尹世霖
人们对我这个“作家”的认识，几乎都是从儿童朗诵诗开始的。其实我在历史文学的创作上，应该说不亚于儿童诗，至少在数量上，历史文学和儿童诗是两翼齐飞的。人们对我这个“作家”我小的时候，哪里有什么儿童文学图书？我最爱的认识，几乎看的书，就是“三国”“岳传”“水浒”“西游”都是从儿童朗诵诗开始的。“封神”，以及《七侠五义》之类的旧武侠小说了。记得刚上小学三四年级的我，常常捧着“三国”“岳传”，沉迷在惊天动地的大战之中。尽管有些字词不认得、不懂得，但大体上读得下来，故事也知道个大概，总是被吸引得忘记了吃饭，忘记了做作业。随着字认得越来越多，求知欲越来越强，就要读第二遍、第三遍……书中的艺术形象，深深印在了我的脑海中。像智者孔明、义者关公、莽者张飞、老将黄忠、常胜将军赵云，以及气盛心狭的周瑜、奸诈的枭雄曹操、箭拔眼球的夏侯、老奸巨猾的司马懿……加上戏剧、传说的影响，让我和千千万万中国人一样，认为这就是历史上真实的“三国”。恐怕没有任何一部书，能把这么多的艺术形象在如此广阔的中国民间传播了。
种瓜得瓜，种豆得豆。我从读书开始，不知不觉喜欢上历史。考大学，我选中了历史系；写小说，我选中了写历史小说、历史故事。1988年初，我出版了《〈三国演义〉故事》，把七十多万字、半文不白的《三国演义》改写为20万字、适于少年儿童阅读的50个动人故事，受到孩子们的欢迎，并被收入四川少年儿童出版社的“小图书馆丛书”。
正当我为给孩子们创编了《〈三国演义〉故事》而沾沾自喜的时候，我的大学老师齐世荣教授却不冷不热地问我：“尹世霖，你把曹操写成个大白脸了吧！”一句话，让我猛然警醒：是呀，我不同于一般的儿童文学作家，我是学过历史、出版过历史专著的作家，应该以我之所学，把历史上真实的“知识”和“故事”，通过我的文学作品，告诉今天的孩子们。于是，我开始了全新的创作。
恰巧此时，辽宁少年儿童出版社计划出版一套15册的大型丛书《五千年演义》，14册都有了写主，只有第5册汉末三国这一段无人愿写。原因很简单：
有了罗贯中的《三国演义》，就连蔡东藩先生的《中国历史演义》都躲过了它，因为谁都不想在“三国”
创作上，和罗贯中一较高下。我接下了这个“烫手山芋”，把书定名为“三国兴亡”，并在书前“小引”中写道——本《三国兴亡》不同于《三国演义》故事，它尊重史实，避免对重大事件的编造；它也不同于三国史，因为它注意形象，讲求生动。它希望读者在引人入胜的故事和栩栩如生的描写中，获得较为准确、系统、全面的“三国”知识。它希望读者在引人入胜1989年，《三国兴亡》出版了。中国社会科学的故事和栩栩院历史所的专家在审读和评价15册《五千年演义》如生的描写中，获得较为时，对《三国兴亡》作出相当高的评价。准确、系统、全面的“三我感谢童年，感谢从小读书，感谢“三国故事”，国”知识。没有它们，就没有我的历史系，没有我的“三国”
书，以及《岳云小将真传》《中华少年精英画传全书》等等历史文学著作。
尹世霖，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会儿童文学委员会副主认识作者任。1984年加入中国作家协会。著有诗集《红旗一角的故事》《让诗长上翅膀》等十余部，历史文学《三国兴亡》《岳云小将真传》等。
