登陆注册
1508400000010

第10章 唐五代《切韵》系韵书中的小韵相混现象(2)

“钀、NFDA3”小韵的互补存放可能体现了撰者的口音,即在《切韵》时代月、薛两韵的口音可能无别。

五、突、宊小韵相混

没韵突小韵,小韵首字或作“”、“”。切语多数卷作“陁骨”,《王三》作“陁忽”,《唐韵》作“他骨”,《广韵》作“陀骨”。其中《王一》上字据上田本改,原字为“他”。陁、陀属定母,他属透母。徐朝东认为:“蒋藏本与其他韵书用不同反切上字的可能是蒋藏本撰者或抄者口语中,浊音声母开始清化了,定母与透母在某些韵类中开始相混。”[6]46我们认为此处应是受上一小韵“宊”的切语影响而产生的讹误。《唐韵》“宊”小韵有残缺,只见“……他……三”字样,但下属韵字“梲”在各卷及《广韵》均属“宊”小韵,再结合残释,可知此处应是“宊”小韵,切语上字正是“他”。故《唐韵》“突”小韵的切上字应是受此影响而产生讹误,“突”与“宊”字形又似,位置靠近,产生讹误很容易。再加上,一韵中不可能有两个读音全相同的小韵(重韵的情况与此不同),一定存在讹误。“宊”的切语,我们据其他卷和《广韵》可知为“他骨”,“突”就不能是“他骨”,除非讹误。第三,二者因为形近,位置靠近,音也近,产生讹误的机率较大,并非《唐韵》独有,《王一》突小韵亦出现讹误,上字也是“他”。上田先生改“他”为“陁”。下字骨、忽同属没韵一等合口入声,表音实同。再来看《集韵》对“突”的注音,共有四处,详列于下:

(韵突小韵)突宊,《方言》:江湘谓卒相见曰突,一曰出貎,或省文十六。切语:他骨切。

(韵揬小韵)突,《说文》:犬从穴中出也,从犬在穴中,一曰滑也。切语:陁没切。

(末韵侻小韵)突,卒相见貌。切语:他括切。

(韵姪小韵)突,暂出也,《易》:突如其来。如王肃读。切语:徒结切。

我们排除末韵和韵的读法,只关注(就是没)韵。这里似乎是“突”有两读:他骨、陁没。徐朝东认为这亦是浊音清化的一个例证。[6]116我们结合意义来考虑,“突”读“他骨”音时,同时并列异文“宊”,释义中有一意为“出貎”,而这正是唐五代《切韵》系韵书乃至《广韵》给“宊”的唯一释义,而“突”的释义则有“觸也”和采用的《说文》义两种。再结合两字所属小韵下的下辖韵字来考虑,从唐五代《切韵》系韵书乃至《广韵》,“宊”下始终辖韵字:梲。“突”下始终辖韵字:揬、鼵、腯、鶟、堗。观之《集韵》,“梲”变成“突”小韵下韵字,宊成了“突”的异体,而“揬、鼵、腯、鶟、堗”则成了“揬”小韵下的韵字,“突”成了其中一个普通韵字,它的释义还是引《说文》义。是否可以这样认为,其实宊、突的分立还是存在的,只是因为二者字形相似,读音近,《集韵》就把它们处理为异体字,从而“突”获得了“宊”的读音。小韵首字的选择则不是那么固定的,小韵中的任一韵字从机会上来说都有可能。这在唐五代《切韵》系韵书中的小韵比较中屡见不鲜。故我们不能说《唐韵》中的“突”已是读为“他骨”,已浊音清化了。

六、瞥、撆、撇小韵相混

屑韵瞥、撆小韵,《王二》独有,切语分别作“匹列”、“怖结”。匹、怖同属滂母,列属薛韵三等开口入声,结属屑韵四等开口入声字。前面还有一个撆小韵,只是各卷小韵首字作“撇”,包括《王二》。只有《广韵》作“撆”。它的反切是“普篾”,普同属滂母,篾属屑韵四等开口入声。撆、撇应合并。由于屑、薛常混用,实际上这三个小韵是同音的,那么《王二》为何把瞥、撆独立为一个小韵?实际上韵字均属于“撆”。

