机遇性。灵感的出现常常使人们始料未及，难以预测。它在任何时间、任何地点都可能出现，但在何时、何地出现，却是随机的、偶然的。对于灵感出现的时间和场合，不可能预先准确地作出规定和安排。其中必须注意，“机遇从来只偏爱有准备的头脑”。灵感绝不是无缘无故产生的，它必须以艰苦的学习、长期的实验和持久的思考为前提，是在思想高度集中、情绪高涨思虑成熟后产生的。
（3）灵感思维的表现形式
第一，启发性灵感。这种灵感的产生，多半是从与自己思考的问题有某种共同特征的事物中找到解决问题的途径。
鲁班一次上山砍柴时，被带刺的茅草划破了衣服和皮肤，受到启发，发明了锯。法国园艺家瑟夫?莫尼哀观察了那些依靠根部牢牢盘结于土壤的植物，受到启发，发明了钢筋混凝土。等等。
第二，诱发性灵感。诱发性灵感是指激发起思维的事物或情景与思维的结果没有直接因果关系或相似之处的灵感思维。
酒与诗本身没有什么相似之处或直接联系，但饮酒高兴之后会诱发作诗的灵感。“李白斗酒诗百篇”是典型写照。
郑板桥练书法，先是苦苦描摹前人的各种字帖，晚上睡觉也用手在被子上比划着练。有一次在被子上划来划去，划到他妻子身上了。他妻子生气地说：“人各有一体，你体是你体，你这是干什么呢？”郑板桥听了，猛然醒悟：是啊，干吗老模仿前人？应自创一体，如是才有“写绝六分半”的创建。
第三，迸发性灵感。迸发性灵感方法是一种在紧迫的氛围中，紧张地动员记忆仓库，高效率地思考而迸发出的灵感。
背越式跳高
背越式跳高创始人美国运动员理查德?福斯伯11岁时在小学上体育课，在他的思想开小差的时候，老师点名叫他跳，慌乱中他匆匆奔向横杆，结果面对老师，背对横杆，一急之下，就这么跳起来了，结果奇迹般地越过了一米一五的横杆。后来在老师的帮助下，他逐渐完善了这种独特的跳法。
第四，梦幻性灵感。这是指在创造性的梦幻中产生的灵感。研究者在潜心研究某一问题时，由于充分地调动了大脑神经，使之处于一种极度的兴奋状态，于是处在一种半睡半醒的梦幻状态中，一些自由不羁的随意想象便是触发灵感的直接诱因。
缝纫机的发明
19世纪美国著名发明家赫威想发明缝纫机，多次试验未能成功。一天夜里他梦见国王向他发出一道命令：如果24小时内不创造出缝纫机，就用长矛刺死他。他看见矛尖有小洞的长矛慢慢升起又慢慢降下，一阵害怕被惊醒。梦中这一带洞的矛尖启发了他，他当即就设计了针眼靠近针尖的缝纫机针，获得了成功。
（4）激发灵感的一般规律
第一，灵感要在长期积累的前提下偶然得之。知识是创造的基础，也是灵感产生的基石。灵感的瞬间突现，其实是来自平时日益厚重的知识素材的积累。知识积累是一个渐进的过程、量变的过程，而灵感跃现则是一个突变的过程、质变的过程。从积累的效果来看，有意识的围绕一定创造目标的积累比无意识的盲目积累效果要好些，多个学科的知识形态的积累比单一学科的知识形态的积累效果要好些。
第二，灵感要在有意追求的过程中无意得之。人们的灵感不管是受外界某种偶然信息的触动激发，还是自身潜意识活动的闪现而突然引发，都是无意之中获得的。这种看起来是“得来全不费工夫”的“不思而得”的灵感，其实是人们“踏破铁鞋”寻觅的结果，是有意追求的结果。没有有意的追求绝不会有灵感的光顾。这种有意的追求，则是指人们锲而不舍的紧张思考加上矢志不移的探索事物奥秘的指向。
