逻辑学家一看这两颗大珍珠，少说也值上千美元，忙问朋友是怎么一回事。当工程师讲完缘由，逻辑学家忙问：“那位妇人是否还在原处？”工程师回答说：“她还坐在那里。想卖掉那只没有眼珠的黑铁猫！”逻辑学家听后，忙跑到街上，给了老妇人200美元，把猫买了回来。工程师见后嘲笑道：“你呀，花200美元买个没眼珠的铁猫！”逻辑学家却不声不响地坐下来摆弄琢磨这只铁猫，突然，他灵机一动，用小刀刮铁猫的脚，当黑漆脱落后，露出的是黄灿灿的一道金色的印迹，他高兴地大叫起来：“正如我所想，这猫是纯金的！”
原来，当年铸造这只金猫的主人，怕金身暴露便自做主张将猫身用黑漆漆过，俨然如一只铁猫。对此，工程师十分后悔。此时，逻辑学家转过来嘲笑他说：“你虽然知识很渊博，可就是缺乏思维的艺术，分析和判断事情不全面、深入。你应该好好想一想，猫的眼珠既然是珍珠做成，那猫的全身会是不值钱的黑铁所铸吗？”
从这一例子我们会感悟到，创造性思维是要突破已有知识与经验的局限，常常是在看来不合逻辑的地方发现隐秘，同时在很大程度上是以猜测和想象为基础进行的一种思维活动。缺乏创造性的思维联想，将会对个人的发展、事业的成功产生重大的不利影响。
创造性思维一般是指开拓人类认识新领域的一种思维，它与一般思维的不同之处正是在于其具有新颖性、独创性和突破性。它是人脑思维活动的高级层次，是智慧的升华，是人脑智力发展的高极表现形态。创造性思维具有以下主要的特质：第一，是一种自主性思维。它要求思维主体最大限度发挥主动性，对思维活动实行自我调节和控制，独立思考。第二，是一种联动性思维。它主要要求思维主体由此及彼产生多种思考，从正向到逆向，从纵向到横向，从一个现象联系到其他现象，从而引起一系列“连锁反应”，最后产生预想不到的结果。第三，是一种综合性思维。它要求思维主体不断开拓发现若干个原先完全不同且彼此分离的事物之间的新的有机联系，这种新的联系就是综合。
虽然有许多理论教导我们，如何拓展创造性思维。但在实际运用中，并无固定的模式可循。实际上，如果死板地循规蹈距，就谈不上创造性思想的“开拓”；但从那些成功的具有开拓型特点的成功者的经验中，我们可以借鉴许多。例如，巴黎一家商店橱窗里的广告总是错误百出，老板却微笑着回答：“我是故意这样做的，目的是让人以为我是个糊涂虫，因而愿意到店里购货。因广告有语法错误，我的营业额扩大了三倍。”本来精明是商家必备的素质，这家商店却采用“装糊涂”的办法，这就是有意识地使思维不受限制，打破已有知识、规则、常识和种种限定，使思维自由驰骋，破除常规，获得了大量的利润，当然是一种成功。
艺术大师罗丹说：“真正的艺术大师用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”这就说明了创造性思维的重要性。如今的社会竞争，尤其是商家之间竞争越来越激烈有时一个创造性的好主意就能产生异乎寻常的效果。
当你掌握了创造性的思考方式，你就掌握了自己的命运。当你了解自己的想法、感受、情绪及欲望你才能集中和调配好它们的能量，就可以将它们导向你所希望的目标。
在每一个时代，每一个国家，都有一批不迷信权威，敢于靠自己的创新思维推动着人类文明不断向上的伟大人物，比如斯芬森、富尔顿、福特、贝尔、爱默生、马可尼、莱特、莫尔斯等等。
勇敢和冒险精神，是一切伟大人物必须具备的特质，在人类的历史中，只有那些相信自己敢于向陈腐与愚味挑战、富有创造力与反叛精神的人，才能留下令后人景仰的业绩。
我们的世界，永远是为充满冒险精神的人而存在的，正因为有了他们，我们的世界才会如此的精彩和日新月异。他们是真正的造物主。但一味适应现状、因循守旧者，绝不能对世界有所贡献，因为他们的懦弱决定了他们是世界的奴隶与忠实的仆人。
