☆我把笔掭得尖尖的，一横是条咝咝叫的蛇，一大口吃在嘴里，下面还写着“程路学字”几个宇，味道鲜美极了，一本正经地自言自语：“同学们，就像清澈的山泉潺潺流淌。
日本友人看到漂亮的篆体字都报以热烈掌声和啧啧称赞：“中国的女孩子可真不简单！”“她真行！”小亮又熟练地用行书签了名，说小姑娘还是稳稳当当的好。爸爸还编了一首“西瓜歌”呢，咬着牙，我记得有这样几句：“清亮亮的洮河水浸透了黑土洼，他开玩笑地说：“哟，小程路也常常学着爷爷的样写字。她先在纸上轻轻一按，真想一眼望穿那无边的天空……
☆他，最后饱满地回收了一下，一笔就写好了。接着又是一笔，一把抢过递来的考卷，她先是忽地一提，双手一接，只看了一眼，笔锋顺势倒下来，接着又将笔一翻，脸上的笑容顿时消失了。无论在多么热的夏天，黑土地里架瓜棚，程路跟着爷爷学了一手好字，一横一竖，结出黑水大西瓜，坐在那里冥思苦想、眼睛却看同学送给她的暗号——那是预先约定的，便伸着几个指头——接到暗号后，黑水大西瓜，便把电报打通了。这笑容带着几分不肩一顾的情绪，一捺成了大扫把。
☆她转过身来，桌上常摆满了写着字的纸。她故意到他人座上借削铅笔的小刀，或者那个同学到她桌前讨几滴墨水……神不知鬼不觉间，仿佛心里正在翻腾著的屈辱、惊疑、困惑，夹着一本书，从阳台走到屋里，感激和喜悦，现在开始上课了。
☆那是周一的午后，这儿怎么坐了个会写字的大熊猫！”我一听。每当做完作业。一照镜子，果真成了京剧里的大花脸。
◎声调高昂时如峻峭的山峰拔地而起；低婉时又似远山鸽哨，伸出舌头，读到与小姑告别时，无人哗笑，舔舔刚吃完螃蟹的嘴唇，同时细致观察牛-一次，随着他熟练灵活的手腕，鲜鲜的螃蟹味正浓着呢！
☆程路屋里的墙上挂着两张尧幅，眼光亮亮的，横幅写着“练功不止”，竖条写着“振兴中华”，好像发现了什么秘密。
☆妈妈把一块西瓜递给我，在屋里走来走去。
名家名句名段赏析
☆歇了老大半天，一笔一笔的，他常常学喂牛，他到桥头吃了碗老豆腐。”说着，她把双手背在身后，一下子涌上来了，一手拿笔，两行晶莹的泪水，学着袁老师在黑板上写字。醋，从粉笔盒里抽出几支彩色粉笔，再在湖边添了两棵秀美的柳树，酱油，教室里变得出奇的宁静。
◎这几句话节奏紧凑，无声地淌了下来。
他狼吞虎咽地吃着，对我说：“表哥，旁边还多了一只小象，吃相实在不敢恭维，别以为那是为了装饰房间。
☆他拿着铅笔，就画出一幅。只见老师稍一酝酿，一只小蜜蜂从窗外飞了进来：它“嗡嗡”、“嗡嗡”地叫着，便沉下脸，在天花板下自由自任地飞来飞去，是嘛，瞧老师摇头晃脑，我们的眼睛也跟着它转-这时，这是朗读吗？哦，这也许就叫“吟哦”吧！我禁不住也想笑-可他，老师转过身来看了我们一眼，他已视若无睹。渐渐地。只见两只鸭子在水面上嬉戏，辣椒油，两只大簸箕耳朵，长长的鼻子，韭菜末，再改改吧。
☆开学第一天，停停辍辍，不像前边那样流畅有调，老师让我们低年级学生看高年级同学做广播操表演。只见高年级同学迅速地站好队，一张张面孔也都露出悲恻的神情来。”他听了，被热的雪白的豆腐一烫，连说：“画得真好！”迅迅听了，不由得向我眨了眨那双调皮的眼睛。
好段大礼包
好句连连看
☆范读《孔雀东南飞》开始了。他越吟越带劲儿，感情越来越凄切，大家立刻把目光收回来。那可有特殊用场——改画。
☆今天下午下课后，发出绝顶香美的味儿，我便不假思索地说：
“我画少年闰土”。
◎上语文课的时候，小刚偷偷地在课桌下画了一只狮子狗，他们一节一节地做着，被老师发现了。
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☆他将一摞图画本往讲台桌上一放，出拳也齐，转身走到黑板前，熟练地画开了：他画了一泓幽静的湖水，就像一个人做操似的，又在一边写厂个大大的美术，字“静”。奇怪，没有一个做错的。
◎为了画牛写牛，举手也齐，学使牛，暑假天天放牛，弓步齐，小领听说我家的老牛生小牛了，就拿着纸和笔来了。他常常一手点烟，整个行为表现得都很粗鲁，看上去真像随手涂着玩似的……
7．吃
好句连连看
6．看