第三，灵感要在入迷工作的态度中悠闲得之。当人们出于浓厚的兴趣、强烈的好奇，或者高度的事业心，自觉主动地进行某项研究，并达到入迷的程度时，就会不顾一切、全身心地投入到这项研究中去，朝思暮想、废寝忘食，情到深处，则会处于似梦似幻、如痴如醉的境地。此时，若有机会悠闲散步，或玩耍休息，一旦有所触动，灵感很可能就会自然显现。相反，若以不情愿的、被动的态度去应付工作，自然更谈不上入迷，这种状况，通常灵感是不会出现的。普希金说：“灵感是在人们的不断工作中产生的。”因此，只有冥思苦想，才会产生灵感。
第四，灵感要在良好的精神状态下怡然得之。经验证明，灵感能否出现与精神状态有着密切关系。只有在精神舒畅、心旷神怡之时，灵感才愿意光临。那种愁眉不展、萎靡不振或者情绪烦躁、心乱如麻的状态，是会把灵感赶跑的。因此，我们要经常保持一种良好稳定、积极向上的心理状态，保持一种宽容豁达、愉悦乐观的精神状态。要正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会；要知足常乐、自得其乐、助人为乐；在高强度的脑力劳动后要学会怡然松弛，或去散步，或去游泳，或去郊游，或去找朋友聊天，往往在这种场合，灵感会飘然而至。
第五，灵感要在循常思维的基础上反常得之。循常思维是一种遵循常规的思维模式来分析、判断及把握事物的思维。它既是一种思维的方式，又是一种智力水平的体现。在正常情况下，循常思维本身不会产生灵感，只有在反常情况下，也就是在摆脱了常规思维模式束缚的情况下，才有可能突现灵感。经验表明，一个人智力水平的高低，对灵感的发生有明显的制约作用。智力越发达，思路越开阔，思维越敏捷，想象越丰富，灵感出现的机会也就越多。
第六，灵感要在优美和谐的环境中欣然得之。灵感能否出现与环境也有关系。一般说来，在杂乱无章、酷热难耐，人声鼎沸，拥挤不堪，或者低沉压抑、紧张不安的环境中，灵感是不会光临的。只有在优美、整洁、宁静、宜人的自然环境和宽松、和谐、祥和、安宁的社会环境中，才有利于灵感的产生。
3.想象思维
（1）想象思维的含义
想象思维是指思维主体在思维活动中，利用思维表象进行时空跨越而形成新的思维符号意象的实际思维活动。想象是创新思维腾飞的翅膀，是新观念的设计师，是通向创造性综合的阶梯，是对未来前景的预测者。列宁说：“成功的创造发明都离不开想象。”人的大脑是个奇妙的东西。设计宇宙飞船的科学家并没有离开过地球，更没有在宇宙空间飞行的经验，但他们却能描述出宇宙飞船在太空中飞行的情景，设想出宇航员在飞行中可能出现的遭遇，这就是科学家的想象。
任何想象不论怎样的离奇古怪，都有其客观来源和基础，并受到想象者所处的社会历史条件、社会实践的深度和广度的影响与制约。《西游记》中的各种打斗，都是对冷兵器打斗的想象。《未来世界》、《超人》影片中的打斗，都是对现代高科技斗争手段的想象。
（2）想象思维方式的基本特征
组合性。想象思维能力在思维活动操作过程中，表现为把思维形象与思维意义相互作用、融为一体的实际活动和操作能力。思维的想象过程是以思维中的形象为材料来进行思维活动的过程。它是在思维活动过程中把某些寓含思维意义的形象（或符号图像），按照思维组合的某种规则进行分析、变换和重组，整合为具有新的或特定的思维意义的新形象。
跨越性。想象思维能力在思维活动过程中，往往超出某种思维时空的局限，进行不同维度的跨时空的意象组合，或天南地北，或古今中外。跨越的时空维度层次越多，领域越广阔，则创新思维的意象就越丰富、越新奇。在实际生活中，风马牛不相及的事物，但在思维想象中可以奇妙有机地结合在一起，形成神话般形象。想象思维的跨越时空能力是无限的，是奇妙无穷的。