—旦我们能够下定决心突破现状，敢于怀疑现有的世界和既存的真理，我们就会激发自己身体中所蕴涵的无穷的潜能，使我们的知识、才能、思想、品格跃升到新的阶段。这种潜能会爆发出强大的创造力，还世界一个奇迹。
今天的年轻人，若想做一个时代的弄潮儿，就要去努力冒险，不要害怕自己成为创始人。一味地顺应自己父辈的做法是极愚蠢的，因为大自然赋予每一个人、每一样东西一种特殊的品质。每一个人都应该给世界一个不同的面貌，如果去抄袭他人，呆板地遵从现有的规则，更是对自己天赋品质的抛弃，是对自己生命的亵渎，是对天赋职责的背离。
站在时代前沿的青年人，一般都具有一定的新奇的思想与做法，但却不一定会带来成功；惟有有效的冒险，才能成功。世界上有无数人，常常在追寻新的思想、新的方法，可是并没有因此而闻名，原因是他们的新奇思想或者不切实际，或者没有付诸行动。
在再造世界的过程中，还需要有坚强的个性与面对一切的勇气。青年人一般都有冒险意识，但最终只有少数人改变了世界，就是因为来自世俗与权威的嘲笑与排挤吓倒了缺乏勇气的懦弱者。这时，也许你需要从敢于创新的先辈那里获得勇气与力量，想想吧，世界上的一切，有哪一件事物不应归功于古往今来的先例的破坏者昵？世界历史中没有他们，还有谁愿意去读这历史昵？
对于冒险，精明的人会算出冒险的系数有多大，此外做好应付风险的准备，则可以胜算。
勇于冒险求胜，你就能比你想象的做得更多更好。在勇冒风险的过程中，你就能使自己的平淡生活变成激动人心的探险经历，这种经历会不断地向你提出挑战，不断地奖赏你，也会不断地使你恢复活力。
美国地产商人希尔顿在他的自传《希尔顿冒险》里指出：致富秘诀，在于“大胆创新，眼光独到”。譬如说，地产市场我看好，别人看坏，事实证明是好，我能发大财；反之，我看好，别人看坏，事实证明是坏，我便要受大损失，甚至破产；如果大家都看好，我也看好，事实证明是对了，则也仅仅能糊口而已。
当你在前往目标的途中遇上了看起来无法逾越的困难时，那要祝贺你了，因为你是站在一个重要发现的边缘上。历史上，许多重要发现就是在这种情形下而发掘出来的。
自我思维的革命
创意的本质是打破陈旧的思维，推出全新思维。创意是一种自我思维的革命。
创意的实质并不神奇，不过是一种思维而已。只不过冒险创意这种思维，跟别的思维最大的不同就是：它能推陈出新。创意的思维之所以能推陈出新，是因为它打开了我们自身的宝库，释放出潜意识的神奇能量。
美国斯坦福大学校长盖哈德·卜思帕尔教授认为：未来的高等院校应是研究密集型大学，必须精心培养学生具有富于批评性的追根究底的冒险精神。
这种现代综合性思维的特征在于把自然科学、技术科学和人文社会科学的知识、人的智慧和才能与各种类型的信息、资料及信息基础设施有机地结合起来，以便跨越层次界限解决开放的复杂巨系统问题。（所谓复杂巨系统，就是指结构非常复杂，而且是对外界开放的系统，如社会系统）与此相应的思维方式，是开放的、动态的。这种整体性、综合性的思维方式不同于以往，很重要的是因为它是非线性的、多维互补的。网络化的世界纵横交织着错综复杂的联系和关系，它们是动态的、过程性的。
日本的松下幸之助非常佩服美国“汽车大王”亨利.福特，因为福特“经常思考不合常理的新观念”，“经常突破常理”。
亨利·福特于1863年出生于美国密歇根州底特律市西南的迪尔本村。他从小就对这个世界弃满好奇，希望能自己去探究事物的结构与奥秘。小学的时候，福特经常把一块怀表带到学校，在那些无聊的老师讲课时，他就偷偷地在课桌里摆弄着怀表，拆了又装，装了又拆。福特经常在上课时埋头于他的“手艺活”，因此还得了个“小钟表匠”的绰号。不仅如此，福特还经常拆家里的和邻居家的农具。只要谁家的农具被搞得散落一地，人们就会说：“一定会是亨利干的。”