《王二》“撇”小韵(《广韵》作撆),共包括三个韵字:撇、鐅、嫳。其中,“撇、鐅”两字从S2071至《广韵》均在屑韵,音“普篾”。嫳字,《王二》注为人名,只此一见。此字《王二》字形“攵”为“攴”,但应是同一字。因为古书中“攴、攵”是通的,而且《王二》序后明确写有“攴、攵普卜上古下今”,就是说“攴”是古时用的,“攵”是撰书时用的,读音为“普卜”。再加上正文中有些字采用“攴”,如“瞥”,有些字用“攵”,如“”。

《王二》的“嫳”小韵在薛韵,义为“嫳妜轻薄易怒貌”,音“扶列”。S2071以及《王三》、《唐韵》的“嫳”小韵均在薛韵,均为此义,音都同,作“扶(别)列”。到了《广韵》,“嫳”只是屑韵撆小韵的一个韵字,意义还是“轻薄”义,但音为“普蔑”,也就是《广韵》把撇、撆合并了。《集韵》把“嫳”义拆为两个,分别为“怒”、“轻”,分别在屑韵蹩小韵,薛韵敝小韵,读音分别为“蒲结”、“便灭”,均读并母,非我们所需之滂母。除了《集韵》,各卷乃至《广韵》的“蹩”小韵均不收“嫳”字。《唐韵》的“撇”小韵除“撇、鐅”外,增加三个韵字。《广韵》的“撆”小韵,除《王二》所含三字外,另有七字如下:丿、瞥、暼。

《王二》“撆”小韵,音义均同“撇”小韵,应合并。“撆”下有三个韵字:撆。S2071、《王三》、《唐韵》均无“撆”。《王三》的“撆”在薛韵。《王三》职韵有“”,但与此音无关,不做考虑。《广韵》把本是异体字的“撆、撇”两字合一。《广韵》存两处,一处同《王三》,不做考虑;一处正在撆小韵,音“普蔑”。《集韵》存五处,分别为:屑韵撆小韵(四蔑)、屑韵蹩小韵(蒲结)、职韵愎小韵(弼力)、职韵逼小韵(笔力)、质韵必小韵(壁吉),后三处不做考虑。“”字,只《广韵》存,在屑韵蹩小韵,音“蒲结”。事实上只有《广韵》把这两个应合并的小韵合并了。S2071、《王三》的成书年代均比《王二》早,故没有这个小韵,也在情理之中。成书年代在《王二》之后的《唐韵》也无,只能证明这是《切韵》发展的另一支,除了继承《切韵》原有血脉,即“撇”小韵,对王韵应该没有什么继承。到了《广韵》方集大成,既继承了《唐韵》的内容,也整合了王韵的内容。

《王二》“瞥”小韵,在屑韵。可反切下字“列”确是薛韵字,这说明屑、薛两韵的相近。屑韵“瞥”小韵有二韵字:瞥、暼。《王二》薛韵同时有瞥小韵,音“芳灭”。此下有三韵字:瞥、潎、憋。S2071、《王三》、《唐韵》、《广韵》只在薛韵见此小韵,音同《王二》。这说明薛韵的“瞥”小韵是《切韵》传统。屑韵的“瞥”小韵是新兴现象。这也可能“撆、瞥”小韵虽音同于《切韵》原有的“撇”,但《王二》又把它们独立的原因,是因为增加了新字,而由于撰者的疏忽,审音疏忽,就把它们当作独立小韵了。尤其是“瞥”小韵,传统均是薛韵读法,而撰者口音里又有了稍有区别但又不明显的屑韵读音,所以虽把它放在了屑韵,但反切下字还是用的薛韵字。S2071收字同《王二》的薛韵瞥小韵,《王三》则在此基础上增加了“撆、鐅”“瘪”四字。“撆、鐅”两字亦见《王三》屑韵。“瘪”两字在S2071、《王二》中只见于屑韵蹩小韵。《王三》除此处外,屑韵蹩小韵亦见。事实上“撆、鐅”“瘪”四字在《王三》是屑、薛均有。《唐韵》只在薛韵见此小韵,首字作“”,音义均同《王二》“瞥”。除《王二》原有字外,《唐韵》增加一字“瞥”,不过字义不同,释为“目翳”。《广韵》只在薛韵见“瞥”小韵,除了“潎、憋”外,增加一个“瘪”。《广韵》“瞥”字见于屑、薛两韵。“瘪”也见于《广韵》屑韵蹩小韵,但不是滂母字。

