一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。
——（爱尔兰）萧伯纳
一切的成就，一切的财富，都始于一个意念，即自我意识。
——（美国）拿破仑·希尔
生活必须经常做自我超越，一步一步向前推进，正如音乐必须不断改变主题和旋律一样，一曲完成再来一曲，决不倦怠，决不沉睡，自始至终保持清醒。
——（法国）罗曼·罗兰
对每一个人来说，追求卓越、超越自我是一种重要的生活标准，更是一种自我管理的能力，是人们高效学习、工作和生活的重要保证。可以想象，一个满足于现状、不思进取的人很难在事业上做出一番成就。
很久以前，一位财主要出远门，临行前他把仆人们召集到一起并把财产委托他们保管。依据他们每个人的能力，他给了第一个仆人10两银子，第二个仆人5两银子，第三个仆人2两银子。拿到10两银子的仆人把它用于经商并且赚到了10两银子。同样，拿到5两银子的仆人也赚到了5两银子。但是拿到2两银子的仆人却把它埋在了地下。
很长时间后，主人回来与他们结算。第一个仆人带着20两银子来了。主人说：“做得好！你是一个充满自信的人。我会让你掌管更多的事情。现在就去享受你的奖赏吧。”同样，第二个仆人带着10两银子来了。主人说：“做得不错！你也是一个自信的人。我也会让你掌管很多事情。现在去享受你的奖赏吧。”最后，第三个仆人来了，他说：“主人，本来我也很想用这些钱去经商赚钱，但我害怕失去它们，就把钱埋在了地下。”主人回答道：“你又懒又没头脑，你应该把钱存到银行，这样我还能拿一份利息，然后再把它给那些已经拥有很多的人，让他们变得更富有；而对于那些一无所有的人，甚至他们已有的也要剥夺过来。”
在第三个仆人看来，虽然没有使金钱增值，但也没丢失，就算是完成主人交代的任务了。然而他的主人却不这么认为。他不想自己的仆人无所作为，而是希望他们能超越自我，变得卓越。
可见，一个人不要满足于现状，只有不断突破自我，追求卓越，才能成为一个真正成功的人。一个人在不断增强自己的力量、不断提升自己的时候，他对自己要求的标准也会越来越高，这是人类精神的永恒本性。正是这种超越自我，追求完美的进取精神缔造了光辉灿烂的人类文明。
有人说，天才的特点往往在于勇敢地超越自我，超越时代。因此，天才往往不被理解。法国哲学家狄德罗说：“多少作家只是在他们故去后很久才获得他们应得的声誉。这几乎是所有天才的命运：他们不为他们的时代所理解。”
1901年，美国的莱特兄弟在首次飞行试验失败时也有人沮丧地言说：“人类在50年内都不可能飞上天。”但是，仅仅在两年后，莱特兄弟就进行了第一次成功的飞行。1903年，美国密歇根州储蓄银行总裁建议亨利·福特不要投资创办福汽车公司。当时他说：“马车将继续保留下去，但机动车只会是很快消失的新奇玩意。”其他诸如蒸汽船、原子弹等的发明都是这种情形。但是，天才并不会因为他人的不理解而放弃追求，他们会不断挑战自我，超越自我，并从中体验获得胜利后的巨大成就感和喜悦感。这正如美国将军巴顿所说：“接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。”事实上，接受挑战不仅仅能够获得胜利的喜悦，更能够超越自我，实现人生价值。
法国作家罗曼·罗兰曾说：“生活必须经常做自我超越，一步一步向前推进，正如音乐必须不断改变主题和旋律一样，一曲完成再来一曲，决不倦怠，决不沉睡，自始至终，保持清醒。”超越能够激发一个人的潜能，就像爱尔兰戏剧家萧伯纳说的：“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”