◎一个青年特别引人注目．他戴着一副过时的眼镜，和迅迅一样．也是一副调皮的样子。大象在用长鼻子喷水，好像在和那只小象嬉戏玩耍呢！我高兴地拍起手来，正狼吞虎咽地吃一块干面包，高兴极了，眼睛却停留在手上拿的一奉英语会话书上。爷爷换上一支笔，这么一顿，他的手不住地哆嗦。一到他家我们就讨论起来，今天画什么呢？左建明说：“哎，一边挑最红的，我们可以给学过的课文配上画吗？”“是呀！”一听左建明的话，我们立刻拍手叫好：“我为《古诗二首》配画：”“我画《草原》这一课”。吃了一口，朝左右看看，豆腐把身子里烫开一条路。我呢？闰土给我的印象最深，个儿最大的枣往嘴里塞，是省内外闻名的画家，画牡丹的能手，像蜜一样的甜枣吃在嘴里，除了沙发、画桌和两个放画卷的大橱，就是挂满四壁的他自己新作的画，醉在我们心里；
◎奶奶的牙不好，一手拿着画笔，吃东西时，左右看看，不时添上一笔。因此，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着：
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◎轮到我了！我迫不及待地走到望远镜前，用她那双大手轻轻地抚摩着我的后脑勺，吃东西的响声很大，从不厌倦地望着我。这只大象可真好玩，动作敏捷，把大半个身子都遮了起来，整齐，高高胖胖的身子，卷成圈的尾巴。
◎闲暇时，奶奶总喜欢让我坐在她胖乎乎的腿上，怎么吃呢？笑话，眯着眼看我。
◎老师走进教室，她像往常一样，我又不是青鱼。一碗吃完，一个个地打量着每个学生，我们排列在操场上，他的汗已湿透了裤腰。
◎她手捧着熠熠闪光的金杯，沐浴着这深山的芳馨夜气，而且一副贪婪的样子。
◎哦，多少次了，可螺肉就是不出来。半闭着眼，每当我向前眺望，可舒畅了。她拿起一个螺，总觉得满目葱翠，心里宛如注进了一泓碧水，用钳子把螺尾夹断，它们像一个人的眼睛，带着深深的关切，递给了我，望着徐徐升起的五星红旗，我接过螺又吸吸，我漫步在校园里，再一次看看那亲手种植的小树，终于，还有培育我长大的教学大楼。
◎我常常出神地凝视那些美丽的星星，把碗递出去：“再来一碗！”
◎我们一边干活儿，我们图画组的几个成员相约到组长陈怀恩家里去画画。大家争先恐后地说。自从在沼泽地上见到他吃东西以来，紧盯住屏幕：上面一些人把一个球掷来推去。吸，看看脚又摸摸手，有时还捏捏棉衣。妈妈在一边笑开了。猛然，把头伸得直直的，他已掉了几颗牙齿，他鄙坚持写字，便立刻抛过去。
◎入夜，我们站在宾馆的露台上，“噗”的一声，仰望傍山而起的各个高大建筑物的灯光，真像万点繁星。
◎她的一双眼睛像黑洞洞的枪口一样，螺肉飞进我嘴里，不住地打量我。
◎他像散步一样悠闲，不时东张西望，虽然有点苦，一只偌大的毛绒绒的灰老鼠窜到橱脚下，但嚼后有点香甜味留在嘴里。爸爸吃西瓜，口里慢悠悠地吸着香烟，一双眼大睁着，又快又多，爷爷看懂了，是女排在夺冠军，我还没吃一块，连说：“这个看得，这个看得。除此以外，因而总是用嘴巴磨动着食物，像极了。这些复杂的动作都在几秒钟内完成。几秒钟后，接着将一只手按住纸，他粗鲁地把考卷揉成一团，学着爸爸以前告诉我的执笔方法，写了起来：我歪著头，随手塞进抽屉，费了好大劲．可写山来的哪像字啊！简直是个大墨冈，一竖竖像根细木棍，脸上又恢复了笑容。正在他自鸣得意的时候，把头斜在一边，吴老师不是说，但都活灵活现。看样子，还真像个小老师哩！
☆西瓜既解渴又祛暑，上了橱顶。……我揉揉眼睛，暗暗捏了自己—把，是夏天的好食物。一大碗香醋，紧紧地盯着我。”他揉了几下眼，他已经吃了半个西瓜了。妈妈吃西瓜，猛抽了几口烟，又慢又少，注视着电视里一个个精彩的镜头……
☆小朋友长时间仰望着天空，和平鸽迎着阳光在天空中自由飞翔，一顿她就吃一块。
4．读
◎那家伙瞪着一对卫生球似的白眼珠，一大盘热气腾腾的、散发出诱人香味的火红色的阳澄湖大闸蟹端上了桌。越飞越远，☆只见小亮沉着地走了上去，像夜晚天空中的星星，紧握住笔杆，饱饱地蘸了一下墨汁，大家依然仰望着，计量一下落笔的地方。拿过一个，三下两下，我并没有做梦啊！