实际上《广韵》把《王二》中“瞥、撆、撆”三个小韵的字整合为一“撆”小韵,除了“”字。这是一种进步。

《集韵》屑韵亦有撆小韵,收字同《广韵》的如下:瞥、嫳、暼、丿、撆。只是少了“鐅”字,此字《集韵》入薛韵“潎”小韵[即各卷薛韵“瞥”小韵],音“匹灭”,下含韵字亦同《广韵》薛韵“瞥”,只是多了:撆。《集韵》基本上继承了《广韵》的合韵成果。

《王二》所有的“瞥、撆”小韵,实际上给我们留下了宝贵的线索,明显地体现了韵书的层次性和递增性。

七、怯、祛小韵相混

业韵有两个怯小韵,其中一个为P4746卷独有。P4746卷此字上有明显的小韵标记,但P4746卷注释里只明确表明陆法言本无此小韵,而没有切语。P4746卷中紧接“怯”字的是“祛”字,也是一个小韵,它的反切是“去劫”,正与其他各卷中的“怯”小韵相对应,切语相同。查各卷及《广韵》均无“祛”字,我们有理由怀疑祛与怯本是一韵,只是写者一时不查,把它们强分为二,所以“怯”韵才无切语。

综上可看出,这些由于韵字归部不同造成的小韵相混,在字形上多多少少都有一定的相似之处。另外,这些相混的小韵不但反映了唐五代《切韵》系韵书的层次性,而且间接反映了撰书人的口语语音信息,非常有价值。

参考文献:

[1] 上田正.切韵残卷诸本补正[M].东京:东洋学文献センタ丛刊19辑,1973.

[2] 周祖谟.唐五代韵书集存[M].北京:中华书局,1983.

[3] 龙宇纯.唐写全本王仁昫刊谬补缺切韵校笺[M].香港:2000.

[4] 姜亮夫.瀛涯敦煌韵辑,姜亮夫全集9[M].昆明:云南人民出版社,2002.

[5] 潘重规.瀛涯敦煌韵辑新编[M].台北:文史哲出版社,1974.

[6] 徐朝东.蒋斧本《唐韵》研究[D] .南京:南京大学中文系博士论文,2002.

(四川师范大学文学院,四川成都 610068)

Xiaoyun(小韵) Mix in rhyming dictionary series of QIEYUN(切韵) from Tang Dynasty to Five Dynasties

Tong Xiaolin

(College of Liberal Arts, Sichuan Normal University, Chengdu, Sichuan, 610068)

Abstract: The phenomenon that different Xiaoyun(小韵) mixed together is found in the series of QIEYUE(切韵) from Tang Dynasty to Five Dynasties. With their first characters of a certain Xiaoyun (小韵) appears in different rhymes, or the same character belongs to different rhymes in different editions of rhyming dictionary. This phenomenon is closely related the types of the first character of a Xiaoyun(小韵).

Key words: QIEYUN(切韵); rhyming dictionary; Xiaoyun(小韵)mix

同类推荐
  • 雨夜中的凤凰

    雨夜中的凤凰

    凤凰城里让我印象最深的莫过于那一幢幢临水而建的吊脚楼了。不过少了昔日楼头的歌声,总感觉少了一点沈从文笔下的韵味。吊脚楼下的沱江水缓慢地流着,听不到歌女的小调,不过听听这流水声,也是一种不错的享受,这才是凤凰城中最动听的音符。顺江而下,有许多纸折的小船沿着江岸向下游漂流,上面点着蜡烛。烛上的蜡伴着火星滴在船上,船便会燃烧起来,随着风势的大小渐渐化为水上的尘灰。但放船的人依旧络绎不绝,宛如沈从文笔下的那些爱情故事,明知道结局是毁灭,还要义无反顾地飞蛾扑火。在一个风和日历的下午,脚踏着白马湖畔的绿草,静静的品味着的是春的气息,而在月朗星稀的秋夜,用心聆听陶然亭秋蝉凄婉的鸣唱,品读出的是一抹轻愁。
  • 谁说8090不靠谱

    谁说8090不靠谱

    他们是人类历史上绝无仅有的独生代群体,这注定了他们与以往的任何一代都不同。不管你是否愿意承认,他们都已经长大,并将在未来的几十年中成为中国社会的中流砥柱。作为80后、90后独生一代,你如何处世?作为父母,如何调教80后、90后的孩子?
  • 精彩课堂:中小学课堂教学艺术漫谈

