有些父母会训斥孩子瞎想，认为他提出的问题要么幼稚要么古怪。殊不知，父母这样的训斥往往会刺伤孩子的自尊心，扼杀孩子的求知欲。这样做的后果，是孩子想要学习的欲望越来越小，他会慢慢认为只要学会父母老师教的就够了，其他的知识学来无用。这对孩子的成长是极为不利的。
所以，父母需要对孩子的求知欲表现赞美的态度，让孩子时刻保持继续求学的热情，并鼓励孩子让他在这种热情的驱动下学得更多。
建议三、给孩子提供良好的求知环境
环境造就人才。父母应当给孩子创造一个良好的求知环境，让孩子更方便探索未知，以此来激发孩子的求知欲望。
父母可以在家中为孩子提供一些工具，比如望远镜、放大镜、地球仪、地图等等，父母通过演示及语言点拨，首先引起孩子的兴趣，进而诱发孩子的求知欲。同时，父母还可以在家中开辟角落，创造条件让孩子做些小实验，既锻炼了孩子的动手能力，又可以满足孩子的探索心理。在实验过程中，孩子还能验证所学到的知识，实验里发现的新问题，又能诱发孩子新的求知欲望。
建议四、开阔孩子的视野
大自然是最好的老师。父母应当带孩子走出家门，让现实世界给予孩子智慧的启迪。在这个过程中，父母要正确引导孩子观察与探索，逐渐培养他的学习兴趣，诱发他的求知欲望。德国人卡尔·威特在他的《卡尔·威特的教育》里就是这样培养孩子的求知欲的。
小卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。他小的时候生长在内陆地区，从书中看到关于海洋的描述，看到航海家们的传记以及《马可·波罗游记》以后，他便非常想去看看大海。于是，老卡尔便带着他去了地中海海岸。平生第一次看到大海，小卡尔兴奋至极，而老卡尔则给孩子讲述关于海洋及海洋生物的各种知识，他甚至把地球仪带到海边，让孩子形成地理概念。
老卡尔说，尽管他只是个穷牧师，收入微薄，为了能有出门的旅费，全家人都得省吃俭用，旅行时也只能住最差的旅馆。但他却坚信一切都是值得的。
老卡尔说：“现实世界能教给我们的，永远比书本能教给我们的更多、更丰富、更生动。”广博的世界对孩子有着强大的吸引力。父母要让孩子走出家门去学习，可以带他去博物馆、科技馆，也可以去游历山川，利用现实世界的精彩与神秘去诱发孩子的求知欲望。
建议五、给孩子树立求知探索的榜样
人们常说，孩子是父母的一面镜子，他对父母的言行举止都会有意无意地去模仿。所以，诱发孩子的求知欲，父母自己也要表现出求知欲望，热爱知识，经常充实自己，从而对诱发孩子的求知欲望起到潜移默化的作用，父母要给孩子提供一个良好的求知的精神环境。
古时候，有一位宰相的妻子非常重视儿子的前途，每天她都要不辞劳苦地劝告儿子，让他好好读书，要守礼仪，要讲信用，要忠于国君与国家。而宰相却每天只是晨起上朝议事，傍晚下朝回家，吃过晚饭后就开始看书，对儿子的事情一点也不过问。
爱儿心切的妻子对宰相的做法很是不满，这天她终于忍不住地对宰相说：“你不要整日只顾你的公事，你也该管教管教儿子，不要总靠我说。”
宰相眼睛依旧停在书本上，不紧不慢地回答：“我入朝，是对国家忠；我待人，是对朋友义；我晚间读书，是要让自己掌握学识。你看，我不是时时刻刻都在教育他吗？”
父母勤于钻研、勇于探索的榜样无形之中也会深深地影响孩子，就如故事中宰相的儿子，相信在看到父亲每天都勤于公事、刻苦求知，他也一定会像父亲那样，为他自己的前途而努力的。父母给孩子树立求知探索的榜样，诱发孩子的求知欲的同时，还可以使孩子在耳濡目染中养成刻苦钻研、执著追求的优良品质。
【教育箴言】
父母要重视孩子的求知欲，同时还要给予孩子支持、引导与帮助，让孩子感受到探索与学习的乐趣，让他体验到知识的作用。父母对孩子求知欲的诱发，将有助于孩子增加学习热情，让他学到更多知识，从而激励他进步与成长。
30．鼓励孩子树立远大志向
