而不让孩子动手的情况，终于有一个邻居看不惯了，过来对沙拉的大儿子说：“你已经是大孩子了，应该学会帮助你的母亲，而不是在这里看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后又不满地对沙拉喊道：“别以为生了孩子你就是母亲……”老大也接受了邻居的观念，主动要求去照顾弟弟妹妹了。沙拉也在反省自己的教育方式。
那之后，沙拉就把三个孩子都动员起来了，她每天给每个孩子一定数量的春卷，并交给孩子去卖，赚的钱归孩子自己所有。老三采取传统方式向同学零售；老二批发给学校的餐厅，单个利润低，但是销量大；老大则在学校举办了一个“带你走进中国”的讲座，他来给大家讲中国的见闻，听众需要买门票，但是可以免费品尝春卷，结果利润也非常好。
看着孩子们变得这么懂事，沙拉非常感动。
在犹太人看来，赚钱是孩子一生最重要的一种生存能力。犹太人总是在孩子很小的时候就开始给他们灌输这种“赚钱”的观念。
犹太孩子3岁时，能够辨认硬币和纸币金额；4岁时，知道每枚硬币是多少美分，认识到要有所选择的买商品；5岁时，知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；7岁时，知道找数目不大的钱，能够数大量的硬币。8岁时，能够通过做额外工作赚钱，同时懂得了存钱；9岁时，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁时，懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；12岁时，懂得正确使用银行业务中的术语。
深受传统文化熏陶的中国家长，也许很难做到犹太父母的“残忍”，但至少要从小培养孩子的赚钱意识。比如给孩子规定，有些家务是一定要做的，是无偿的，而有些家务则可以给予一定的零花钱；为孩子准备一个可爱的宠物储蓄罐，鼓励他从小开始存钱，并用这些钱来“生钱”；还可以在去银行的时候，带上孩子，告诉他银行的作用是什么，将钱放在银行里可以做什么，银行又有哪些业务。此外，如果父母有一方经商，还可以让孩子寒暑假跟着父母做生意等。总之，要有意无意地灌输给孩子一种观念——赚钱不仅是大人的事，也是孩子的事。
温馨小贴士
一些父母有这样的恐慌：“现在孩子这么小，他们就知道和钱亲，认为钱非常重要，很危险吧！”其实父母只要加以适当引导，让他有一种正确的金钱观即可。让他认识到钱虽然可以买到很多想要的东西，但它不是万能的，亲情、友情等美好的事物要远远超出金钱的价值。