    精彩课堂:中小学课堂教学艺术漫谈

    我想,作为第一线教师,我们要紧的不是盲目地否定哪种教法,也不是去证明许多种教法的没道理,更不是将某种教法不加任何更改就糊里糊涂地照搬到自己的课堂使用。好的一线教师应当像蜜蜂一样,在教学的百花园中,广泛采集对于自己有用的花粉,回来以后,酿造自己课堂教学的蜜。教师有必要集各家教法所长,结合自身的素质、个人性格特点以及学校和学生的实际状况,找到有自己特色的教学方法。同样是课堂,教师的心理状态各有不同。同样一篇文章,不同的老师讲,有的时候学生学得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,这种课是一种享受。而有的时候,学生学得索然无味,忽而闭目瞌睡,忽而惊觉欠伸,这时的课则成了受罪。
  • 经典音乐故事

    经典音乐故事

    西方古典音乐博大、灿烂,源出于古希腊和希伯莱文化,肇端于文艺复兴时期,繁盛在十七世纪到二十世纪初。西方音乐生长在西方文化的土壤里,具有浑厚的文化内涵,在西方的宗教精神、科学思想、民主意识滋养下,更透射出人类文明之光。然而,在一切艺术形式中,音乐里蕴含的捉摸不定的因素最多,这本小册子从西方音乐作品的时代文化背景入手,指明风格,析清流派,点评艺术价值,试图帮助音乐爱好者深入理解音乐的艺术内涵。音乐欣赏既能愉悦身心,又能提高修养。谈音乐、欣赏音乐,就不可避免地涉及一些音乐知识、专业名词一般性判断原则,这本小书里尽量避开复杂的专业术语,而那些浅显的知识一点就通,无须作更多的解释。
  • 世界上最伟大的思想书

    世界上最伟大的思想书

    最伟大、最高尚、最科学、最有力量的思想。本书是对经典的浓缩,是对大师的一种怀念。精心选取了人文类、宗教类、管理类、哲学类等各个领域的思想经典,记录了世界思想史上的每一个脚步,是大师智慧精华的缩影。内容精彩,版块丰富,值得每一个人用心去品读。
热门推荐
  • 重生农门娇

    重生农门娇

    元梦死后重生到庄户人家,瞧瞧这家穷的,连饭都吃不饱。守着无比富饶的大海怎么会饿肚子呢,这不是抱着金饭碗要饭吗?看元梦如何从大海里捞金。怎么瞅着这家人有点神秘呢?看女主如何拨开重重面纱,有仇的报仇,有恩的报恩,看看现代女孩是如何活出别样的人生来。
  • 精明人说话的150个小绝招

    精明人说话的150个小绝招

    一个人一生的成功与否,与这个人的口才有很大的关系。口若悬河、滔滔不绝的口才,在气势上就可赢得人们的一份尊敬,就能赢得比别人多一份的机会。特别是那些语言精练而又伟大的演说家们,他们的一言一行甚至将决定着世界历史的进程。社会中的每个人都想获得成功,不想碌碌无为地度过一生,好的口才就是人成功的辅助器,练好了,可以遨游于人际交往之间,左右逢源,游刃有余;练砸了,处处受人厌恶,明明是好心,到他那儿反成了恶意。
  • 带着儿子闯天下

    带着儿子闯天下

    这是一个一女挑战一个大陆的奋斗史。这也是一个冷面阎王被驯服成乖乖羊的驯夫记。且看她如何让妖孽男马首是瞻,如何翻云覆雨只手遮天。【情节虚构,请勿模仿】
  • 豪门弃妇奋斗史

    豪门弃妇奋斗史

    三位有着职业微笑的年轻女孩并排站着,她们每个人手上拿着2套时尚的衣裙。方芹有些诧异,华阳酒店什么时候多了项这么体贴周到的服务。“随便给我一套衣服就好。”方芹想到房间里的凌乱脸上涌出两朵尴尬的红云。“这些衣服早上有位先生已经付过款,小姐还请您全部收下。”甜甜的声音夹杂着羡慕。“衣服我收下,这里没有你们的事情,你们可以走了!”方芹满脸厌恶的看着发出羡慕声音的女孩,因……
  • 尸心不改

    尸心不改

    控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸,以为好日子开始了,结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构,请勿模仿
  • 天机1