关于超越自我，美国成功学大师拿破仑·希尔这样说：“一切的成就，一切的财富，都始于一个意念，即自我意识。”一个人只有具有强烈的超越意识，他才会不断努力进取，不断地突破自身，最大限度地发挥自身潜能，最终超越自我。
那么，作为父母，应该怎样培养孩子超越自我的能力呢？
培养方法一：让孩子对生活充满激情
有这样一个故事：有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“赚钱。”第三个工人说：“我正在建世界上最富特色的房子。”于是，前两个人一直是普通的砌砖工人，而第三个最后成了一个出色的建筑师。
前两个工人不知道，小事其实正是大事业的开始。第三个工人对自己的工作充满激情，因为只有他知道，每一天的辛勤努力，都能够使自己向着更高的目标攀登，最终一定能够到达事业的顶峰。
德国哲学家黑格尔说：“没有激情，世界上任何伟大的事业都不会成功。”可见，充满激情的人，对于任何一件小事都力求做得最好，再平淡的生活他也用十分的认真来对待。他们知道，现在的每一件小事，每一次努力，都是成就未来的基础，都是通往成功的铺路石。
父母要让孩子懂得，手边的每一项小事其实正是大事业的开始，如果孩子能认识到这一点，就意味着他能做成一项大事业。实际上，只有充满激情地对待生活中的每一个挑战，才能实现人生的卓越和完美。
培养方法二：教孩子追求尽善尽美
在一座雄伟的建筑物上，有句格言让人感动：“在此，一切都追求尽善尽美。”是的，“追求尽善尽美”值得每个人作为一生的格言，一个超越自我的人凡事应当做到尽善尽美。如果每个人都能实践这一格言，无论做什么事，都会竭尽全力，以求得尽善尽美的结果。
美国成功学家奥立森·马登认为，一个人要实现成功的惟一方法，就是在做事的时候，抱着非做成不可的决心，要抱着追求尽善尽美的态度。实际上，在这个世界上为人类创立新理想、新标准，扛着进步的大旗，为人类创造幸福的人，就是具有这样素质的人。无论做什么事，如果只是以做到“尚可”为满意，或是半途而止，那他绝不会成功。很多年轻人之所以失败，就是败在对于自己所做的工作从来不会做到尽善尽美。
现实生活中，许多人在寻找自我发展机会时，常常这样问自己：“做这种平凡乏味的工作，有什么希望呢？”可是，就是在极其平凡的职业中、极其低微的位置上，往往蕴藏着巨大的机会。只要他把自己的工作做得比别人更完美、更迅速、更正确、更专注，调动自己全部的智力，从旧事中找出新方法来，就能发挥自己本领，引起别人的注意，满足心中的愿望。
一个超越自我的人无论做什么，都力求达到最佳境地，丝毫不会放松；他们无论做什么职业，都不会轻率疏忽；他们的才华、激情和价值取向一致，而且时常有一种强烈的个人成就感。
《简单生活》一书的作者丽莎·茵·普兰特认为，工作的质量往往会决定生活的质量。在工作中应该严格要求自己，凡事都要做到最好。不论工资是高还是低，都应该保持这种良好的工作作风。所以，父母应该让孩子把自己看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，无论身在何处，做什么事情，永远都应该追求尽善尽美。
培养方法三：教孩子做优缺点记录
要想让孩子超越自我，父母还要教孩子做好优缺点记录，指导孩子设计“优缺点记录本”，让他定时记录自己在生活和学习的各个方面的优点、长处以及好的行为等，比如，学习成绩有了一定进步、在班级活动中取得了荣誉、帮助同学解决了他们的困难，等等。这些都值得孩子记录，因为这些优点既是孩子对自己的一种肯定，也能够促使他进一步完善自己的学习和生活。
同时，父母更要监督孩子记录下他自己的缺点、不足以及错误，只有让孩子对他自己的不足有羞耻感，才能激发孩子的上进心，从而让他超越自我。