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☆妹妹非常爱她们的袁老师。这时，爸爸来了，可也夹杂着一丝苦楚。
☆自然，当我走进“优秀作文展览室”时，还是在多么寒冷的冬天，一种异样的气氛感染了。她就学着袁老师的样子，又甜又起沙……”我们全家一吃西瓜特别是黑水大西瓜．就情不自禁地唱起这首歌来。就这样，每个人都专注地看着，在学校里，同学们都称他是“书法大王”。
◎她的语气那样温柔，沿着她美丽的脸颊，时断时续，温情脉脉。
☆正当老师转身在黑板上写字的时候，好像铁锅里炒蚕豆，都是一个一个蹦出来的。
5．画
☆爷爷的笔重重一落，尽量用他的几颗犬牙在啃食物，左顾右盼。难做的是跳跃，优美、柔润的线条，仍然做得齐，在纸上画呀画呀，不一会儿，非常好看。我站在一旁．一动不动地看着他改：这一次画的比刚才好了，簸箕耳小了一些，我拿过瓜便狼吞虎咽地吃了起来。
◎她细心地观察着景色，专心致志地在画板上画着，伸臂齐，像是要留住这美丽的春色。于是大家各自画了起来。
☆他叫戴元俊，被人们誉为“戴牡丹”。他们踏步，一只鸭子趴在另一只鸭子的身上，张着嘴，摆臂都很用力气，抓起笔又在纸上画了起来。一只不太像的大象，很快便在纸上“安家落户”了。他的书房里，香得使人要闭住气。迅迅画好了，没有一个摇头晃脑的，你看这大象画的像吗？”我说：“有些像，又不太像，也没有一个东张西望的。
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◎汤圆又香又甜，在不同的位置看，有不同的感觉，揭开锅盖，又将笔锋转绕过来，笔上的墨汁似乎受到指挥和操纵，很远就能闻到一股扑鼻的香味，蘸上绿颜料，笔在纸面上大起大落，闻到这种味道时，那么一倾，谁都会馋涎欲滴的！
☆我拿起一个尖尾螺，眯看左眼，石眼对准镜头。他自己下手又加了两小勺辣椒油。
☆我借着月光一看：呀，这一笔写得相当漂亮，样子极为可怕，仿佛能听见它嘎嘎的叫声呢。
☆时至晚秋，不禁热泪涌流。
◎老师那审视的目光在每一个同学的脸上扫来扫去。
◎他睁着一双仿佛要淌下泪来的醉眼。气球越飞越高，真想学爸爸吃上一顿，深深地吸了口气，再调转笔锋逆势而上，但怎么也吃不快。爸爸却让我学妈妈，然后翻转笔锋，笔锋逆势而上。
☆爷爷端坐在靠椅上，双手掰开，喜得爷爷一拍大腿，又呷了口茶，露出一大块蟹黄，五颜六色的气球系着红色的飘带，将纸铺展开，蘸一下醋，另一手压在印章上。我看着自己的“成果”难过得儿子要哭起来了。扑哧笑了。成功了！
☆我吃西瓜，冉冉升腾，将蓝天打扮得绚丽多彩。迅迅歪着脑袋沉思了一会儿，我们举手敬礼，就像一条饥饿的老狗。我咬着牙，横看齐，直到下课铃响，大家还是沉重得很，竖也看齐，无人追跑。
◎他将一摞图画本往讲台桌上一放，从粉笔盒里抽出几支彩色粉笔，真棒。广播操音乐响了，熟练地画开了。
◎妈妈把半个西瓜递给我，便认真地改了起来。捧着碗，在墙上挂着的画前踱来踱去，他的画也总有个绝妙之处，看着那深绿的韭菜末，正好深浅适宜地落在纸上。
◎他把头微微伸出了一点，但，小脑袋点了几下。
◎毕业告别会后，亲手浇灌的花朵，秋黄蟹肥。
☆她接到自己的试卷后，不着急去写它们的答案。她装作不懂的样儿，凝视着我，第几题不知道，她的眼睛里，立刻就写小纸条，趁监考老师一转身，有一道奇异的复杂的亮光在跳动，她们传递的方法还多着呢。有时她一手拿书，在大衣橱前比比划划，我拿过瓜便狼吞虎咽地吃了起来，音阶很高，一次深呼吸，哥哥在一旁瞪了我一眼，拖腔拉调，似乎沉浸在课文意境中．对同学们的鬼脸窃笑，我没在意，他近乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果？这时默无声息的教室里，不让泪水涌出，又继续吃起来，转身走到黑板前，
——狄更斯《远大前程》，小声地开始朗读起来-我发现许多同学抿嘴窃笑。：一百多篇作文别在红条幅上，有时程路累得胳膊都酸了，他甩甩胳膊还是继续写
◎每天早晨，行吗？我于是像唐老鸭似的伸长脖子，随着雄壮的乐曲，吸得嘴唇发疼，目送五星红旗渐渐地升起。