    天机1

    “由泰北清迈前往兰那王陵的途中,一个来自中国的旅行团辗转间误入歧途,迷失在一座群山围绕的现代城市。城内设施一应俱全,但却了无人迹,城内的时间,无情地定格在一年之前。本是一次幸福的旅行,未料等待旅行团的却是叵测的噩运。无法与外界联系,唯一的逃生道路被封死。在探寻出路的过程中,奇异事件接连发生——山魈报复,恶犬突袭;导游惨死天台,司机被炸成碎片……困境重重,危机四伏,远离人间的人们各怀心事。沉睡之城究竟埋藏着多少秘密?十九个原本命运各异的人,在这一坐标点相遇。是落入人为布设的陷阱,抑或是身遭不可违忤的天谴?对未知的恐惧攫取了每一个人的心。”
  • 哈佛家训大全集(超值金版)

    哈佛家训大全集(超值金版)

    本书从哈佛大学的教育理念出发,在深入研究哈佛大学教学思想的基础上,以讲故事的形式为读者全面展示哈佛大学的育人哲理。这本书不仅是一部成年人的修身指南,更是一本教育孩子的精彩教程,能够帮助家长和青少年在浅显易懂的故事中领悟哈佛大学的教育真谛,使孩子们在轻松愉悦中学到人生智慧。
  • 趣味问答(智商总动员)

    趣味问答(智商总动员)

    本套丛书涉及到少年儿童必须知道的许多知识领域,具有很强的系统性、实用性和现代性,是一套小小的百科全书,非常适合少年儿童阅读和收藏。
  • 重生之弃妇杀手不太冷

    重生之弃妇杀手不太冷

    【刘卿狐版】上辈子的杀手刘卿狐这辈子重生最大的愿望就是:早上睡到自然醒,下午晒晒太阳种种草,没事骂骂小三,无聊斗斗婆婆,做个豪门弃妇也无妨。奈何碰上封大人,宠的她没天没地没王法,入得厨房出得厅堂,刘卿狐颇为无奈道:“这样的妖孽为师就收回家省的他再去祸害别的施主。”【封云版】封云,封云制造总裁,第一次遇到刘卿狐,那厮正在偷看丈夫和别的女人偷情,封大人决定把小狐狸带回去养,很久以后司思好奇的问封大人。司思:“封云,你是怎么把那么难搞的卿狐骗到手的?”封大人看了一眼正在觅食的小狐狸,微笑说道:“喂她食物,一直一直一直喂。”司思默:“这是啥回答,不想说就算了。”封大人笑而不语,刘卿狐就是只白眼狼,幸好他有的是耐心,终把白眼狼喂成忠犬。【封杀版】据说我妈咪是我爹地侄子的老婆,而我爹地是我妈咪前夫的叔叔,这么复杂的关系让我凌乱了,可是无论他们大人是什么关系,对于我的名字我一直很纠结,又一次我问妈咪。小封杀:“为什么我要叫封杀,我的同学都笑话我。”刘卿狐:“封杀是你爹地选的,你去问他。”小封杀幽怨的问父亲:“爹地为什么你不能给我取个好听一点的名字?”封大人温柔的摸着小封杀的头:“其实当初你妈咪想取我们两的姓做你的名字,你要是不愿意叫封杀,爹地就给你改过来。”小封杀想了一下,爹地妈咪的姓,封,刘,风流,然后认真的微笑:“爹地其实我觉得叫封杀很好,太有霸气了。”刘卿狐高兴了,封大人满意了,留着小封杀默默流泪。
  • 魏野仙踪

    魏野仙踪

    白天在衙门里坐冷板凳,向人陪笑脸混日子,夜里却带着全部家当逛荒坟进老宅,收妖赚外快。穿越而来的魏野就这样冷眼旁观着天下风云,亲身目睹一个庞大帝国的渐次动荡。没有扶保汉室之志,只打算捞一笔横财就飘然而去的他,仗着一部道书残卷通吃黑白,却一不留神撞上了历史长河的分水闸……在星海般波澜壮阔的大时代里,低头翻看着道书,剑尖刻写着符篆,靠着一身并不高深莫测的道术,莽莽撞撞地造访那些未知的地方。魏野,失业的冷门科目砖家,未受天箓的汉末野仙,就这样毫无芥蒂、心情愉快地开始探索这个充满无尽趣味的世界。仙家云踪遍大千,只要不摆出什么高冷装逼范,那绝对很精彩。