第十八章2有意识地培养自己的合作能力
社会在变，思想观念在变，我们的生存方式也在变化。将来的社会一定会是一个充满着各种竞争的社会，但同时也是一个在合作中才能求生存的社会。假如一个人没能力提起一桶水，他就得和别人共抬，即与人合作。
许多青少年都很喜欢到郊外野餐。周末，小伟和小鹏的父母要带他们去市里的国家公园爬山然后野餐。临行的前一天，一家4口人商量该如何进行准备：妈妈负责去超市买食品，爸爸准备烤肉的炉子，9岁的小伟提出负责所有餐具，11岁的小鹏负责准备调料。爸爸提醒他们是否列出一个单子，一则防止遗漏，再则若家里不够的物品，可及时去买。小伟很快就列出了单子，请爸爸过目，随后便开始准备；而小鹏却跑到外面找邻居家的孩子玩。爸爸警告他带齐调料，否则野餐不会好吃。小鹏一边往外跑一边说：“放心吧，我会带好的，别担心。”爸爸不大相信他会准备齐全，想自己来做，转念一想应当给小鹏一个锻炼机会，于是便没有再督促小鹏。而小鹏也很开心地玩到很晚才回来，到厨房里忙了一会儿，搞出来一袋子瓶瓶罐罐，便上楼回房去睡了。
第二天一早出发，爸爸并没有再检查小鹏的准备工作，一家人高高兴兴上路了。走了两个小时的山路，选好了野餐的地点，大家开始准备午餐。等肉烤熟后，每人倒了一杯饮料，整理好盘子，围着野炊点的木制桌椅坐下，开始往烤肉上倒调料。“小鹏，烤肉汁在哪里？”小鹏伸手到袋子里去找，怎么也找不到。“我记得从冰箱内拿出来的，怎么会没有？”“你有没有列在单子上？”“我没有列单子，我记得我把所有的调料都拿出来了。”小鹏又翻了一遍，大家都在那里等着。小鹏最终没有找到，不觉惭愧地低下了头。
这样的经验教训是深刻的。小鹏知道由于自己的疏忽，不但影响了自己，也影响了家人，使这次活动大为逊色。这时爸爸并没有说一句责怪小鹏的话，但整个形势本身对他的教育已比任何话语更有效。
我们需要去做的，就是要有意识地树立一种竞争与合作的意识，积极主动地去参加一些团队活动。
只有积极参与，才可能融入到团队中去。积极参加团体活动，有意识地培养自己与别人合作的能力，就会形成团队思维。