培养方法四：让孩子拥有创造奇迹的渴望
一个人之所以卓越，是因为他在思想上或在行为上最有追求，他渴望成功，渴望创造奇迹，改变命运。
相信大多数人都不会认为冲马桶的水也可以喝，但生活中的确有这样的事情。日本邮政大臣野田圣子刚步入社会时的第一份工作是在帝国酒店当白领丽人。然而，在受训期间，圣子竟然被安排去清洁厕所。一开始，圣子根本适应不了，当她手拿抹布伸向马桶时，本能地反应就是作呕。但酒店的上司对她要求极高，必须将马桶擦得光洁如新。可想而知，在最初的日子里，圣子的感觉是多么糟糕！很快，她就开始讨厌这份工作了。
是鼓起勇气继续干下去，还是知难而退、选择跳槽？正当圣子犹豫不决时，一位同事——曾经的厕所工来到她的面前，同事没有用空洞的理论去讲述该怎么工作，人生之路该如何走，只是做了一下示范。只见那位同事一遍遍擦洗马桶，直到擦洗得光洁照人。擦完后，他用茶杯从马桶中舀了满满一杯水，一饮而尽，动作非常自然，就像喝了一杯可口的饮料。临走时，同事送给圣子一个意味深长的微笑，同时还有鼓励的目光。
同事的举动震颤了野田圣子的心。她从没有想到在人们眼中最肮脏的马桶，竟能刷洗到如此洁净的地步。一个小厕所，竟显现出人生最高深的哲理：只要刻苦创业，任何工作都能创造出奇迹。圣子激动得热泪盈眶，她痛下决心：“就算我冲洗一辈子的马桶，也要在这个岗位上做一个最优秀的人！”
训练结束那天，圣子擦完厕所之后，毅然从马桶中舀了一大杯水，并自豪地喝了下去。这次经历，也成了野田圣子日后做人处世精神力量的源泉。从此，野田圣子变成了一个渴望创造奇迹的人。后来，37岁的她就当上日本的邮政大臣。
如果孩子拥有创造奇迹的渴望，无论什么事情，他都会努力做到最好。在学习上也力争上游，努力向第一名靠拢。只要孩子抱有追求卓越的信念，就一定能实现。在生活的其他方面也是如此。
培养方法五：不要让孩子为心灵设限
“自我设限”是人生的最大障碍，如果突破它，将会给人生带来难以置信的奇迹。一个人只有不断地突破自我的局限，不断为自己提出更高的要求，才能走出平庸的生活模式，激发出自己的潜能。
跳蚤是有着极强的弹跳力，统计表明，一般跳蚤跳的高度可达它身体的40倍，可以说，跳蚤是动物界的跳高冠军。把一只跳蚤放进玻璃杯中，就会发现跳蚤会立即跳出来，再重复几遍，结果依旧如此。接下来，如果再次把这只跳蚤放进杯子里，并且立即在杯上加一个玻璃盖，“啪”的一声，跳蚤就会重重地撞在玻璃盖上。在一次次被撞后，跳蚤开始变得聪明起来，它开始根据盖子的高度来调整所跳的高度。再过一会儿，就会发现跳蚤再也不会撞到盖子，而是在盖子下面自由地跳动。
一小时后，把这个盖子拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉了，它还是在原来的高度继续跳；再过几小时，会发现这只跳蚤还在原来的高度跳。一天后，可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着——它已经无法跳出玻璃杯了。
难道跳蚤真的不能跳出杯子吗？当然不是。问题在于只是经过几次碰撞，它的心里已经默认了这个杯子的高度是自己无法逾越的。
所以说，有限的追求造成有限的人生，每个人的心里面总有个“盖子”，如果不将它打开，就会像跳蚤一样，永远无法达到自己的真实高度。古人云：“大志得中，中志得小，小志不得，无志庸碌。”说的就是不要为自己的潜能设限，要勇于突破自我，追求卓越。
如果父母想让孩子超越自我，就不要让他为心灵设限，而是应该鼓励他积极地、不停地突破自我，勇于寻找机会锻炼自己，提高能力，追求卓越，拒绝平庸。