有这样一句谚语：“一个确定的目标是成功的一半。”一个人只有明确了目标，才会有明确的奋斗方向。所以，父母应当鼓励孩子树立远大志向，并鼓励孩子坚定意志，努力学习，不断进步，向着自己的目标奋勇前进。
【经典事例】
美国人约翰·富勒小的时候家里十分贫穷，他有7个兄弟姐妹，尽管他从5岁就开始帮母亲做事，但依然无法改善家里这种贫穷的状况。
富勒有一位不甘贫穷的母亲，她经常对孩子们说：“我们不应该这么穷的。不要说贫穷是上帝的旨意。我们虽然很穷，但我们不能怨天尤人，那是因为你们的父亲从未有过改变贫穷的欲望，而家中的每一个人又都胸无大志。”
尽管还是个孩子，但母亲的这些话却深深打动了富勒的心，他立志要成为百万富翁。经过连续12年的不断努力奋斗，他终于做成了一家大企业，而且还收购了其他的企业，终于实现了儿时的梦想。
约翰·富勒说，他成功的原因在于母亲那些话的激励。后来，他在演讲中一再重复他从小立下的志向：“虽然我不是富人的后代，但我可以成为富人的祖先。”
【教育启示】
志向有多大，动力就有多大，财富就有多大，约翰·富勒的故事就是不错的例证。
当然，并不是要求父母都要让孩子以赚大钱为远大志向，父母要用约翰·富勒的这种精神来鼓励孩子——只有树立了远大的志向，确定了明确的奋斗目标，人的一生才能不断进步，人才能不断成长。
父母要让孩子知道，人一旦有了目标与斗志，无论做什么事情都会精神饱满。所以，父母要鼓励孩子从小树立远大志向，让孩子为了目标而奋斗，这也是帮助孩子跨出了人生最重要的一大步。少年时期是志向形成的重要阶段。如果父母能在此阶段抓好立志这一根本环节，就能使孩子有远大的人生追求和高尚的品格。
那么，父母具体应该怎样鼓励孩子树立远大的志向呢？
【教育建议】
建议一、帮助孩子建立自信心
孩子应该树立远大的志向，这里的远大，是指一个人的志向应当高远而伟大。所以，父母要帮助孩子建立足够的自信，让他敢于将高远伟大的志向当作自己一生的目标。
家庭教育专家蔡笑晚先生曾经用民谣《凡人与神仙》来激励自己的孩子。民谣中说道：“三十三天天外天，白云里面有神仙。神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚。”蔡先生意在告诉孩子们，不论古今，伟大人物都是从凡人成长而来的，从凡人到天才，就看你有没有那个自信。
“神仙本是凡人做”成为了蔡先生教育子女成才的一项重要内容。蔡先生还将自己孩子的名字依次叫孟子、孙子、荀子、润子、曾子（后改为君子）、西子，他就是要用这些不平凡的人物的名字来激励孩子们从小立志，给孩子们以自信心，让他们敢于和名人看齐。
蔡先生就是用这种思想，激励他的孩子们从小怀有远大志向，才最终成就了蔡家5个博士、1个硕士的“博士之家”。因此，父母应该效仿蔡笑晚先生，培养孩子从小严格要求自己，以历史和现代的优秀人物为榜样，帮助孩子建立起自信心，从而树立远大志向。
建议二、让孩子在兴趣中立志
孩子只有对某一科感兴趣，学起来才会有动力。若是此时父母能细心观察，并加以引导与帮助，便可以让孩子将学习兴趣与未来志向相联系。由兴趣而来的志向，一定会让孩子动力十足。
有一位母亲发现女儿从初中开始，就对英语的学习格外感兴趣。除了课内的学习，女儿还参加了英语兴趣小组。从那以后，每当女儿取得成绩、感受到学习快乐的时候，母亲都会及时进行鼓励。同时，她还经常给女儿讲在语言上有造诣的成功人士的故事。女儿很快就树立起了自己的志向——长大以后当一名英语翻译。后来，女孩大学毕业后，如愿以偿地成为了一名翻译。
与兴趣相联系的志向，会让孩子更专注。因此，父母要善于发现孩子的学习兴趣，同时还要向故事里的母亲学习，通过一些恰当合理的方式从兴趣中引导出孩子的志向，让孩子向着这个目标前进，并最终获得成功。
建议三、让孩子树立成功的意念
当一个人有了成功的意念的时候，他就会时刻思考，格外努力，不断进步。因此，父母应当引导孩子树立起成功的意念，让孩子在意念推动下实现他的远大志向。
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生于环境极其恶劣的贫民窟，那里充满暴力，满是流浪汉与偷渡者。罗尔斯耳濡目染，从小就逃学、打架，他甚至对自己的未来毫不上心。
罗尔斯小学时候的校长皮尔·保罗改变了他，校长曾经假借看手相的名义对他说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”
当时，还是孩子的罗尔斯大吃一惊，但他还是记下了这句话，并相信了它。从那天起，“纽约州州长”这句话一直激励着罗尔斯，他不再和人打架，说话也文明了许多，更重要的是，他开始对自己的学习认真起来。在51岁那年，罗杰·罗尔斯终于成为了州长。
尽管皮尔·保罗并不是罗尔斯的父亲，但他用成功的意念激励罗尔斯树立远大志向的做法是十分值得父母借鉴的。让孩子渴望成功，让孩子看到成功的希望，父母通过对孩子的鼓励让他树立起成功的意念，那么，孩子所有的思考与行为便都会配合它，使他朝着自己的目标不断奋斗。
建议四、让孩子脚踏实地坚持目标
坚持自己的目标，脚踏实地地去努力，最终才能成功。父母应当鼓励孩子对自己的目标负责任，坚持不懈的意志才是成功的关键。
汉朝著名史学家班彪有两个儿子，班固和班超，兄弟俩自小就有远大的志向。班固说，他要继承父亲的事业，学司马迁，写出一部好史书；而班超则立志效法张骞，通西域，安定国家的边疆。
父亲班彪在得知两个儿子的志向后十分欣慰，他便经常嘱咐儿子们：“你们都有自己的远大抱负，这很好，你们都是好孩子。但是要实现自己的志向，必须不怕困难，坚持不懈，付出心血。从现在起，你们一定要像以前一样继续脚踏实地努力学习！”
兄弟俩牢记父亲的教诲，按照自己的志向不断地充实自己。多年后，班固经过广泛搜求，潜心思考，终于在父亲所著史书的基础上，写成了著名的历史著作《汉书》。而班超时时不忘自己的志向，几经努力，最终奉朝廷使命出使西域，以机智果敢安定了祖国西部边疆，使汉族与各少数民族能和睦相处。
要想成功，就要一步一个脚印，踏踏实实地长久坚持下去。父母在鼓励孩子树立远大目标的同时，还要像班彪那样时刻提醒孩子，用他自己的目标激励他，让他能够持之以恒地坚持努力，从而最终实现他的志向。
另外，父母在鼓励孩子坚持目标的时候要让孩子量力而行，首先要让孩子树立切实可行的志向，若是对完全没可能实现的志向还要努力的话，也会消磨掉孩子的意志力，反而起到反效果。
建议五、不要把自己的意愿强加给孩子
竞争激烈的现时代，父母都对孩子抱有极高的期望。但很多时候，父母会将自己的期望当成孩子的奋斗目标强加给他，这样做既忽视了孩子的意愿和兴趣，也忽略了他的整体素质，对于他未来的发展极为不利，因此，是坚决不可取的。
国际创价学会会长池田大作说：“父母可以有自己的理想，但干涉孩子的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的。”可见，父母的主观意愿对孩子树立远大志向的影响是多么严重。这样做不仅扼杀了孩子的个性，还阻碍了孩子的成长。即使对于父母自己来说，也是操心受累，苦不堪言。而且，强加的目标也往往得不到实现。
所以，父母应该从孩子的实际情况出发，根据孩子的兴趣爱好来鼓励他树立适合自己的远大志向。
【教育箴言】
三国时期的军事家诸葛亮有一句名言：“志当存高远。”这句话就是在鼓励人们，要怀抱高远的志向。当孩子心中有了明确的志向后，他就会表现出极大的信心、毅力和勇气。所以，父母要鼓励孩子正确树立远大志向，并激励他朝着这个目标不断努力奋斗。
